研究与借鉴 从手工到劳作:谈近代中小学手工教育的演变\胡知凡(124) 美国“发现教育”数字化数学教材编写特点与启示\周九诗,鲍建生(134) 学术纵横 核心素养与中小学课程教学变革 ——第十次全国课程学术研讨会综述\任 平,李俊堂(139)
中华人民共和国教育部主管 人民教育出版社有限公司主办 编委会主任:韦志榕 主 编:郭 戈 副 主 编:赵占良 张廷凯 编辑部主任:刘启迪 副 主 任:余宏亮 电 话:(010)58758970,58758981 地 址:北京市中关村南大街17号院1号楼 邮 编:100081
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【中科院讲坛】张辰亮:博物君的日常,给科学做广告 博物君,这个让无数博物爱好者如雷贯耳的名字,在新浪微博上,他拥有400多万的死忠粉,每天回复上千条微博提问,帮助公众鉴定各种稀奇古怪的物种。在粉丝眼里,他或萌或高冷,但最统一的评价是博学。
设计研究主要有干预、重复、真实情境、合作等特征。采用设计研究法不仅有助于关注教育技术怎样起作用,而且关注怎样用技术改善课程与教学,有助于促进课程发展,实现教育理论与实践之间的良性循环。 第四部分:案例分析。
科学认识和把握国家制度与社会治理的理论与实践. ——统编高中选择性必修1《国家制度与社会治理》解读/卜宪群 (8). 唯物史观是认识历史的根本遵循. ——统编高中选择性必修2《经济与社会生活》编写思路与内容解释/杨共乐 (16). 人类文化的多样性与 ...
2020年南开大学教学成果奖获奖项目名单校级一等奖(19项)序号成果名称成果主要完成人成果主要完成单位1基于成果导向教育的师生共同体的构建和探索李川勇、王红玉、余华、邵庆辉、许亚楠、郭全乐教务处、物理科学学院、旅游与服务学院2高校思政课增强“三性一力”的师生“四同”育人模式 ...
经赣州市首届基础教育教学成果奖评选工作领导小组审核,现将评审结果予以公示。. 公示时间从2021年3月12日起至2021年3月19日止,公示期内,对评审结果如有异议,请书面方式向我局反映,并提供必要的证据材料,以便核实查证。. 提出异议者须提供本人真实 ...
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化工原理课程设计改革实践[J].安徽工业大学学报:社会科学版,2003(2):112-112. 被引量:18 3 梁克中,牟维君,黄美英,余宗学.化工原理课程设计教学模式改革的探索[J].黑龙江教育:高教研究与评估,2006(1 4
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化工原理课程设计改革实践[J].安徽工业大学学报:社会科学版,2003(2):112-112. 被引量:18 3 梁克中,牟维君,黄美英,余宗学.化工原理课程设计教学模式改革的探索[J].黑龙江教育:高教研究与评估,2006(1 4