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如何设计历史教学问题 被引量： 4. 如何设计历史教学问题. 摘要 历史课是一个“讲理”的课,之所以有的学生喜欢历史但是不喜欢历史课,那是因为很多时候历史课不讲理,我们讲知识点,讲考点,不讲其中的理。. 这个理是什么呢?逻辑。.
《历史教学》是历史教学社主办，获国家双效期刊，是北大核心期刊,CSSCI南大核心期刊。历史教学旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中国历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
关键词：初中历史教学；存在问题；改进对策. 一、初中历史教学特点. 1.学生兴趣浓厚。. 初中的教学对象以14～15岁少年为主，这个年龄段的孩子思维最为活跃、兴趣广泛、好奇心胜。. 而从未接触过的历史教学内容，极大的满足了他们那份好奇心、那份丰富的 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在历史的教学要求中，不仅要求学生了解历史，还应学会利用历史背景来发现问题，分析问题并解决问题。但是现阶段，很多学生学习历史知识只是停留在死记硬背阶段，不利于历史的学习。
本人历史教学 方向硕士，投了一篇到下半月，录用了，需要三千多块，值得吗 显示全部 ... 不知楼主是通过什么渠道投的这本期刊。知网期刊的版面费本身会比不上知网的相对贵一些，如果遇到很便宜的要小心，知网期刊现在基本是1000+，甚至更贵。
历史教学(下半月刊)杂志创建于1951年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。主办单位是历史教学 ...
燕飞. 论文小学姐 19171605259（电话微信同号）. 中学历史教学参考由教育部主管，陕西师范大学主办的历史教育教学类。. 对于您说的是不是对自主招生有用，具体的话，需要看自主招生的学校的评定条件。. 不同的学校对此有不同的要求的。. 发布于 2018-11-29. 继续浏览内容.
如何设计历史教学问题 被引量： 4. 如何设计历史教学问题. 摘要 历史课是一个“讲理”的课,之所以有的学生喜欢历史但是不喜欢历史课,那是因为很多时候历史课不讲理,我们讲知识点,讲考点,不讲其中的理。. 这个理是什么呢?逻辑。.
《历史教学》是历史教学社主办，获国家双效期刊，是北大核心期刊,CSSCI南大核心期刊。历史教学旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中国历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
关键词：初中历史教学；存在问题；改进对策. 一、初中历史教学特点. 1.学生兴趣浓厚。. 初中的教学对象以14～15岁少年为主，这个年龄段的孩子思维最为活跃、兴趣广泛、好奇心胜。. 而从未接触过的历史教学内容，极大的满足了他们那份好奇心、那份丰富的 ...
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本人历史教学 方向硕士，投了一篇到下半月，录用了，需要三千多块，值得吗 显示全部 ... 不知楼主是通过什么渠道投的这本期刊。知网期刊的版面费本身会比不上知网的相对贵一些，如果遇到很便宜的要小心，知网期刊现在基本是1000+，甚至更贵。
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燕飞. 论文小学姐 19171605259（电话微信同号）. 中学历史教学参考由教育部主管，陕西师范大学主办的历史教育教学类。. 对于您说的是不是对自主招生有用，具体的话，需要看自主招生的学校的评定条件。. 不同的学校对此有不同的要求的。. 发布于 2018-11-29. 继续浏览内容.
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