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计算机中文核心期刊 1.计算机科学与技术英文版: 《Journal of Computer Science and Technology》（双月刊） SCI-E源期刊，中文重要期刊，EI Compendex源期刊，中文核心期刊 主办单位：中国科学院计算技术研究所 地址：北京2704信箱 邮编：100080 …
战后美国教育史-贺国庆等 上海交通大学出版社。本册工具书共收录106条词条。 当今世界，美国是教育最发达的国家之一。在美国教育发展进程中，第二次世界大战后的教育史是最为丰富多采、最具变革特征的组成部分。作者从历史角度，全面、系统地...
摘要： 基于2010-2014年公开发表的研究成果,梳理外国教育史研究近五年的变化过程,探讨近五年来外国教育史研究重心如何从学校教育史转向高等教育史,从教育思想史转向教育制度史,从欧洲教育史转向美国教育史,认为"历史实用主义"是造成研究重心和主题不断变化的主要原因,分析这种状况对外国教育 ...
期刊刊名：《首席财务官》杂志 国际刊号ISSN：1673-3169 国内刊号C N：11-5374/F 主管单位：工业和信息化部 主办单位：工业和信息化部;电子科技情报研究所 邮发代号：2-666 创刊时间：2005 联系电话：13135971906（电话微信同号） 电子邮 …
北京：人民教育出版社，1994.216. [2]陈宇.我国职业资格证书制度的回顾与前瞻 [J].教育与职业，2004，（1）：46～48. [3]（美）约翰· 杜威.民主主义教育 [M]，王承绪译.北京：人民教育出版社，1990.60～61. [4]必须大力促进我国哲学社会科学事业的发展繁荣 [N].人民日报 ...
摘要： 基于2010—2014年公开发表的研究成果,梳理外国教育史研究近五年的变化过程,探讨近五年来外国教育史研究重心如何从学校教育史转向高等教育史,从教育思想史转向教育制度史,从欧洲教育史转向美国教育史,认为"历史实用主义"是造成研究重心和主题不断变化的主要原因,分析这种状况对外国 ...
美国教育史研究者不仅对教育的一般发展历史展开了深入研究，而且在教育史的研究工具、分析思想、形成不同理论学派等方面也取得了重要突破。 因此，对其他国家的教育史研究者而言，对美国教育史学发展历程的研究可能比对美国教育史自身的发展历程研究还要重要。
外国教育史研究进展：2010—2014年. 摘要 基于2010—2014年公开发表的研究成果,梳理外国教育史研究近五年的变化过程,探讨近五年来外国教育史研究重心如何从学校教育史转向高等教育史,从教育思想史转向教育制度史,从欧洲教育史转向美国教育史,认为＂历史实用 ...
祝贺，现任华东师范大学教育学部晨晖学者，主要研究方向为美国教育史、儿童史。已在《教育研究》《教育发展研究》《比较教育研究》等国内**学术期刊发表论文20余篇，主持国家社会科学基金“十三五”规划教育学青年课题及其他课题7项，参与***、省部级课题10余项。
《教育信息化论坛》投稿须知 1、通过电子邮件将稿件发到我刊投稿信箱： zfqikan@vip.163.com 2、投稿邮件标题格式： 《教育信息化论坛》+作者姓名+投稿 3、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。
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战后美国教育史-贺国庆等 上海交通大学出版社。本册工具书共收录106条词条。 当今世界，美国是教育最发达的国家之一。在美国教育发展进程中，第二次世界大战后的教育史是最为丰富多采、最具变革特征的组成部分。作者从历史角度，全面、系统地...
摘要： 基于2010-2014年公开发表的研究成果,梳理外国教育史研究近五年的变化过程,探讨近五年来外国教育史研究重心如何从学校教育史转向高等教育史,从教育思想史转向教育制度史,从欧洲教育史转向美国教育史,认为"历史实用主义"是造成研究重心和主题不断变化的主要原因,分析这种状况对外国教育 ...
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北京：人民教育出版社，1994.216. [2]陈宇.我国职业资格证书制度的回顾与前瞻 [J].教育与职业，2004，（1）：46～48. [3]（美）约翰· 杜威.民主主义教育 [M]，王承绪译.北京：人民教育出版社，1990.60～61. [4]必须大力促进我国哲学社会科学事业的发展繁荣 [N].人民日报 ...
摘要： 基于2010—2014年公开发表的研究成果,梳理外国教育史研究近五年的变化过程,探讨近五年来外国教育史研究重心如何从学校教育史转向高等教育史,从教育思想史转向教育制度史,从欧洲教育史转向美国教育史,认为"历史实用主义"是造成研究重心和主题不断变化的主要原因,分析这种状况对外国 ...
美国教育史研究者不仅对教育的一般发展历史展开了深入研究，而且在教育史的研究工具、分析思想、形成不同理论学派等方面也取得了重要突破。 因此，对其他国家的教育史研究者而言，对美国教育史学发展历程的研究可能比对美国教育史自身的发展历程研究还要重要。
外国教育史研究进展：2010—2014年. 摘要 基于2010—2014年公开发表的研究成果,梳理外国教育史研究近五年的变化过程,探讨近五年来外国教育史研究重心如何从学校教育史转向高等教育史,从教育思想史转向教育制度史,从欧洲教育史转向美国教育史,认为＂历史实用 ...
祝贺，现任华东师范大学教育学部晨晖学者，主要研究方向为美国教育史、儿童史。已在《教育研究》《教育发展研究》《比较教育研究》等国内**学术期刊发表论文20余篇，主持国家社会科学基金“十三五”规划教育学青年课题及其他课题7项，参与***、省部级课题10余项。
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