小学语文教师杂志电子版、《小学语文教师》杂志(期刊)大全。CNKI提供最全的小学语文教师杂志(期刊)电子版、小学语文教师杂志在线阅读、杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、下载等服务。
《小学语文》杂志2007年创刊,是中国教育学会小学语文教学专业委员会会刊、中宣部助读活动优秀期刊。《少儿国学》杂志2012年创刊,原名《小学语文·国学》,2013年11月更名为《少儿国学》,现有低年级和中高年级两个版本,是中国教育学会传统文化教育
《小学语文教学》是全国小学语文教学研究会会刊,全国中文核心期刊,是我国最早的小学语文教学专业性期刊。创刊26年来,《小学语文教学》以其良好的社会效益和经济效益赢得了社会的广泛赞誉:山西省一级期刊,第二届全国百种重点社科期刊,第五届华北地区“十佳期刊”“中国期刊 …
《教学交流》 省级 《教师》 省级 《学周刊》 省级 《新校园》 省级 《新课程》 国家(教研版.教师版) 《新课程学习》国家 《时代教育》 省级(杂志社放假) 《中华少年》 国家 《金色年华》 省级 《教育艺术》 国家 《考试周刊》 省级 《中小学教育》 国家
杂志名称:小学语文 出 版 社:人民教育出版社 全年期数:12期 配送次数:12/年 发行周期:月刊 配送方式: 普通快递 杂志社简介: 2007年《小学语文》正式创刊,由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社有限公司主办,中国教育学会小学语文教学专业委员会唯一服务广大语文教师的期刊 ...
【杂志推荐】小学生作文杂志介绍 2018-10-02 12:00 来源: 小学生作文 国庆节快乐! 2 October 2018 1949年12月2日,中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》,规定每年10月1日为国庆日,并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从 ...
杂志名称:小学语文教师 出 版 社:上海世纪出版股份有限公司教育出版社 全年期数:11期 配送次数:11/年 发行周期:月刊 配送方式: 普通快递 杂志社简介: 《小学语文教师》(月刊)是由上海市新闻出版局主管、上海教育出版社主办的教师教学辅导读物。
杂志简介 2007年《小学语文》正式创刊,由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社有限公司主办,中国教育学会小学语文教学专业委员会唯一服务广大语文教师的期刊,中宣部助读活动优秀期刊,旨在引领小学语文教学实践,促进教研成果交流,助推小学语文教师专业发展。
小学语文教师杂志电子版、《小学语文教师》杂志(期刊)大全。CNKI提供最全的小学语文教师杂志(期刊)电子版、小学语文教师杂志在线阅读、杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、下载等服务。
《小学语文》杂志2007年创刊,是中国教育学会小学语文教学专业委员会会刊、中宣部助读活动优秀期刊。《少儿国学》杂志2012年创刊,原名《小学语文·国学》,2013年11月更名为《少儿国学》,现有低年级和中高年级两个版本,是中国教育学会传统文化教育
《小学语文教学》是全国小学语文教学研究会会刊,全国中文核心期刊,是我国最早的小学语文教学专业性期刊。创刊26年来,《小学语文教学》以其良好的社会效益和经济效益赢得了社会的广泛赞誉:山西省一级期刊,第二届全国百种重点社科期刊,第五届华北地区“十佳期刊”“中国期刊 …
《教学交流》 省级 《教师》 省级 《学周刊》 省级 《新校园》 省级 《新课程》 国家(教研版.教师版) 《新课程学习》国家 《时代教育》 省级(杂志社放假) 《中华少年》 国家 《金色年华》 省级 《教育艺术》 国家 《考试周刊》 省级 《中小学教育》 国家
杂志名称:小学语文 出 版 社:人民教育出版社 全年期数:12期 配送次数:12/年 发行周期:月刊 配送方式: 普通快递 杂志社简介: 2007年《小学语文》正式创刊,由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社有限公司主办,中国教育学会小学语文教学专业委员会唯一服务广大语文教师的期刊 ...
【杂志推荐】小学生作文杂志介绍 2018-10-02 12:00 来源: 小学生作文 国庆节快乐! 2 October 2018 1949年12月2日,中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》,规定每年10月1日为国庆日,并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从 ...
杂志名称:小学语文教师 出 版 社:上海世纪出版股份有限公司教育出版社 全年期数:11期 配送次数:11/年 发行周期:月刊 配送方式: 普通快递 杂志社简介: 《小学语文教师》(月刊)是由上海市新闻出版局主管、上海教育出版社主办的教师教学辅导读物。
杂志简介 2007年《小学语文》正式创刊,由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社有限公司主办,中国教育学会小学语文教学专业委员会唯一服务广大语文教师的期刊,中宣部助读活动优秀期刊,旨在引领小学语文教学实践,促进教研成果交流,助推小学语文教师专业发展。