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《中文核心期刊要目总览》是由北京大学图书馆及北京十几所高校图书馆众多期刊工作者及相关单位专家参加的研究项目,项目研究成果以印刷型图书形式出版,此前已由北京大学出版社出了七版:第一版(1992年)、第二版(...
美国杜克大学出版社成立于1921年,是国际上公认的人文社科领域权威图书与期刊出版社。. “杜克大学出版社电子图书数据库(E-DUKE Books Scholarly Collection)”收录了40余个学科,超过2700种电子图书,内容覆盖包括人类学、艺术、经济学、地理学、历史学、法学 ...
1、南京师范大学教育系编:《教育学》,人民教育出版社,1984年版 2、王道俊、王汉澜主编:《教育学》(新编本),人民教育出版社,1989年版 3、叶澜主编:《新编教育学教程》,华东师范大学出版社,1991年版 4、劳…
《西部素质教育》杂志为教育类学术期刊(G4),由青海人民出版社主管/主办,半月刊、大16开。本刊系中国知网、万方数据 ...
高等教育出版社是中国教育出版传媒集团有限公司的成员单位,是以出版高等教育、职业教育、成人及社会教育等教育类、专业类、科技类出版物为主的综合性大型出版社,本门户网站提供企业资讯、出版图书、数字化产品及课程、教学资源信息。
杂志订购:教育学杂志订阅关注收藏产品参数:主办单位:中国人民大学书报资料中心创刊时间:1958年。 教育学cssci期刊(37种)阅读:0次页数:15页2012-03-10相关文档。 杂 志社 官方网 站编辑部在线征稿期刊论文 快速 发 表 -《教育学》(国家级G4期刊)。
2021年6月15日上午,出版社与期刊社党总支在出版社513会议室召开理论学习中心组学习会,学习研讨党史学习教育“学史力行”专题。学校第七指导组副组长白鹏到会指导,出版社与期刊社党政班子成员、党总支委员参加会议,会议由党总支书记、期刊社社长宋绍峰主持。
教育学期刊结构布局的国内外比较研究——基于SSCI和CSSCI的分析. 张楠1),黄新2) 1) 天津师范大学教育学部,天津市西青区宾水西道393号 300387. 2) 天津师范大学计算机与信息工程学院,天津市西青区宾水西道393号 300387. 收稿日期: 2018-11-20 修回日期: 2019-01-20 …
《教育研究》是一本关注教育学领域最新进展的开源中文期刊,主要刊登教育学领域相关 论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在为了给世界范围 内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与发展的交流 ...
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美国杜克大学出版社成立于1921年,是国际上公认的人文社科领域权威图书与期刊出版社。. “杜克大学出版社电子图书数据库(E-DUKE Books Scholarly Collection)”收录了40余个学科,超过2700种电子图书,内容覆盖包括人类学、艺术、经济学、地理学、历史学、法学 ...
1、南京师范大学教育系编:《教育学》,人民教育出版社,1984年版 2、王道俊、王汉澜主编:《教育学》(新编本),人民教育出版社,1989年版 3、叶澜主编:《新编教育学教程》,华东师范大学出版社,1991年版 4、劳…
《西部素质教育》杂志为教育类学术期刊(G4),由青海人民出版社主管/主办,半月刊、大16开。本刊系中国知网、万方数据 ...
高等教育出版社是中国教育出版传媒集团有限公司的成员单位,是以出版高等教育、职业教育、成人及社会教育等教育类、专业类、科技类出版物为主的综合性大型出版社,本门户网站提供企业资讯、出版图书、数字化产品及课程、教学资源信息。
杂志订购:教育学杂志订阅关注收藏产品参数:主办单位:中国人民大学书报资料中心创刊时间:1958年。 教育学cssci期刊(37种)阅读:0次页数:15页2012-03-10相关文档。 杂 志社 官方网 站编辑部在线征稿期刊论文 快速 发 表 -《教育学》(国家级G4期刊)。
2021年6月15日上午,出版社与期刊社党总支在出版社513会议室召开理论学习中心组学习会,学习研讨党史学习教育“学史力行”专题。学校第七指导组副组长白鹏到会指导,出版社与期刊社党政班子成员、党总支委员参加会议,会议由党总支书记、期刊社社长宋绍峰主持。
教育学期刊结构布局的国内外比较研究——基于SSCI和CSSCI的分析. 张楠1),黄新2) 1) 天津师范大学教育学部,天津市西青区宾水西道393号 300387. 2) 天津师范大学计算机与信息工程学院,天津市西青区宾水西道393号 300387. 收稿日期: 2018-11-20 修回日期: 2019-01-20 …
《教育研究》是一本关注教育学领域最新进展的开源中文期刊,主要刊登教育学领域相关 论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在为了给世界范围 内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与发展的交流 ...