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《黑龙江高教研究》教育北大核心期刊，可以广泛收录教育方向的文章，主要以“高等教育理论研究”、“教育思想研究”、“高校管理研究”、“人才培养研究”、“成人高等教育研究”、“高等职业技术教育研究”、“民办高等教育研究”、“两课教学研究”、“思想政治工作研究”、“师资 ...
中国基础教育期刊 库 > 学科导航 学科导航 教育研究与综合 学校管理 德育建设 教学研究与教学参考 课程学习辅导 教师专业参考 教育技术与装备 学生课外阅读 文化艺术 ...
曾用名电大学刊(经济版)期刊简介综合性教育科学学术刊物，主要面向广大从事一线教育教学工作的教师、教育教学研究人员及教育行政管理人员，发表最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有关当前教育的热点问题的专论，以及各类调查报告等。
《山海经：教育前沿》杂志是中国教育学会指导、由浙江省文学艺术界联合会主管，浙江省民间文艺家协会主办，面向全国公开发行的教育综合性刊物。以倡导学术创新，促进学术交流、提高学术水平为目标，以刊登教育学术文章为主，立足于中国教育改革和发展的实际，探讨当前社会和教育界关注 ...
当代教育管理杂志. 《当代教育管理》杂志是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学术委员会主办. 协 办：中国教育科学研究院的面向广大教育、科技工作者的国家级学术理论性刊物。. 分别由我国较著名的教育界和学术界的资深专家、知名学者执编， …
教学管理与教育研究杂志电子版、《教学管理与教育研究》杂志（期刊）大全。CNKI提供最全的教学管理与教育研究杂志（期刊）电子版、教学管理与教育研究杂志在线阅读、杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、下载等服务。
期刊介绍 一、期刊沿革 《现代教育管理》创办于 1981 年，当时刊名为《辽宁高等教育研究》，双月刊，内部发行，辽宁省高等教育局主管，辽宁省高等教育研究所和辽宁省高等教育学会主办，1991 年公开发行。 2000 年 1 月更名为《辽宁教育研究》，同时改为月刊，辽宁省教育厅主管，辽宁教育研究 ...
《高等工程教育研究》是我国第一份也是唯一面向工程教育研究的全国性权威学术期刊。常设栏目有：院士论坛、校长论坛、企业家论坛、工程教育前沿、高等教育经济与政策、高等教育管理、学科与专业建设、院校发展研究、国防高等工程教育、研究生教育、高职高专教育、教学工作研究、高等 ...
复旦大学学位与研究生教育国内学术期刊指导目录 (教育学) 代码. 期刊名称. 主办单位. 级别. K0401001. 教育研究. 中央教育科学研究所. A类.
高职院校单独招生学生教育管理研究--中国期刊网. 摘要：高职院校单招生具有生源的多样性和自身素质的特殊性，当前学校的教育管理方法并不完全适应单独招生的学生。. 为此，在教育管理中应搞好顶层设计，健全教育管理体系；尊重学生个体，强化教育效果 ...
《黑龙江高教研究》教育北大核心期刊，可以广泛收录教育方向的文章，主要以“高等教育理论研究”、“教育思想研究”、“高校管理研究”、“人才培养研究”、“成人高等教育研究”、“高等职业技术教育研究”、“民办高等教育研究”、“两课教学研究”、“思想政治工作研究”、“师资 ...
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曾用名电大学刊(经济版)期刊简介综合性教育科学学术刊物，主要面向广大从事一线教育教学工作的教师、教育教学研究人员及教育行政管理人员，发表最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有关当前教育的热点问题的专论，以及各类调查报告等。
《山海经：教育前沿》杂志是中国教育学会指导、由浙江省文学艺术界联合会主管，浙江省民间文艺家协会主办，面向全国公开发行的教育综合性刊物。以倡导学术创新，促进学术交流、提高学术水平为目标，以刊登教育学术文章为主，立足于中国教育改革和发展的实际，探讨当前社会和教育界关注 ...
当代教育管理杂志. 《当代教育管理》杂志是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学术委员会主办. 协 办：中国教育科学研究院的面向广大教育、科技工作者的国家级学术理论性刊物。. 分别由我国较著名的教育界和学术界的资深专家、知名学者执编， …
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期刊介绍 一、期刊沿革 《现代教育管理》创办于 1981 年，当时刊名为《辽宁高等教育研究》，双月刊，内部发行，辽宁省高等教育局主管，辽宁省高等教育研究所和辽宁省高等教育学会主办，1991 年公开发行。 2000 年 1 月更名为《辽宁教育研究》，同时改为月刊，辽宁省教育厅主管，辽宁教育研究 ...
《高等工程教育研究》是我国第一份也是唯一面向工程教育研究的全国性权威学术期刊。常设栏目有：院士论坛、校长论坛、企业家论坛、工程教育前沿、高等教育经济与政策、高等教育管理、学科与专业建设、院校发展研究、国防高等工程教育、研究生教育、高职高专教育、教学工作研究、高等 ...
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高职院校单独招生学生教育管理研究--中国期刊网. 摘要：高职院校单招生具有生源的多样性和自身素质的特殊性，当前学校的教育管理方法并不完全适应单独招生的学生。. 为此，在教育管理中应搞好顶层设计，健全教育管理体系；尊重学生个体，强化教育效果 ...
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