成功(教育) 浅谈高职教育的现状特征与发展趋势 随着我国综合国力的不断发展,对于我国高等教育能力和教学水平也提出了更高的要求,回顾探索之路,在我国特定经济社会模式下,已经形成了高等教育与职业教育 …
日前,我们俗称的“南大核心”、“C刊目录”最新版(2021-2022年)终于全部发布完毕了,目录共包含585本期刊,涉及26个学科分类,CSSCI扩展版来源期刊共229本期刊。 在接下来的这两年里,我们发论文要依据这版目录,对于那些掉出目录的期刊可以不去投稿了,对于新晋的C刊可以仔细去了解其发文 ...
基于实证视角的幼儿教育本质特征研究-进入21世纪以来,我国的幼儿教育事业获得长足发展,取得辉煌成就。特别是2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的颁布实施,使我国幼儿教育事业迎来了发展的春天;同时,中央政府...
摘要: 具身认知理论是当前认知科学研究热点,聚焦于身体感知器官与各种环境的交互作用,强调身体的具身体验、情境交互和协作互动,为学习环境设计与创设提供了新的思路和途径。. 近年来,随着“互联网+”、大数据、人工智能等的蓬勃发展,为具身认知 ...
国际教育学高被引论文学术特征研究——基于25种教育学SSCI收录期刊的知识图谱与内容分析. 【摘要】: 【目的】对25种教育学SSCI收录期刊高被引论文的学术特征进行分析,为提升我国教育学期刊的国际影响力提供建议。. 【方法】基于文献计量的知识图谱分析和 ...
这段时期,他们所面临的生理、心理和社会变化的压力相当大。加之近年来,由于家庭教育的偏差、应试教育的压力以及不良的社会风气、文化的负面影响,在物质生活上日趋丰富的今天,青少年的精神世界极易走上另一种不健康的轨道[1]。 1.生理特征
原标题:质量认证——美国高等教育评价体系的典型特征 在某些国家,维持与建立高等教育的质量标准通常是政府官方机构的责任,而在美国,以认证(accreditation)为核心与特色的高等教育质量保证模式则强调评估过程的“自愿性”,即由高等教育机构或专业性协会所组成的自愿性民间组织,以 ...
按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》规定的专业内涵和培养目标,结合工程教育评估认证的要求,从资源性、社会性、环境性、经济性等8个方面,系统分析给排水科学与工程专业的社会需求特征。
1999-2018年间发表于《美国教育研究期刊》的684篇实证文章,以量化研究为主导,数据收集方式多样,描述统计和质性解释是基础分析技术,不同主题的主导研究方法具有差异。在范式争论之外,教育研究者与决策者同样…
版权所有 2012 上海市科技期刊学会 未经许可 不得转载 地址:上海市淮海中路 1634 号 (200031) E-mail:gull@stcsm.gov.cn 沪ICP备 05015387 号
成功(教育) 浅谈高职教育的现状特征与发展趋势 随着我国综合国力的不断发展,对于我国高等教育能力和教学水平也提出了更高的要求,回顾探索之路,在我国特定经济社会模式下,已经形成了高等教育与职业教育 …
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基于实证视角的幼儿教育本质特征研究-进入21世纪以来,我国的幼儿教育事业获得长足发展,取得辉煌成就。特别是2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的颁布实施,使我国幼儿教育事业迎来了发展的春天;同时,中央政府...
摘要: 具身认知理论是当前认知科学研究热点,聚焦于身体感知器官与各种环境的交互作用,强调身体的具身体验、情境交互和协作互动,为学习环境设计与创设提供了新的思路和途径。. 近年来,随着“互联网+”、大数据、人工智能等的蓬勃发展,为具身认知 ...
国际教育学高被引论文学术特征研究——基于25种教育学SSCI收录期刊的知识图谱与内容分析. 【摘要】: 【目的】对25种教育学SSCI收录期刊高被引论文的学术特征进行分析,为提升我国教育学期刊的国际影响力提供建议。. 【方法】基于文献计量的知识图谱分析和 ...
这段时期,他们所面临的生理、心理和社会变化的压力相当大。加之近年来,由于家庭教育的偏差、应试教育的压力以及不良的社会风气、文化的负面影响,在物质生活上日趋丰富的今天,青少年的精神世界极易走上另一种不健康的轨道[1]。 1.生理特征
原标题:质量认证——美国高等教育评价体系的典型特征 在某些国家,维持与建立高等教育的质量标准通常是政府官方机构的责任,而在美国,以认证(accreditation)为核心与特色的高等教育质量保证模式则强调评估过程的“自愿性”,即由高等教育机构或专业性协会所组成的自愿性民间组织,以 ...
按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》规定的专业内涵和培养目标,结合工程教育评估认证的要求,从资源性、社会性、环境性、经济性等8个方面,系统分析给排水科学与工程专业的社会需求特征。
1999-2018年间发表于《美国教育研究期刊》的684篇实证文章,以量化研究为主导,数据收集方式多样,描述统计和质性解释是基础分析技术,不同主题的主导研究方法具有差异。在范式争论之外,教育研究者与决策者同样…
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