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教学管理与教育研究杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，本刊面向全国学校教育的发展管理、教学研究、科研创新和师资培养等领域，展示我国学校教育科研领域的最新成果，交流教学管理与课程建设方面的新鲜经验，研究教育改革与发展中的重大现实和理论问题。
《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，每月出版三种版本，上旬为教师版《教研天地》（国内邮发代号:38-53），中旬为大众版《综合天地》（国内邮发代号:38-59），下旬为学生版《读写天地》（国内邮发代号:38-330）。
化学教育教学类期刊投稿方式总结. by姜鹏. 投稿的第一步，你要了解期刊类型，分为国家级期刊、核心期刊、省级期刊、CN类刊物、ISSN类刊。. 以下只介绍比较常见刊物的投稿方式，适用于学科教学（化学）专业。. 期刊信息简介部分选自百度百科 …
《小学教学研究》杂志社创刊于1980年，至今已走过了30多个春秋，出版杂志470期。她伴随着战斗在教育一线的千百万辛勤园丁们共渡风雨，共同成长。同时，也见证了30多年来中国小学教育在改革发展道路上的艰辛与坎坷、成就与辉煌。
通过本页面直接投稿或将稿件发到投稿信箱zqkbjb@163.com 投稿邮件标题格式：《当代教育实践与教学研究》+作者姓名+联系方式+投稿 1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一 ...
《教学与研究》投稿须知 一、本刊是教育部委托中国人民大学主办的综合性学术理论刊物。 1953年创刊，办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学和研究服务，同时兼顾相关领域的人文社会科学研究。
期刊名称：中小学英语教学与研究 主办单位：华东师范大学 国内刊号：CN 31-1122/G4 国际刊号：ISSN 1006-4036 出刊周期：月刊 地址：上海市中山北路3663号华东师范大学内《中小学英语教学与研究》杂志社 邮编：200062 投稿指南 1.
引证报告（扩刊版）》（2019年版），《教育与教学研究》扩展影响因子为1.286。. 2019年所刊文章. 被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、人大复印报刊资料等权威二次文献摘编、全文转载等20篇左. 右。. 《教育与教学研究》是“RCCSE中国核心学术期刊”，是 ...
《教学与研究》创刊于1953年，旬刊，是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办的综合性学术理论期刊，是国家社科基金首批资助期刊。《教学与研究》(教研版)办刊宗旨是为马克思主义理论教学与研究服务，同时发表相关的教育教学研究成果。
《语文教学与研究.教研天地》在线投稿,《语文教学与研究.教研天地》官网联系电话,投稿真实信息 本站发布内容为杂志社信息(免费自助投稿平台）,本网联系方式见底部
教学管理与教育研究杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，本刊面向全国学校教育的发展管理、教学研究、科研创新和师资培养等领域，展示我国学校教育科研领域的最新成果，交流教学管理与课程建设方面的新鲜经验，研究教育改革与发展中的重大现实和理论问题。
《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，每月出版三种版本，上旬为教师版《教研天地》（国内邮发代号:38-53），中旬为大众版《综合天地》（国内邮发代号:38-59），下旬为学生版《读写天地》（国内邮发代号:38-330）。
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《小学教学研究》杂志社创刊于1980年，至今已走过了30多个春秋，出版杂志470期。她伴随着战斗在教育一线的千百万辛勤园丁们共渡风雨，共同成长。同时，也见证了30多年来中国小学教育在改革发展道路上的艰辛与坎坷、成就与辉煌。
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《教学与研究》投稿须知 一、本刊是教育部委托中国人民大学主办的综合性学术理论刊物。 1953年创刊，办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学和研究服务，同时兼顾相关领域的人文社会科学研究。
期刊名称：中小学英语教学与研究 主办单位：华东师范大学 国内刊号：CN 31-1122/G4 国际刊号：ISSN 1006-4036 出刊周期：月刊 地址：上海市中山北路3663号华东师范大学内《中小学英语教学与研究》杂志社 邮编：200062 投稿指南 1.
引证报告（扩刊版）》（2019年版），《教育与教学研究》扩展影响因子为1.286。. 2019年所刊文章. 被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、人大复印报刊资料等权威二次文献摘编、全文转载等20篇左. 右。. 《教育与教学研究》是“RCCSE中国核心学术期刊”，是 ...
《教学与研究》创刊于1953年，旬刊，是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办的综合性学术理论期刊，是国家社科基金首批资助期刊。《教学与研究》(教研版)办刊宗旨是为马克思主义理论教学与研究服务，同时发表相关的教育教学研究成果。
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