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思想政治教师人格魅力问题研究. 郭飞. 【摘要】： 21世纪对我国来说是非常重要的战略机遇期。. 国之兴衰，在于教育。. 随着改革开放的深入和网络时代的迅猛发展，在社会中目前新出现的就业形式、利益关系、收入分配形式以及互联网上让人眼花缭乱的不良 ...
高校教师人格魅力的潜在课程功能研究. 张文翼. 【摘要】： 高校教师人格魅力指从事高等教育教师的道德品质、性格气质、教育教学能力对大学生产生的吸引力和感召力。. 它对大学生的全面发展起着不可估摸的重要作用。. 其潜在课程功能有二：一是非智力 ...
提供全面的“教师人格特征”相关文献（论文）下载，论文摘要免费查询，教师人格特征论文全文下载提供PDF格式文件。教师人格特征中文、英文词汇释义（解释），“教师人格特征”各类研究资料、调研报告等。
高中思想政治教师人格魅力问题研究. 【摘要】： 高中思想政治学科相对于其他学科而言,最大的特点就在于具有明显的德育的功能。. 正是因为高中思想政治课的德育这一特殊的功能,所以对讲授此学科的教师的人格魅力就有了更高的要求,包括要具备一定的政治 ...
知识是连接教师和学生的纽带，教师如果在课堂上博古通今、因材施教，课讲的精彩，能够切实解决学生学习中的疑惑，那么就能够赢得学生的信赖，使自己能够真正走近学生，获得更高的威信，从而建构起自己的人格魅力。
要想让青年教师显示他们的影响力,我们需要号召青年教师建立自身的人格魅力,发挥自身的人格魅力。 本文分为四个部分,第一部分通过在期刊网上查询近几年的相关论文期刊了解国内外研究现状,得出相关研究综述,并结合自身想法经历确定自己的研究方向、意义和目的。
教师的人格魅力如何具体影响学生的成长，归结起来主要有以下五个方面：. 一、学高为师. 教师的知识必须是积极的、向上的，而且教师在传承知识时要有判断、有批判，在这样的基础上，老师要博览群书，积百家知识于一身，才可以对学生认知过程中行为出现 ...
中学政治教师人格魅力研究. 【摘要】： 教育能否为国家建设培养优秀的人才,关键于教师。. 因此,全面推行素质教育的突破口是提高教师的个人素质。. 而政治教师想要上好每一堂课不仅要具备一些基本素质,还应当具备良好的人格魅力。. 政治教师的人格魅力是 ...
我猜想教师的人格魅力也是其中的原因之一，那么教师该如何塑造自己的人格魅力呢？ 一位教师的教育方法式对学生影响是巨大的，每位教师的人格魅力不同，他们的教育方式也有所不同，我们汉斯出版社《教育进展》期刊“塑造教师人格魅力的五个关键因素”一文中对此问题提出以下见解。
教师人格魅力的提升是一个亟待解决的问题，需要中学思想政治课教师自身的提升，从而为国家建设培养优秀的人才尽自己的一份力量。 参考文献： [1]刘强.思想政治学科教学新论[M].北京：高等教育出版社，2009，（335）.
思想政治教师人格魅力问题研究. 郭飞. 【摘要】： 21世纪对我国来说是非常重要的战略机遇期。. 国之兴衰，在于教育。. 随着改革开放的深入和网络时代的迅猛发展，在社会中目前新出现的就业形式、利益关系、收入分配形式以及互联网上让人眼花缭乱的不良 ...
高校教师人格魅力的潜在课程功能研究. 张文翼. 【摘要】： 高校教师人格魅力指从事高等教育教师的道德品质、性格气质、教育教学能力对大学生产生的吸引力和感召力。. 它对大学生的全面发展起着不可估摸的重要作用。. 其潜在课程功能有二：一是非智力 ...
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高中思想政治教师人格魅力问题研究. 【摘要】： 高中思想政治学科相对于其他学科而言,最大的特点就在于具有明显的德育的功能。. 正是因为高中思想政治课的德育这一特殊的功能,所以对讲授此学科的教师的人格魅力就有了更高的要求,包括要具备一定的政治 ...
知识是连接教师和学生的纽带，教师如果在课堂上博古通今、因材施教，课讲的精彩，能够切实解决学生学习中的疑惑，那么就能够赢得学生的信赖，使自己能够真正走近学生，获得更高的威信，从而建构起自己的人格魅力。
要想让青年教师显示他们的影响力,我们需要号召青年教师建立自身的人格魅力,发挥自身的人格魅力。 本文分为四个部分,第一部分通过在期刊网上查询近几年的相关论文期刊了解国内外研究现状,得出相关研究综述,并结合自身想法经历确定自己的研究方向、意义和目的。
教师的人格魅力如何具体影响学生的成长，归结起来主要有以下五个方面：. 一、学高为师. 教师的知识必须是积极的、向上的，而且教师在传承知识时要有判断、有批判，在这样的基础上，老师要博览群书，积百家知识于一身，才可以对学生认知过程中行为出现 ...
中学政治教师人格魅力研究. 【摘要】： 教育能否为国家建设培养优秀的人才,关键于教师。. 因此,全面推行素质教育的突破口是提高教师的个人素质。. 而政治教师想要上好每一堂课不仅要具备一些基本素质,还应当具备良好的人格魅力。. 政治教师的人格魅力是 ...
我猜想教师的人格魅力也是其中的原因之一，那么教师该如何塑造自己的人格魅力呢？ 一位教师的教育方法式对学生影响是巨大的，每位教师的人格魅力不同，他们的教育方式也有所不同，我们汉斯出版社《教育进展》期刊“塑造教师人格魅力的五个关键因素”一文中对此问题提出以下见解。
教师人格魅力的提升是一个亟待解决的问题，需要中学思想政治课教师自身的提升，从而为国家建设培养优秀的人才尽自己的一份力量。 参考文献： [1]刘强.思想政治学科教学新论[M].北京：高等教育出版社，2009，（335）.
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