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2016-06-25 李葆萍 周 颖 原文刊发于《现代教育技术》杂志 2016年第6期。欢迎转发，如需转载，请先向编辑部提交说明申请，邮件 xdjyjs@tsinghua.edu.cn。摘要 文章基于教育大数据的视角，结合教育评价活动的转型，对教育大数据的采集、可视化分析与呈现技术等开展了研究。
《教育统计与测量评价》复习资料单项选择题 1．用公式形象表述：“评价=测量(定量描述)+非测量(定性描述)+价值判断”的人是 C．泰勒D．德雷斯 2．在教学过程中经常实施的，在性质上相当于现在的中小学单元测验，我们称之为（ A．形成性测量与评价B．诊断
教育教学杂志_杂志投稿_中国期刊论文网. 课外语文. 期刊信息：《课外语文》杂志创刊于2002年，由国家新闻出版总署批准，辽宁出版集团主管，辽宁人民出版社主办，中国当代文学研究会教育委员会学术指导，《课外语文》编辑部编辑出... 0 阅读全文. 综合教育 ...
近日，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。,2020-10-13-18:10:00
泰勒因此被称为当代教育评价之父。 六、教育测量与评价理论的发展 第三节 教育测量与评价的学科地位和作用 一、教育测量与评价是现代教育科学研究的三大领域之一 二、教育测量与评价在教育改革中具有重要作用 三、教育改革呼唤教育测量与评价更加科学化
改进结果评价是对功利性评价文化的反思,强化过程评价强调评价的动态性和诊断性,探索增值评价有利于打破评价结果的固化,健全综合评价意涵着评价标准和主体的多元性。在此基础上,提出深化新时代教育评价制度和机制改革的几 …
2016-06-25 李葆萍 周 颖 原文刊发于《现代教育技术》杂志 2016年第6期。欢迎转发，如需转载，请先向编辑部提交说明申请，邮件 xdjyjs@tsinghua.edu.cn。摘要 文章基于教育大数据的视角，结合教育评价活动的转型，对教育大数据的采集、可视化分析与呈现技术等开展了研究。
《教育统计与测量评价》复习资料单项选择题 1．用公式形象表述：“评价=测量(定量描述)+非测量(定性描述)+价值判断”的人是 C．泰勒D．德雷斯 2．在教学过程中经常实施的，在性质上相当于现在的中小学单元测验，我们称之为（ A．形成性测量与评价B．诊断
教育教学杂志_杂志投稿_中国期刊论文网. 课外语文. 期刊信息：《课外语文》杂志创刊于2002年，由国家新闻出版总署批准，辽宁出版集团主管，辽宁人民出版社主办，中国当代文学研究会教育委员会学术指导，《课外语文》编辑部编辑出... 0 阅读全文. 综合教育 ...
近日，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。,2020-10-13-18:10:00
泰勒因此被称为当代教育评价之父。 六、教育测量与评价理论的发展 第三节 教育测量与评价的学科地位和作用 一、教育测量与评价是现代教育科学研究的三大领域之一 二、教育测量与评价在教育改革中具有重要作用 三、教育改革呼唤教育测量与评价更加科学化
改进结果评价是对功利性评价文化的反思,强化过程评价强调评价的动态性和诊断性,探索增值评价有利于打破评价结果的固化,健全综合评价意涵着评价标准和主体的多元性。在此基础上,提出深化新时代教育评价制度和机制改革的几 …
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