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该期刊在今年6月发布的汤姆森路透期刊引文报告（Thompson Reuters Journal Citation Reports 2015，全球最有影响力的年度期刊影响因子来源）中位居教育技术学领域SSCI期刊的第一名。
近日，《中国哲学社会科学最有影响力学者排行榜：基于中文学术成果的评价（ 2020版）》 发布，基础教育课程研究中心主任柳士彬教授进入 中国哲学社会科学最有影响力学者排行榜，在我校上榜的 5位教育学学者中排名第一，在“成人教育与特殊教育”领域全国排名第30位。
版权声明：来源（首发）：微信公众号《技能Tools》 是不是有的小伙伴论文都发了好几篇了，但对一些期刊的专业术语还云里雾里，这期为大家介绍一些国内外学术期刊的一些基本常识情况，投稿前对一些期刊常识有个大概…
北京时间2018年4月15日，ECNU Review of Education（《华东师大教育评论》英文刊）在美国纽约隆重举办新刊全球发布会。这也是国内高校第一次为主办的英文学术期刊选择国际通行的形式在国际的舞台上亮相。此次发
我校政治与公共管理学院李合亮教授入选教育学学科最有影响力学者排行榜上榜学者。 中国哲学社会科学最有影响力学者排行榜数据，主要来源于中国知网论文数据库，共设有 6个指标，分别是近5年核心期刊论文发表数量（TN）、他引总量（CN）、论文下载量（DN）、H指数、AR指数和高被引论文篇 …
维普期刊资源整合服务系统，由维普资讯有限公司出品，通过对国内出版发行的8000余种科技期刊、2600万篇期刊全文进行内容分析和引文分析，为专业用户提供一站式文献服务：全文保障（中文科技期刊数据库），文献引证关系（中文科技期刊数据库（引文版）），文献计量分析（中国科学指标数据 ...
33.26种卫生管理学、健康教育学类期刊平均影响因子为0.756，其中《中国卫生信息管理杂志》《中国卫生政策研究》《中国医院管理》《中华健康管理学杂志》《中华医院管理杂志》共5种期刊影响因子超过1。34.8种军事医学与特种医学类期刊平均影响因子为0
【摘要】：从教育学的视角研究儿童文学教育还处于探索阶段,所以借鉴历史显得尤为重要。本研究梳理了近代儿童文学教育的发展线索,即从近代儿童文学教育早期独立性起步,到五四运动之后的激进式发展,再到反思期和深化期。在这几个阶段的发展过程中,《教育杂志》作为中国近代最有影响力的 ...
北京时间2018年4月15日，ECNUReviewofEducation（《华东师大教育评论》英文刊）在美国纽约隆重举办新刊全球发布会。这也是国内高校第一次为主办的英文学术期刊选择国际通行的形式在国际的舞台上亮相。此次发布会吸引了来自美国哥伦比亚 …
《中国哲学社会科学最有影响力学者排行榜：基于中文学术成果的评价（2020版）》长期以来，“简单计数”科研评价方法导致了“重数量、轻质量”等问题，学术评价急需破除“五唯”，摒弃这种简单评价方法，转而关注科研成果本身的质量和产生的学术影响，据此科学合理的评价学者影响力。
该期刊在今年6月发布的汤姆森路透期刊引文报告（Thompson Reuters Journal Citation Reports 2015，全球最有影响力的年度期刊影响因子来源）中位居教育技术学领域SSCI期刊的第一名。
近日，《中国哲学社会科学最有影响力学者排行榜：基于中文学术成果的评价（ 2020版）》 发布，基础教育课程研究中心主任柳士彬教授进入 中国哲学社会科学最有影响力学者排行榜，在我校上榜的 5位教育学学者中排名第一，在“成人教育与特殊教育”领域全国排名第30位。
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我校政治与公共管理学院李合亮教授入选教育学学科最有影响力学者排行榜上榜学者。 中国哲学社会科学最有影响力学者排行榜数据，主要来源于中国知网论文数据库，共设有 6个指标，分别是近5年核心期刊论文发表数量（TN）、他引总量（CN）、论文下载量（DN）、H指数、AR指数和高被引论文篇 …
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33.26种卫生管理学、健康教育学类期刊平均影响因子为0.756，其中《中国卫生信息管理杂志》《中国卫生政策研究》《中国医院管理》《中华健康管理学杂志》《中华医院管理杂志》共5种期刊影响因子超过1。34.8种军事医学与特种医学类期刊平均影响因子为0
【摘要】：从教育学的视角研究儿童文学教育还处于探索阶段,所以借鉴历史显得尤为重要。本研究梳理了近代儿童文学教育的发展线索,即从近代儿童文学教育早期独立性起步,到五四运动之后的激进式发展,再到反思期和深化期。在这几个阶段的发展过程中,《教育杂志》作为中国近代最有影响力的 ...
北京时间2018年4月15日，ECNUReviewofEducation（《华东师大教育评论》英文刊）在美国纽约隆重举办新刊全球发布会。这也是国内高校第一次为主办的英文学术期刊选择国际通行的形式在国际的舞台上亮相。此次发布会吸引了来自美国哥伦比亚 …
《中国哲学社会科学最有影响力学者排行榜：基于中文学术成果的评价（2020版）》长期以来，“简单计数”科研评价方法导致了“重数量、轻质量”等问题，学术评价急需破除“五唯”，摒弃这种简单评价方法，转而关注科研成果本身的质量和产生的学术影响，据此科学合理的评价学者影响力。
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