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2019年中国体育学期刊影响因子排名. 近日，由中国科学文献计量评价研究中心、清华大学图书馆研制，《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司出版的《中国学术期刊影响因子年报》（2019版）发布。. 该年报是中国科学文献计量评价研究中心自2002年开始 ...
各学科期刊的影响因子排序前10名.doc,CSSCI来源期刊及其影响因子（各学科门类排序前10名） 学科 分类 名次 期刊名称 影响因子 管 理 学 C1类 1 管理世界 0.7756 2 管理科学学报 0.6017 3 科研管理 0.5048 4 中国管理科学 0.3333 5 中国软科学 0.2950 ...
2020年10月，《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学·2020版）》发布，《华东师范大学学报（教育科学版）》的“复合影响因子”为5.852，“影响因子学科排序”在教育学全部284种来源期刊中排名第2位，…
CSSCI来源期刊及其影响因子（各学科门类排序前10名） 学科 分类 名次 期刊名称 影响因子 管 理 学 C1类 1 管理世界 0.7756 2 管理科学学报 0.6017 3 科研管理 0.5048 4 中国管理科学 0.3333 5 中国软科学 0.2950 6 科学学研究 0.2452 7 外国经济与管理 0.2305 8 中国高等教育评估 0.1949 9 管理工程学报 0.1475 10 南开管理 ...
2016教育类核心期刊影响因子排序 教育综合 2014CSSCI教育研究2.53 CSSCI北京大学教育评论2.31 CSSCI 教师教育研究1.89 CSSCI清华大学教育研究1.82 CSSCI 全球教育展望1.33
《教育研究》杂志系国家教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物。是我国改革开放以来历史最长的教育专业刊物，作为中国期刊方阵“双效”期刊，始终关注教育理论的前沿问题，以刊登教育科学 论文，评介教育科研成果，探讨教育教学规律，传播教育教学经验 ...
期刊复合影响因子学科排序2013年底进入教育类期刊前10位，列9/258。 在2011年5月武汉大学“中国科学评价中心”公布的第二届中国学术期刊评价中，《远程教育杂志》首次被评为A- RCCSE核心期刊。2013年4月，在武汉大学第三届RCCSE核心期刊评价中 ...
影响因子学科排序也从 2018 年起，由 Q2 区调入 Q1 区，且相对位次逐年提升。 目前，本刊已被国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国期刊全文数据库、万方数据库、中文科技期刊数据库等重要数据库及有关报刊网全文收录，成为我国研究生教育研究者和管理者最重要的学术交流平台之一。
免费分享：全国中文核心期刊影响因子排序，因为太长一个帖子发不了，就分三个发了，包含每个期刊的影响因子，前400名的，回复查看~[hide]序号期刊名称影响因子1经济研究8.6192外语界6.4973会计研究5.4754中国社会科学4.3095社会学 ...
2019年中国体育学期刊影响因子排名. 近日，由中国科学文献计量评价研究中心、清华大学图书馆研制，《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司出版的《中国学术期刊影响因子年报》（2019版）发布。. 该年报是中国科学文献计量评价研究中心自2002年开始 ...
各学科期刊的影响因子排序前10名.doc,CSSCI来源期刊及其影响因子（各学科门类排序前10名） 学科 分类 名次 期刊名称 影响因子 管 理 学 C1类 1 管理世界 0.7756 2 管理科学学报 0.6017 3 科研管理 0.5048 4 中国管理科学 0.3333 5 中国软科学 0.2950 ...
2020年10月，《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学·2020版）》发布，《华东师范大学学报（教育科学版）》的“复合影响因子”为5.852，“影响因子学科排序”在教育学全部284种来源期刊中排名第2位，…
CSSCI来源期刊及其影响因子（各学科门类排序前10名） 学科 分类 名次 期刊名称 影响因子 管 理 学 C1类 1 管理世界 0.7756 2 管理科学学报 0.6017 3 科研管理 0.5048 4 中国管理科学 0.3333 5 中国软科学 0.2950 6 科学学研究 0.2452 7 外国经济与管理 0.2305 8 中国高等教育评估 0.1949 9 管理工程学报 0.1475 10 南开管理 ...
2016教育类核心期刊影响因子排序 教育综合 2014CSSCI教育研究2.53 CSSCI北京大学教育评论2.31 CSSCI 教师教育研究1.89 CSSCI清华大学教育研究1.82 CSSCI 全球教育展望1.33
《教育研究》杂志系国家教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物。是我国改革开放以来历史最长的教育专业刊物，作为中国期刊方阵“双效”期刊，始终关注教育理论的前沿问题，以刊登教育科学 论文，评介教育科研成果，探讨教育教学规律，传播教育教学经验 ...
期刊复合影响因子学科排序2013年底进入教育类期刊前10位，列9/258。 在2011年5月武汉大学“中国科学评价中心”公布的第二届中国学术期刊评价中，《远程教育杂志》首次被评为A- RCCSE核心期刊。2013年4月，在武汉大学第三届RCCSE核心期刊评价中 ...
影响因子学科排序也从 2018 年起，由 Q2 区调入 Q1 区，且相对位次逐年提升。 目前，本刊已被国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国期刊全文数据库、万方数据库、中文科技期刊数据库等重要数据库及有关报刊网全文收录，成为我国研究生教育研究者和管理者最重要的学术交流平台之一。
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