《新课程研究》杂志为长江出版传媒集团有限公司主管,华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的教育类学术期刊,是中国教育学会教育实验研究分会会刊.《新课程研究》杂。
《新课程研究》是一本面向全国公开发行的集学术性、理论性、应用性为一体的学术期刊,系湖北省优秀期刊。所刊发的学术论文被中国知网(CNKI)、龙源期刊网、万方数据集团、重庆维普公司等知名网络媒体全文收录,是中国人民大学书报资料中心重要转载来源期刊。
《新课程研究》杂志 期刊目录 期刊介绍 征稿启事 论文中心 阅读推荐 在线投稿 杂志社首页 期刊目录 ... 主管,时代出版传媒股份有限公司、安徽省科学教育研究会主办,是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊 ...
期刊介绍: 课程教育研究杂志,旬刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:综述·专著、教改·教研、思想·政治等。于2012年经新闻总署批准的正规刊物。 课程教育研究杂志…
课程教育研究(新教师教学),Course Education Research,《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊 ...
课程教育研究杂志社网站是由课程教育研究杂志编辑部设立,解决大家对课程教育研究杂志投稿等诸多问题的唯一站点! 《课程教育研究》(周刊),是经国家新闻出版总署正式批准的国家级教育类学术期刊。
《课程教育研究》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准,国内外公开出版发行的纯教育G4类期刊,主管单位:中国外语学习学研究会、内蒙古自治区文化厅,主办单位:中国外语学习学研究会、内蒙古自治区北方文化研…
新 课程 研究杂志 征稿 要求1 、《 新课程研究》 文 稿应 资料 数据准确、具有科学 性 . 应立论 新颖、论据 有力,文责 自负(严禁抄 袭) ,文 字要 精炼.2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确认.作者。 新课程研究杂志_核心期刊网-北大CSSCI核心期刊。
《思想政治课研究》杂志 创刊于 1978 年 10 月,是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的学术期刊。1998 年 2 月经国家新闻出版署批准,面向全国,公开发行。国内统一刊号为 ...
个性化服务下的酒店管理研究. [摘要] 当前我国高职酒店管理专业课程设置出现课程目标不全面、课程设置不规范、课程内容与岗位职业能力不同程度脱节等问题,研究国外职业教育课程体系的成功案例,发现成功的课程体系注重校企合作,以职业岗位为依据 ...
《新课程研究》杂志为长江出版传媒集团有限公司主管,华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的教育类学术期刊,是中国教育学会教育实验研究分会会刊.《新课程研究》杂。
《新课程研究》是一本面向全国公开发行的集学术性、理论性、应用性为一体的学术期刊,系湖北省优秀期刊。所刊发的学术论文被中国知网(CNKI)、龙源期刊网、万方数据集团、重庆维普公司等知名网络媒体全文收录,是中国人民大学书报资料中心重要转载来源期刊。
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期刊介绍: 课程教育研究杂志,旬刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:综述·专著、教改·教研、思想·政治等。于2012年经新闻总署批准的正规刊物。 课程教育研究杂志…
课程教育研究(新教师教学),Course Education Research,《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊 ...
课程教育研究杂志社网站是由课程教育研究杂志编辑部设立,解决大家对课程教育研究杂志投稿等诸多问题的唯一站点! 《课程教育研究》(周刊),是经国家新闻出版总署正式批准的国家级教育类学术期刊。
《课程教育研究》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准,国内外公开出版发行的纯教育G4类期刊,主管单位:中国外语学习学研究会、内蒙古自治区文化厅,主办单位:中国外语学习学研究会、内蒙古自治区北方文化研…
新 课程 研究杂志 征稿 要求1 、《 新课程研究》 文 稿应 资料 数据准确、具有科学 性 . 应立论 新颖、论据 有力,文责 自负(严禁抄 袭) ,文 字要 精炼.2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确认.作者。 新课程研究杂志_核心期刊网-北大CSSCI核心期刊。
《思想政治课研究》杂志 创刊于 1978 年 10 月,是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的学术期刊。1998 年 2 月经国家新闻出版署批准,面向全国,公开发行。国内统一刊号为 ...
个性化服务下的酒店管理研究. [摘要] 当前我国高职酒店管理专业课程设置出现课程目标不全面、课程设置不规范、课程内容与岗位职业能力不同程度脱节等问题,研究国外职业教育课程体系的成功案例,发现成功的课程体系注重校企合作,以职业岗位为依据 ...