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马来西亚华文教学研究. 【摘要】： 马来西亚的华文教育已发展了近两百年,本文通过对马来西亚华文教学的研究以及对如何优化马来西亚华文教育体系进行思考,并提出相关建议,这将在一定程度上有利于汉语在马来西亚更广泛的传播和发展。. 本研究使用文献法 ...
学术期刊 • 儒家文化研究 • 比较哲学与比较文化研究 • 马克思主义哲学研究 • 哲学评论 • 本科生期刊 邹元江：论马来西亚华文 话剧对丰富中国话剧历史和理论的独特价值 点击次数： 更新时间：2020-10-06 摘 要： 马来西亚华文话剧是与中国 ...
马来西亚华文报业研究-华文报业是马来西亚华人社会的三大支柱之一，是华人社会的重要组成部分。目前，学术界对此课题的研究相对薄弱，大多只停留在对华文报业历史和现状表层的叙述上。本文尝试从历史学、社会学和新 …
10月30日晚7:00，来自马来西亚的莫泰熙先生受邀在厦门校区综合教学楼D2-202教室进行了题目为“东南亚华人的文化教育奋斗简史——以马来西亚为例”的讲座。本次讲座由华文教育研究院副院长胡建刚主持，华文教育研究院、华文学院研究生参加了本次讲座。
1 倪子仲;马来西亚华文教育在逆境中开拓前进[J];闽西职业大学学报;2004年03期 2 彭调鼎;东南亚华文教育的概况及发展前景[J];云南师范大学学报(教育科学版);1997年04期 3 周聿峨;马来西亚华文教育的保留与发展[J];东南亚;2000年02期 …
学术论著 期刊论文 其他 研究项目 校外研究计划 学术交流 研讨会 学人来访 活动 讲座系列 台湾讲座计划 讲座 学分课程 文字学课程：甲骨文系列 文字学课程：金文系列 文字学课程：战国文字系列 文字学课程：整体心得 汉语语言学专题：词汇、语法、社会语言学
马来西亚华文教育与五福书院历史探源. 摘要 某些说法认为“五福书院”成立于1819年,而且又是马来西亚华文教育的缘起,最早源于民初《南洋年鉴》记载“五福书院”未曾说明来历的“成立”年代,又是缺乏探讨“五福堂”何以一度演变为“五福书院”,便进一步 ...
财经与管理杂志简介. 《财经与管理》ISSN: 25297848（online）、2529783X（print）是一本由新加坡协同出版社创办的，在财经和企业管理研究领域，与全球顶尖学者广泛合作的国际化华文学术期刊。. 本刊存档于新加坡国家图书馆，以企业管理者、财经类专家学者为主要 ...
《马来西亚华文教育》是马来西亚华校董事联合会总会(董总)主办的教育类学术刊物(每年6月，12月出版)。 出版目的在于促进学术界对马来西亚华文教育的方方面面进行研究，力求系统地反映相关领域的最新理论和研究成果；鼓励董教总内部学术人员和独中、华小教师对教育课题和学科教育教学问题 ...
马来西亚华文教学研究. 【摘要】： 马来西亚的华文教育已发展了近两百年,本文通过对马来西亚华文教学的研究以及对如何优化马来西亚华文教育体系进行思考,并提出相关建议,这将在一定程度上有利于汉语在马来西亚更广泛的传播和发展。. 本研究使用文献法 ...
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马来西亚华文报业研究-华文报业是马来西亚华人社会的三大支柱之一，是华人社会的重要组成部分。目前，学术界对此课题的研究相对薄弱，大多只停留在对华文报业历史和现状表层的叙述上。本文尝试从历史学、社会学和新 …
10月30日晚7:00，来自马来西亚的莫泰熙先生受邀在厦门校区综合教学楼D2-202教室进行了题目为“东南亚华人的文化教育奋斗简史——以马来西亚为例”的讲座。本次讲座由华文教育研究院副院长胡建刚主持，华文教育研究院、华文学院研究生参加了本次讲座。
1 倪子仲;马来西亚华文教育在逆境中开拓前进[J];闽西职业大学学报;2004年03期 2 彭调鼎;东南亚华文教育的概况及发展前景[J];云南师范大学学报(教育科学版);1997年04期 3 周聿峨;马来西亚华文教育的保留与发展[J];东南亚;2000年02期 …
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马来西亚华文教育与五福书院历史探源. 摘要 某些说法认为“五福书院”成立于1819年,而且又是马来西亚华文教育的缘起,最早源于民初《南洋年鉴》记载“五福书院”未曾说明来历的“成立”年代,又是缺乏探讨“五福堂”何以一度演变为“五福书院”,便进一步 ...
财经与管理杂志简介. 《财经与管理》ISSN: 25297848（online）、2529783X（print）是一本由新加坡协同出版社创办的，在财经和企业管理研究领域，与全球顶尖学者广泛合作的国际化华文学术期刊。. 本刊存档于新加坡国家图书馆，以企业管理者、财经类专家学者为主要 ...
《马来西亚华文教育》是马来西亚华校董事联合会总会(董总)主办的教育类学术刊物(每年6月，12月出版)。 出版目的在于促进学术界对马来西亚华文教育的方方面面进行研究，力求系统地反映相关领域的最新理论和研究成果；鼓励董教总内部学术人员和独中、华小教师对教育课题和学科教育教学问题 ...
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