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《历史教学》创刊于1951年1月，是新中国成立后创刊最早的历史学刊物，是最具权威性的历史教学类杂志。自创刊起，得到一大批学者的支持，郭沫若、范文澜、陈垣、吕振羽、侯外庐、季羡林、翦伯赞、罗尔纲、雷海宗、郑天挺、周一良、齐世荣等著名学者都为杂志撰写过稿件。
历史教学史料运用五原则. 唐黎明，江苏省锡山高级中学匡村实验学校（214154）。. 对史料的搜集、阅读、分析、理解和综合运用，是初中历史教学的重要内容与抓手。. 在历史教学中运用史料，应遵循以下基本原则：求实，即要多用原始史料；求准，即要遴选 ...
摘 要： 就初中历史教学中的问题及其解决措施进行分析探究，指出其教学中存在着开放式的评价体系还未完善、历史教学未能摆到关键的位置、历史教学队伍发展仍需进步等问题，提出应均衡发展知识和能力发展的立体学习计划、利用多媒体探讨教学方法的创新等，目的就是达到历史教学的完善。
03-17 如何分析历史问题——以《农耕时代的商业与城… 02-28 历史教学视频的搜寻及剪辑利用 02-26 贾俊侠：中学历史教育中的教学与科研 07-29 【高考复习】2015—2019上海高考历史真题和模… 07-11 2015—2019真题+模拟题：分类汇编 07-09 2016—2019年
《中学历史教学研究》创刊于1979年，直属国家211工程重点大学——苏州大学社会学院，是江苏省唯一针对中学历史教学的杂志，是国内中学历史教学圈内公认的四大学术刊物之一（陕西师大的中史参和天津的《历史教学》排前两名，华南师大《中学历史
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 赵晓理 海南省东方市铁路中学 海南东方 572600 【摘要】随着教育改革的推进，在新高考、新课改背景下，对学生和教师都提出来新的要求，学生需要提升综合素养，教师需要有的放矢的改善教学策略。此外，高中历史学科具有不同 ...
摘 要：本文就高中历史教学中如何激发学生的学习兴趣谈了几点认识：进行课堂教学改革，优化课堂教学的结构；利用文史结合增强学习兴趣；积极引导学生参与性学习 关键词：历史教学；学习兴趣；激发策略 中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）19-212-01 课堂教学作为课程改革 ...
历史学科大概念的界定与教学课例. 论大概念教学的实施路径. [教学研究]. 参照新教材深化高考复习. 基于高考评价体系的创新思维培育. [七十唤新]. 卅载踪迹卅载心. 《历史教学》影响和引领着历史教学. [青年说].
浅谈地名在常州初中历史教学中的应用. [能力培养]. 让历史插上思维和人文的翅膀. 论新课程标准要求下历史学习的几种方法. 新考试模式下高三历史教学的困惑和调控. [专题研究]. 新课标下中学历史课堂怎样讲述历史人物. [教学参考]. 由历史课程观看帝王“名号 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 公彦云 新泰市果都镇初级中学 山东 新泰 271200 摘要：传统初中历史课堂教学，以教师照本宣科的教材讲解为主，课堂氛围枯燥、乏味，学生参与积 …
《历史教学》创刊于1951年1月，是新中国成立后创刊最早的历史学刊物，是最具权威性的历史教学类杂志。自创刊起，得到一大批学者的支持，郭沫若、范文澜、陈垣、吕振羽、侯外庐、季羡林、翦伯赞、罗尔纲、雷海宗、郑天挺、周一良、齐世荣等著名学者都为杂志撰写过稿件。
历史教学史料运用五原则. 唐黎明，江苏省锡山高级中学匡村实验学校（214154）。. 对史料的搜集、阅读、分析、理解和综合运用，是初中历史教学的重要内容与抓手。. 在历史教学中运用史料，应遵循以下基本原则：求实，即要多用原始史料；求准，即要遴选 ...
摘 要： 就初中历史教学中的问题及其解决措施进行分析探究，指出其教学中存在着开放式的评价体系还未完善、历史教学未能摆到关键的位置、历史教学队伍发展仍需进步等问题，提出应均衡发展知识和能力发展的立体学习计划、利用多媒体探讨教学方法的创新等，目的就是达到历史教学的完善。
03-17 如何分析历史问题——以《农耕时代的商业与城… 02-28 历史教学视频的搜寻及剪辑利用 02-26 贾俊侠：中学历史教育中的教学与科研 07-29 【高考复习】2015—2019上海高考历史真题和模… 07-11 2015—2019真题+模拟题：分类汇编 07-09 2016—2019年
《中学历史教学研究》创刊于1979年，直属国家211工程重点大学——苏州大学社会学院，是江苏省唯一针对中学历史教学的杂志，是国内中学历史教学圈内公认的四大学术刊物之一（陕西师大的中史参和天津的《历史教学》排前两名，华南师大《中学历史
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 赵晓理 海南省东方市铁路中学 海南东方 572600 【摘要】随着教育改革的推进，在新高考、新课改背景下，对学生和教师都提出来新的要求，学生需要提升综合素养，教师需要有的放矢的改善教学策略。此外，高中历史学科具有不同 ...
摘 要：本文就高中历史教学中如何激发学生的学习兴趣谈了几点认识：进行课堂教学改革，优化课堂教学的结构；利用文史结合增强学习兴趣；积极引导学生参与性学习 关键词：历史教学；学习兴趣；激发策略 中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）19-212-01 课堂教学作为课程改革 ...
历史学科大概念的界定与教学课例. 论大概念教学的实施路径. [教学研究]. 参照新教材深化高考复习. 基于高考评价体系的创新思维培育. [七十唤新]. 卅载踪迹卅载心. 《历史教学》影响和引领着历史教学. [青年说].
浅谈地名在常州初中历史教学中的应用. [能力培养]. 让历史插上思维和人文的翅膀. 论新课程标准要求下历史学习的几种方法. 新考试模式下高三历史教学的困惑和调控. [专题研究]. 新课标下中学历史课堂怎样讲述历史人物. [教学参考]. 由历史课程观看帝王“名号 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 公彦云 新泰市果都镇初级中学 山东 新泰 271200 摘要：传统初中历史课堂教学，以教师照本宣科的教材讲解为主，课堂氛围枯燥、乏味，学生参与积 …
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