发表服务
欢迎访问《理科爱好者》杂志协同采编网2021年8月1日主管:成都大学主办主办:成都大学主办《理科爱好者》。 《理科爱好者》(教育教学版)由成都大学主办,被中国学术期刊(光盘版)全文收录、省级期刊。
中学教学参考是由广西教育学院主管，广西教育学院杂志社主办的学术期刊。杂志国内刊号：CN 45-1372/G4，国际刊号：ISSN 1674-6058，旬刊。本刊已经被知网、万方、维普、龙源收录。
《理科爱好者》(教育教学)、《文科爱好者》(教育教学)被"中国知网" "龙源期刊网" "博看网"等数据库收录,主要以学前教育、基础教育、职业教育、高等教育工作者为服务对象,主要刊登教育理论研究、教育教学实践、综合实践探究、学校管理等研究成果。 （共1页)
期刊简介. 《中学教学参考》是专门研究中学教学改革和考试的教学辅导类期刊。. 本刊积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 一直以来，高中物理都是整个高中教学阶段的重要学科，高中物理教学侧重培养学生的逻辑思维能力以及创新能力，引导学生在学习物理的过程中及时发现规律、判断结果。
摘 要： 新高考综合改革步伐不断加快，在新高考的背景下，高中数学教学中也出现了很大变化。 很多高中数学教师在新高考导向下进行了不同形式与不同程度的教学调整，但实际教学效果并不理想，多种因素的共同影响和作用下，实际教学层面也存在着一些明显不足。
摘要： 核心概念的研究是国际上理科教育中的一个重要领域,我国的部分中学课程标准也提出要帮助学生深入理解学科的核心概念.如何更好的理解和实践新课程的要求,是我们面临的一个挑战.本文阐述了核心概念是什么,核心概念的表述,核心概念在课堂教学中的地位,还就核心概念的课堂教学进行了 ...
高考改革对生物教学的影响与对策,高考改革,生物教学,影响,对策。随着我国社会的快速发展,应试教育的弊端日渐显露,高考招生制度迫切需要改革。2014年9月4日,国务院发布《关于深化考试招...
你的位置：首页 > 期刊总览 > 河北理科教学研究
在教学中,5E教学模式可以用来探查学生的前科学概念,培养学生的科学探究能力,以及帮助学生实现概念转变和构建科学概念。在我国的理科教育中,恰当地运用该教学模式开展教学,将有助于课程理念和课程目标的落实。
欢迎访问《理科爱好者》杂志协同采编网2021年8月1日主管:成都大学主办主办:成都大学主办《理科爱好者》。 《理科爱好者》(教育教学版)由成都大学主办,被中国学术期刊(光盘版)全文收录、省级期刊。
中学教学参考是由广西教育学院主管，广西教育学院杂志社主办的学术期刊。杂志国内刊号：CN 45-1372/G4，国际刊号：ISSN 1674-6058，旬刊。本刊已经被知网、万方、维普、龙源收录。
《理科爱好者》(教育教学)、《文科爱好者》(教育教学)被"中国知网" "龙源期刊网" "博看网"等数据库收录,主要以学前教育、基础教育、职业教育、高等教育工作者为服务对象,主要刊登教育理论研究、教育教学实践、综合实践探究、学校管理等研究成果。 （共1页)
期刊简介. 《中学教学参考》是专门研究中学教学改革和考试的教学辅导类期刊。. 本刊积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 一直以来，高中物理都是整个高中教学阶段的重要学科，高中物理教学侧重培养学生的逻辑思维能力以及创新能力，引导学生在学习物理的过程中及时发现规律、判断结果。
摘 要： 新高考综合改革步伐不断加快，在新高考的背景下，高中数学教学中也出现了很大变化。 很多高中数学教师在新高考导向下进行了不同形式与不同程度的教学调整，但实际教学效果并不理想，多种因素的共同影响和作用下，实际教学层面也存在着一些明显不足。
摘要： 核心概念的研究是国际上理科教育中的一个重要领域,我国的部分中学课程标准也提出要帮助学生深入理解学科的核心概念.如何更好的理解和实践新课程的要求,是我们面临的一个挑战.本文阐述了核心概念是什么,核心概念的表述,核心概念在课堂教学中的地位,还就核心概念的课堂教学进行了 ...
高考改革对生物教学的影响与对策,高考改革,生物教学,影响,对策。随着我国社会的快速发展,应试教育的弊端日渐显露,高考招生制度迫切需要改革。2014年9月4日,国务院发布《关于深化考试招...
你的位置：首页 > 期刊总览 > 河北理科教学研究
在教学中,5E教学模式可以用来探查学生的前科学概念,培养学生的科学探究能力,以及帮助学生实现概念转变和构建科学概念。在我国的理科教育中,恰当地运用该教学模式开展教学,将有助于课程理念和课程目标的落实。
发表服务