中国社会科学网讯(通讯员 王政杰 记者 曾江)简帛《老子》四古本指郭店楚竹书本、马王堆帛书甲乙本和北京大学藏西汉竹书本,是目前可见最古、最重要的《老子》文本。2018年11月2日至3日,由清华大学哲学系主办的“简...
【摘要】:正我爱看戏,即使工作再忙,忙里抽闲也要想方设法看,说起来有点"基因"——曾跟着申凤梅老师在省越调剧团工作多年。近日,省越调剧团邀我为大型越调历史演义剧《老子》一剧题字,第一次看后激动万分,信手写了"老子一剧浩天歌,歌潮滚滚涌江河,河呼海啸唤盛世,世上道德求谐和"。
【摘要】: 老子是春秋末期著名的思想家,对先秦思想的发展有承先启后的作用。 本文通过考察老子思想产生的历史过程,探究老子继承与转化礼乐文明的方式,分析老子思想体系的构成及其展开,探索老子思想对先秦诸子的影响以及先秦诸子对老子思想成果的吸收和改造。
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构成老子哲学体系的重要范畴如有无、动静、体用都包含道与现象界两个层面。. 在有无问题上,老子将有、无提升为本体论的最高范畴;在动静观方面,老子一方面展现动中之静的形上思维,同时提出动静相养、戒躁主静的人生观与政治主张;最后,老子隐含 ...
作者:陈辰 本文字数:2561 [摘 要] 老子文化是以老子思想为核心,通过《道德经》对“道”“德”概念的阐述,构成天道自然、人道守中、治道无为完整体系,产生深远影响并具现实,《老子文化融入党校教育的思考》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
为了从根本上解救春秋末期人的生存危机,重整社会秩序和人生价值,老子以哲学的方式探究了人的生存问题,从人之生存的社会环境和自身修养方面,对人的生存的本原、根据、价值、意义、智慧、境界、修养、方式等提出了自己的洞见卓识,形成了独特的生存思想架构。
老子论“物”常在道物关系中展开,此关系是老子世界观的基本结构。从通行本来看,“道”有时也在“物”的范围内,二者的界限并不严明,结合简帛本来看,这种情形可能是不存在的,老子应是贯彻了“道”非“物”的原 …
蒋锡昌的《老子》研究──解读《老子校诂·序(二)》,王赓唐-江南学院学报2000年第01期杂志 在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 ...
1 尚芸先;《老子道德经河上公章句》哲学研究[D];河北大学;2018年 2 于海元;《老子河上公注》养生理论探析[D];山东师范大学;2015年 3 孙文礼;《老子河上公章句》诠释探讨[D];华中师范大学;2004年 4 孙晓英;老子传本研究[D];山东大学;2008年 5 …
中国社会科学网讯(通讯员 王政杰 记者 曾江)简帛《老子》四古本指郭店楚竹书本、马王堆帛书甲乙本和北京大学藏西汉竹书本,是目前可见最古、最重要的《老子》文本。2018年11月2日至3日,由清华大学哲学系主办的“简...
【摘要】:正我爱看戏,即使工作再忙,忙里抽闲也要想方设法看,说起来有点"基因"——曾跟着申凤梅老师在省越调剧团工作多年。近日,省越调剧团邀我为大型越调历史演义剧《老子》一剧题字,第一次看后激动万分,信手写了"老子一剧浩天歌,歌潮滚滚涌江河,河呼海啸唤盛世,世上道德求谐和"。
【摘要】: 老子是春秋末期著名的思想家,对先秦思想的发展有承先启后的作用。 本文通过考察老子思想产生的历史过程,探究老子继承与转化礼乐文明的方式,分析老子思想体系的构成及其展开,探索老子思想对先秦诸子的影响以及先秦诸子对老子思想成果的吸收和改造。
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构成老子哲学体系的重要范畴如有无、动静、体用都包含道与现象界两个层面。. 在有无问题上,老子将有、无提升为本体论的最高范畴;在动静观方面,老子一方面展现动中之静的形上思维,同时提出动静相养、戒躁主静的人生观与政治主张;最后,老子隐含 ...
作者:陈辰 本文字数:2561 [摘 要] 老子文化是以老子思想为核心,通过《道德经》对“道”“德”概念的阐述,构成天道自然、人道守中、治道无为完整体系,产生深远影响并具现实,《老子文化融入党校教育的思考》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
为了从根本上解救春秋末期人的生存危机,重整社会秩序和人生价值,老子以哲学的方式探究了人的生存问题,从人之生存的社会环境和自身修养方面,对人的生存的本原、根据、价值、意义、智慧、境界、修养、方式等提出了自己的洞见卓识,形成了独特的生存思想架构。
老子论“物”常在道物关系中展开,此关系是老子世界观的基本结构。从通行本来看,“道”有时也在“物”的范围内,二者的界限并不严明,结合简帛本来看,这种情形可能是不存在的,老子应是贯彻了“道”非“物”的原 …
蒋锡昌的《老子》研究──解读《老子校诂·序(二)》,王赓唐-江南学院学报2000年第01期杂志 在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 ...
1 尚芸先;《老子道德经河上公章句》哲学研究[D];河北大学;2018年 2 于海元;《老子河上公注》养生理论探析[D];山东师范大学;2015年 3 孙文礼;《老子河上公章句》诠释探讨[D];华中师范大学;2004年 4 孙晓英;老子传本研究[D];山东大学;2008年 5 …