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从区域分布来看,教育类核心期刊发文前10位的高职院校江从区域上看,医药卫生类核心期刊论文成果数量排名前10位。 国家级教育类核心期刊名录.pdf-原创力文档。 职教核心期刊来 了 ! 2 02 0年R C C SE中 国学术期刊排行_手机网易网。
《计算机教育》是部级期刊，由中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的计算机类优秀期刊。在选择刊物之前，需要确定刊物的级别，毕竟要和自己的条件相匹配，避免因不符合期刊的要求直接被拒。期刊是一般是期刊中学术水平比较高的刊物，是进行刊物评价的指标。
SCD源期刊共收录国内期刊1205种，其中理科(含理学、工学、农学、医学4个学科门类)690种，文科(含哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学7个学科门类)513种，难以区分文理科的2种。
《物理教师》（Physics Teacher）期刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊，1980创刊。本刊2010年被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录，2011年入选《中文核心期刊要目总览》，是中等教育类核心期刊。
序号 刊名 类别 发刊 备注 1 中国高等医学教育 武汉大学教务部认可核心期刊 双月 国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊 2 中华医学杂志 武汉大学教务部认可核心期刊 周刊 中华医学会会刊、中华医学会主办 ...
《物理实验》杂志创刊于1980年，是教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊 (物理类)，是教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会的会刊。 《物理实验》杂志是教育部于1980年为适应党的科学体制改革和数育体制改革的迫切需要，在我国 ...
国内主要医学教育期刊杂志.pdf,国内主要医学教育期刊杂志 序号 刊名 类别 发刊 备注 国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的 1 中国高等医学教育 武汉大学教务部认可核心期刊 双月 教育研究学术刊物，全国高等医学教育学会会刊和全国医 学教育核心期刊 武汉大学教务部认可核心 ...
基础教育类学术期刊以当下基础教育教学活动为其研究和服务的目标，其理论成果的推介和深化，具有极为重要的时代需求和实践意义。 创新性地拓展基础教育类学术期刊成果推介的实现路径，既是传统期刊跨越式发展的内生性需求，也是我国基础教育教学实现转型发展的重要支撑。
《文学教育》是大型学术期刊 ，多年来，刊物受到各界好评，社会影响大，发行量在同类期刊中位居前列。《文学教育》每年有多篇文章被中国人大复印资料等权威期刊全文转载;
随着社会的不断发展和进步,我国教育科学研究领域逐步扩大,研究重点也发生了变化。基于词频分析法,对近五年全国教育科学规划项目(包括国家社会科学基金单列课题)、学术型教育学硕士研究生研究方向以及教育学核心期刊论文进行计量和分析,归纳出三类数据源所表征的我国教育科学研究重点 ...
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《计算机教育》是部级期刊，由中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的计算机类优秀期刊。在选择刊物之前，需要确定刊物的级别，毕竟要和自己的条件相匹配，避免因不符合期刊的要求直接被拒。期刊是一般是期刊中学术水平比较高的刊物，是进行刊物评价的指标。
SCD源期刊共收录国内期刊1205种，其中理科(含理学、工学、农学、医学4个学科门类)690种，文科(含哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学7个学科门类)513种，难以区分文理科的2种。
《物理教师》（Physics Teacher）期刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊，1980创刊。本刊2010年被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录，2011年入选《中文核心期刊要目总览》，是中等教育类核心期刊。
序号 刊名 类别 发刊 备注 1 中国高等医学教育 武汉大学教务部认可核心期刊 双月 国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊 2 中华医学杂志 武汉大学教务部认可核心期刊 周刊 中华医学会会刊、中华医学会主办 ...
《物理实验》杂志创刊于1980年，是教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊 (物理类)，是教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会的会刊。 《物理实验》杂志是教育部于1980年为适应党的科学体制改革和数育体制改革的迫切需要，在我国 ...
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基础教育类学术期刊以当下基础教育教学活动为其研究和服务的目标，其理论成果的推介和深化，具有极为重要的时代需求和实践意义。 创新性地拓展基础教育类学术期刊成果推介的实现路径，既是传统期刊跨越式发展的内生性需求，也是我国基础教育教学实现转型发展的重要支撑。
《文学教育》是大型学术期刊 ，多年来，刊物受到各界好评，社会影响大，发行量在同类期刊中位居前列。《文学教育》每年有多篇文章被中国人大复印资料等权威期刊全文转载;
随着社会的不断发展和进步,我国教育科学研究领域逐步扩大,研究重点也发生了变化。基于词频分析法,对近五年全国教育科学规划项目(包括国家社会科学基金单列课题)、学术型教育学硕士研究生研究方向以及教育学核心期刊论文进行计量和分析,归纳出三类数据源所表征的我国教育科学研究重点 ...
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