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教师富有双重责任,既要对自己言行举止负责,也要对学生身心发展负责;既要潜心教书,授业解惑,也要用心育人,端正礼法。 教师责任是自觉的,想要把对的、好的东西以合理的方式毫无保留地教给学生,并从中获得满足,感受幸福,实现自身价值,这是教师的初心与使命,也是新时代教师潜心教书用心育人的 ...
《现代职业教育》杂志基本信息 主 办： 山西教育教辅传媒集团有限责任公司ISSN：2096-0603 出版周期：周刊CN：14-1381/G4 语 种：中文;创刊时间：2015年
省级期刊《教书育人》杂志社征稿启事 投稿信箱：xsjhbajm@126.com编辑QQ:2380258736 编辑咨询电话：19171605259（电话微信同号）葛编辑 《教书育人》杂志是由哈尔滨师范大学主办，知网全文收录，《教书育人》编辑部编辑出版的教育类学术期刊。
教书育人杂志简介 《教书育人》杂志主要推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的最新成果的平台，办刊宗旨是坚持正确舆论导向，与时俱进，全方位展示高等教育科学研究的理论成果；探索高等教育现代管理理念，关注我国高等教育现实问题，反映广大师生关注的热点、难点问题 ...
教书育人先进个人事迹材料 教师是一具神圣而又富于挑战性的职业。师德要高尚，课要常说常新，这是当老师 最起码的要求， 下面是小编为大伙儿搜集的教书育人先进个人事迹材料， 欢迎大伙儿参考借 鉴，希翼能够帮助到大伙儿!
近期看陈嘉映先生写的一篇文章，里面提到教育，有这么一段话：“教育的一个重要目标，是让受教育者最终能够独立判断 ...
万方数字化期刊全文数据库又称为“万方数据库”是与中国知网齐名的中国知识论文查询投稿平台，提供期刊查询、职称论文发表、杂志社投稿方式、免费论文查重检测、文献下载等资源服务。
教书育人杂志是由哈尔滨师范大学主管主办的教育类期刊， 知网全文收录。国内刊号是：CN23-1439/G4，国际刊号是：ISSN 1008-2549 ...
《华夏教師》杂志系国家级教育类学术期刊，由国家新闻出版总署批准出版发行，共青团中央主管，中国青年出版总社主办，杂志为旬刊，每期96页，逢每月5、15、25日出版。国内统一连续出版物号：CN 10-1045/G4，国际刊号：ISSN 2095-3267。邮发代号：82-439。 本刊主要以基础教育学校各学科 …
2021年第12期. 教书育人规律及其遵循对策研究. 投稿须知. 高校学习型师资团队建设刍议. 大学办学特色的内涵、问题与策略. 我国教师资格制度实施的现状及对策. 谈高等教育成本的分担与补偿理论. 论大学语文教育的现代化转型. 对教学日志的个案研究与反思.
教师富有双重责任,既要对自己言行举止负责,也要对学生身心发展负责;既要潜心教书,授业解惑,也要用心育人,端正礼法。 教师责任是自觉的,想要把对的、好的东西以合理的方式毫无保留地教给学生,并从中获得满足,感受幸福,实现自身价值,这是教师的初心与使命,也是新时代教师潜心教书用心育人的 ...
《现代职业教育》杂志基本信息 主 办： 山西教育教辅传媒集团有限责任公司ISSN：2096-0603 出版周期：周刊CN：14-1381/G4 语 种：中文;创刊时间：2015年
省级期刊《教书育人》杂志社征稿启事 投稿信箱：xsjhbajm@126.com编辑QQ:2380258736 编辑咨询电话：19171605259（电话微信同号）葛编辑 《教书育人》杂志是由哈尔滨师范大学主办，知网全文收录，《教书育人》编辑部编辑出版的教育类学术期刊。
教书育人杂志简介 《教书育人》杂志主要推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的最新成果的平台，办刊宗旨是坚持正确舆论导向，与时俱进，全方位展示高等教育科学研究的理论成果；探索高等教育现代管理理念，关注我国高等教育现实问题，反映广大师生关注的热点、难点问题 ...
教书育人先进个人事迹材料 教师是一具神圣而又富于挑战性的职业。师德要高尚，课要常说常新，这是当老师 最起码的要求， 下面是小编为大伙儿搜集的教书育人先进个人事迹材料， 欢迎大伙儿参考借 鉴，希翼能够帮助到大伙儿!
近期看陈嘉映先生写的一篇文章，里面提到教育，有这么一段话：“教育的一个重要目标，是让受教育者最终能够独立判断 ...
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《华夏教師》杂志系国家级教育类学术期刊，由国家新闻出版总署批准出版发行，共青团中央主管，中国青年出版总社主办，杂志为旬刊，每期96页，逢每月5、15、25日出版。国内统一连续出版物号：CN 10-1045/G4，国际刊号：ISSN 2095-3267。邮发代号：82-439。 本刊主要以基础教育学校各学科 …
2021年第12期. 教书育人规律及其遵循对策研究. 投稿须知. 高校学习型师资团队建设刍议. 大学办学特色的内涵、问题与策略. 我国教师资格制度实施的现状及对策. 谈高等教育成本的分担与补偿理论. 论大学语文教育的现代化转型. 对教学日志的个案研究与反思.
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