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《世界图解》-伟大的捷克教育家扬·阿姆司 · 夸美纽斯(Ян. Амос Коменский,1592-1672)的一部名著,一部广为欧洲诸国采用的儿童教科书,旨在对小学生进行常识教育。夸美纽斯按照自己的教育思想...
2.期刊论文 刘玉娟.杨力伟.侯建华.LIU Yu-juan.YANG Li-wei.HOU Jian-hua 夸美纽斯道德教育思想的有益启示 -唐山师范学院学报2007,29(3) 捷克教育家夸美纽斯认为道德教育应培养人的"持重、节制、坚忍与正直",提出道德教育方法应为"实行,榜样,教训、规则与
捷克教育家夸美纽斯，是人类教育史上里程碑式的人物，被誉为“教育学之父”。主要著作有《母育学校》(1632年)、《大教学论》(1632年)、《世界图解》(1658年)等。一、关于教育的目的夸美纽斯肯定了教育在社会发展和个人发展中的重大作用。他
17世纪捷克著名的爱国者、教育改革家和教育理论家扬·阿姆斯·夸美纽斯（1592—1670），是我国教育界所熟知的人物。夸美纽斯的代表作《大教学论》在半个世纪以前即已由傅任敢先生译成中文出版，中华人民共和国成立后又多次再版。
夸美纽斯是着名教育改革家和教育思想家。理论界对他的自然适应性原则、教学理论、普及教育、班级授课制、学前教育等教育思想给予了较多关注,而对他的自然教育人学思想关注较少。
论夸美纽斯“教育适应自然”教育思想2008-12-12 11:05 摘要：“教育适应自然”教育思想是夸美纽斯教育体系中的一条根本的指导原 则。夸美纽斯认为，世界能够保持稳定，得以维系，大到其整个结构，小到其细 微末节的原则，不是别的，只是秩序而已。
《世界图解》-伟大的捷克教育家扬·阿姆司 · 夸美纽斯(Ян. Амос Коменский,1592-1672)的一部名著,一部广为欧洲诸国采用的儿童教科书,旨在对小学生进行常识教育。夸美纽斯按照自己的教育思想...
2.期刊论文 刘玉娟.杨力伟.侯建华.LIU Yu-juan.YANG Li-wei.HOU Jian-hua 夸美纽斯道德教育思想的有益启示 -唐山师范学院学报2007,29(3) 捷克教育家夸美纽斯认为道德教育应培养人的"持重、节制、坚忍与正直",提出道德教育方法应为"实行,榜样,教训、规则与
捷克教育家夸美纽斯，是人类教育史上里程碑式的人物，被誉为“教育学之父”。主要著作有《母育学校》(1632年)、《大教学论》(1632年)、《世界图解》(1658年)等。一、关于教育的目的夸美纽斯肯定了教育在社会发展和个人发展中的重大作用。他
17世纪捷克著名的爱国者、教育改革家和教育理论家扬·阿姆斯·夸美纽斯（1592—1670），是我国教育界所熟知的人物。夸美纽斯的代表作《大教学论》在半个世纪以前即已由傅任敢先生译成中文出版，中华人民共和国成立后又多次再版。
夸美纽斯是着名教育改革家和教育思想家。理论界对他的自然适应性原则、教学理论、普及教育、班级授课制、学前教育等教育思想给予了较多关注,而对他的自然教育人学思想关注较少。
论夸美纽斯“教育适应自然”教育思想2008-12-12 11:05 摘要：“教育适应自然”教育思想是夸美纽斯教育体系中的一条根本的指导原 则。夸美纽斯认为，世界能够保持稳定，得以维系，大到其整个结构，小到其细 微末节的原则，不是别的，只是秩序而已。
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