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2020~2021年版北大中文核心期刊目录 (最新第九版) （本目录已全部更新，这是2021年5月出版的第九版！. 2021年起适用）. 1.中国社会科学2.中国人民大学学报3.学术月刊4.北京大学学报（哲学社会社会科学版）5.清华大学学报（哲学社会科学版）6.武汉大学学报（哲学 ...
5268. 教育类期刊 投稿地址大全比较 教育 研究：北京新街口外大街19号 bjb@263.net.cn 100875北京大学 教育 评论：北京大学 jypl@gse.pku.edu.cn 100871当代 教育 科学：山东省济南市历山路53号 250013复旦 教育 论坛：上海市邯郸路220号 jylt@fudan.edu.cn 200433高等 教育 研究：湖北 ...
中文核心期刊目录第一编 哲学、社会学、政治、法律C综合性人文、社会科学类核心期刊表1、北京大学学报．哲学社会科学2、北京师范大学学报．社会科学版3、中国人民大学学报4、武汉大学学报．社会科学版5、南开学报．哲学社会科学版6、南京大学学报·哲学、人文科学、社会科7、中国社会科 …
2004 年《中文核心期刊要目总览》编辑说明 《中文核心期刊要目总览》是国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”中的一个子课题 ...
河南南岸文化小编近期整理了几本教育类中文核心期刊的投稿心得，希望对准备投稿的作者有所帮助。 1. 《思想教育研究》《思想教育研究》（月刊）创刊于1985年，由全国高校思想政治教育研究会主办。本刊经过20多年的…
精心整理 教育类中文核心期刊目录 序号 期刊名称 主办单位 通讯地址 1 教育研究 2 教育评论 3 教育理论与实践 中央教育科学研究所 北京市北三环中路 46 号（100088） 福建省教育科学研究会，福建省 教育学会 福州市梦山巷 27 号（ 350001） 山西省教育科学研究所，山西省 教育学会 太原市解放路东头 ...
中文核心期刊 目录 招标采购 采购公告 成交公告 办事大厅 服务承诺 业务流程 办事须知 ... G4/G5 ,G65 教育 学 / 教育事业，师范教育、教师教育 1. 教育研究 2. 开放 教育研究 3. 北京大学教育评论 ...
教育类中文核心期刊2021年选题计划 《电化教育研究》2021年在坚持体现期刊的学科特色、学术品位、学术创造性、学术争鸣和学术价值的基础上，重点突出理论原创性、应用指导性、时效性和国际性，力求以促进智能时代的教育基本理论研究为先导，以推动智 …
2020~2021年版北大中文核心期刊目录 (最新第九版) （本目录已全部更新，这是2021年5月出版的第九版！. 2021年起适用）. 1.中国社会科学2.中国人民大学学报3.学术月刊4.北京大学学报（哲学社会社会科学版）5.清华大学学报（哲学社会科学版）6.武汉大学学报（哲学 ...
5268. 教育类期刊 投稿地址大全比较 教育 研究：北京新街口外大街19号 bjb@263.net.cn 100875北京大学 教育 评论：北京大学 jypl@gse.pku.edu.cn 100871当代 教育 科学：山东省济南市历山路53号 250013复旦 教育 论坛：上海市邯郸路220号 jylt@fudan.edu.cn 200433高等 教育 研究：湖北 ...
中文核心期刊目录第一编 哲学、社会学、政治、法律C综合性人文、社会科学类核心期刊表1、北京大学学报．哲学社会科学2、北京师范大学学报．社会科学版3、中国人民大学学报4、武汉大学学报．社会科学版5、南开学报．哲学社会科学版6、南京大学学报·哲学、人文科学、社会科7、中国社会科 …
2004 年《中文核心期刊要目总览》编辑说明 《中文核心期刊要目总览》是国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”中的一个子课题 ...
河南南岸文化小编近期整理了几本教育类中文核心期刊的投稿心得，希望对准备投稿的作者有所帮助。 1. 《思想教育研究》《思想教育研究》（月刊）创刊于1985年，由全国高校思想政治教育研究会主办。本刊经过20多年的…
精心整理 教育类中文核心期刊目录 序号 期刊名称 主办单位 通讯地址 1 教育研究 2 教育评论 3 教育理论与实践 中央教育科学研究所 北京市北三环中路 46 号（100088） 福建省教育科学研究会，福建省 教育学会 福州市梦山巷 27 号（ 350001） 山西省教育科学研究所，山西省 教育学会 太原市解放路东头 ...
中文核心期刊 目录 招标采购 采购公告 成交公告 办事大厅 服务承诺 业务流程 办事须知 ... G4/G5 ,G65 教育 学 / 教育事业，师范教育、教师教育 1. 教育研究 2. 开放 教育研究 3. 北京大学教育评论 ...
教育类中文核心期刊2021年选题计划 《电化教育研究》2021年在坚持体现期刊的学科特色、学术品位、学术创造性、学术争鸣和学术价值的基础上，重点突出理论原创性、应用指导性、时效性和国际性，力求以促进智能时代的教育基本理论研究为先导，以推动智 …
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