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【摘要】：教育公平作为和谐社会建立的重要保障,一直是教育改革与发展的热点问题,随着信息化发展的不断深入,教育信息化促进教育公平研究受到越来越多的关注。近十年国内对于教育信息化促进教育公平的研究主要集中在教育信息化与教育公平的辩证关系、教育信息化促进教育公平的途径、区域 ...
同时，要推进教育信息化2.0时代的发展朝更加“公平”“质量”“以人为本”的方向进行，其发展方向也必须立基于对“信息技术所产生的教育结果是否促进了教育公平的发展”，尤其是“学校信息化对学业成就产生的影响是否促进了教育结果平等”这一问题的 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 教育信息化是全面推动教育现代化的支撑，推进教育信息化、建设智慧校园要坚持以人为核心，破解教与学的困难，构建“人网融合”的教育新形态。
【摘要】 利用信息化促进教育的公平已成为我国当前基础教育改革的重要途径。教育信息化的发展可以拓宽受教育的渠道,实现优质教育资源共享,促进个性化学习和管理,提高教师培训的质量,从而促进我国基础教育公平的实现。 【关键词】 教育信息化； 基础教育； 教育公平； 【基金】 国家社科 ...
内容摘要：智慧教育将在新一代信息技术和知识经济加速发展的背景下，将以智慧技术、智慧产业、智慧管理等多种形态为城市发展增添新动力。 关键词：教育公平;信息时代;教育;内涵;信息技术 作者简介： 《青岛宣言》集中了各方面的智慧和经验，对促进教育信息化，进而推动教育现代化，让 ...
Normal0false7.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE2020年9月6日，由国家社科基金重大课题组、华东师范大学开放教育学院主办的首届“信息化促进新时代基础教育公平”云论坛顺利召开！论坛邀请了相关领域的知名学者、一线教育实践者、高校 ...
信息化进步以及信息化技术的广泛应用为教育公平创造了条件,也为精准扶贫的推进提供了支持。文章就教育信息化助力精准扶贫、促进教育公平的相关问题做了分析,旨在指导实践工作的开展。 （共1页)
原题：信息技术促进教育公平整体推进策略的转移逻辑 作 者：熊才平 丁继红 葛军 胡萍 作者简介：熊才平，华南师范大学教育信息技术学院教授，博士生导师，博士。广州 510631 内容提要：教育公平包括起点公平、过程公平、结果公平三个阶段。
教育公平作为和谐社会建立的重要保障，一直是教育改革与发展的热点问题，随着信息化发展的不断深入，教育信息化促进教育公平研究受到越来越多的关注。近十年国内对于教育信息化促进教育公平的研究主要集中在教育信息化与教育公平的辩证关系、教育信息化促进教育公平的途径、区域教育 ...
【摘要】：教育公平作为和谐社会建立的重要保障,一直是教育改革与发展的热点问题,随着信息化发展的不断深入,教育信息化促进教育公平研究受到越来越多的关注。近十年国内对于教育信息化促进教育公平的研究主要集中在教育信息化与教育公平的辩证关系、教育信息化促进教育公平的途径、区域 ...
同时，要推进教育信息化2.0时代的发展朝更加“公平”“质量”“以人为本”的方向进行，其发展方向也必须立基于对“信息技术所产生的教育结果是否促进了教育公平的发展”，尤其是“学校信息化对学业成就产生的影响是否促进了教育结果平等”这一问题的 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 教育信息化是全面推动教育现代化的支撑，推进教育信息化、建设智慧校园要坚持以人为核心，破解教与学的困难，构建“人网融合”的教育新形态。
【摘要】 利用信息化促进教育的公平已成为我国当前基础教育改革的重要途径。教育信息化的发展可以拓宽受教育的渠道,实现优质教育资源共享,促进个性化学习和管理,提高教师培训的质量,从而促进我国基础教育公平的实现。 【关键词】 教育信息化； 基础教育； 教育公平； 【基金】 国家社科 ...
内容摘要：智慧教育将在新一代信息技术和知识经济加速发展的背景下，将以智慧技术、智慧产业、智慧管理等多种形态为城市发展增添新动力。 关键词：教育公平;信息时代;教育;内涵;信息技术 作者简介： 《青岛宣言》集中了各方面的智慧和经验，对促进教育信息化，进而推动教育现代化，让 ...
Normal0false7.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE2020年9月6日，由国家社科基金重大课题组、华东师范大学开放教育学院主办的首届“信息化促进新时代基础教育公平”云论坛顺利召开！论坛邀请了相关领域的知名学者、一线教育实践者、高校 ...
信息化进步以及信息化技术的广泛应用为教育公平创造了条件,也为精准扶贫的推进提供了支持。文章就教育信息化助力精准扶贫、促进教育公平的相关问题做了分析,旨在指导实践工作的开展。 （共1页)
原题：信息技术促进教育公平整体推进策略的转移逻辑 作 者：熊才平 丁继红 葛军 胡萍 作者简介：熊才平，华南师范大学教育信息技术学院教授，博士生导师，博士。广州 510631 内容提要：教育公平包括起点公平、过程公平、结果公平三个阶段。
教育公平作为和谐社会建立的重要保障，一直是教育改革与发展的热点问题，随着信息化发展的不断深入，教育信息化促进教育公平研究受到越来越多的关注。近十年国内对于教育信息化促进教育公平的研究主要集中在教育信息化与教育公平的辩证关系、教育信息化促进教育公平的途径、区域教育 ...
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