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【教育类期刊投稿评价】 （*来源自网络） 想看其他专业，可以留言告知小编哦 -- 核心 -- 《教育与职业》 《教育与职业》杂志审稿很快，第一次投的时候，没过多久就退回来了，根据意见进行了修改再投，半个月后第二…
G4 教育类总类 1教育研究2教育评论3教育理论与实验4教育研究与实验5外国教育研究6比较教育研究7教育与经济8外国教育资料9中国教育学刊10上海教育科研11人民教育12教育科学13山东教育科研14现代教育论丛15教育探索...
刊物目录 《广东教育》(高中) 读编信息 精选文章 刊物目录 《广东教育》(职教) 读编信息 精选文章 刊物目录 《广东教育》(高校思想教育探索) 读编信息 精选文章 刊物目录 《师道》(人文) 读编信息 精选文章 刊物目录 《师道》(教研) 读编信息 精选文章 刊物目录
CN：14-1079/C 复合影响因子：1.051 综合影响因子：0.573 历史沿革： 现用刊名：理论探索 创刊时间：1984 该刊被以下数据库收录： CSSCI 中文社会科学引文索引（2014—2015）来源期刊（含扩展版） 核心期刊： 中文核心期刊(2011) 中文核心期刊(2008)
杂志社坚持正确的舆论导向，锐意进取，奋发图强，优质高效地做好教育宣传工作，使所办期刊在全国产生较大影响。其中，《广东教育》期发行量均在12万份以上，被评为全国中文核心期刊、广东省优秀期刊
教育探索杂志社有权于适当的时间在网站、电子杂志、出版物 等发布的权利。本刊也有权授予第三方使用。 第八，凡向本刊投稿，如未注明非专有许可，视为专有许可。
杂志不定期地组织各种专题研究，刊登的论文具有选材面广、观点新颖、针对性强和勇于探索等特点。 《中国高等教育》(半月刊)创刊于1965年，是教育部所属的全国惟一的高等教育指导性、综合性期刊。
2016教育类核心期刊 影响因子排序 教育综合 2014CSSCI教育研究2.53 CSSCI北京大学教育评论2.31 CSSCI 教师教育研究1.89 ... CSSCI教育科学0.79 15 教育探索0.64 16 教育学术月刊0.63 17 教育评 …
这本刊物是有色金属高教研究主办的的双月刊，影响因子1.526，一年6期，教育C刊权重高但是对于作者资质没有过高要求，不歧视在读博士，审稿周期3-6个月。这就是一些比较容易发表的教育类刊物，之后我也会为大家收集更多的期刊信息！
3、A类、B类和C类，是每个单位根据自己研究方向和自己单位科研领先的专业相近刊物。 5、C类：没有被CSSCI收录但被《中文核心期刊要目总览》收录的期刊，在学科内有重要影响，多为青年高校教师论文 …
【教育类期刊投稿评价】 （*来源自网络） 想看其他专业，可以留言告知小编哦 -- 核心 -- 《教育与职业》 《教育与职业》杂志审稿很快，第一次投的时候，没过多久就退回来了，根据意见进行了修改再投，半个月后第二…
G4 教育类总类 1教育研究2教育评论3教育理论与实验4教育研究与实验5外国教育研究6比较教育研究7教育与经济8外国教育资料9中国教育学刊10上海教育科研11人民教育12教育科学13山东教育科研14现代教育论丛15教育探索...
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CN：14-1079/C 复合影响因子：1.051 综合影响因子：0.573 历史沿革： 现用刊名：理论探索 创刊时间：1984 该刊被以下数据库收录： CSSCI 中文社会科学引文索引（2014—2015）来源期刊（含扩展版） 核心期刊： 中文核心期刊(2011) 中文核心期刊(2008)
杂志社坚持正确的舆论导向，锐意进取，奋发图强，优质高效地做好教育宣传工作，使所办期刊在全国产生较大影响。其中，《广东教育》期发行量均在12万份以上，被评为全国中文核心期刊、广东省优秀期刊
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杂志不定期地组织各种专题研究，刊登的论文具有选材面广、观点新颖、针对性强和勇于探索等特点。 《中国高等教育》(半月刊)创刊于1965年，是教育部所属的全国惟一的高等教育指导性、综合性期刊。
2016教育类核心期刊 影响因子排序 教育综合 2014CSSCI教育研究2.53 CSSCI北京大学教育评论2.31 CSSCI 教师教育研究1.89 ... CSSCI教育科学0.79 15 教育探索0.64 16 教育学术月刊0.63 17 教育评 …
这本刊物是有色金属高教研究主办的的双月刊，影响因子1.526，一年6期，教育C刊权重高但是对于作者资质没有过高要求，不歧视在读博士，审稿周期3-6个月。这就是一些比较容易发表的教育类刊物，之后我也会为大家收集更多的期刊信息！
3、A类、B类和C类，是每个单位根据自己研究方向和自己单位科研领先的专业相近刊物。 5、C类：没有被CSSCI收录但被《中文核心期刊要目总览》收录的期刊，在学科内有重要影响，多为青年高校教师论文 …
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