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储鸿育 （江苏省常州市武进区刘海粟艺术幼儿园 213000） [ 摘 要 ]刚进幼儿园的幼儿容易产生分离焦虑，分离焦虑产生的主要原因在于生活方式的改变，这种改变很容易引起幼儿的不适应、环境氛围的改变导致幼儿缺乏了安全感，教师是否公平对待以及同伴平等相处的原则问题上让幼儿缺乏归属感与 ...
如果学生认定老师关心他人且接纳程度较高，他们就更会认同该名老师的学术与社会价值观。而这也会影响学生对学校工作的认同感。佩德勒表示，培养高质量的师生关系、创造更具关怀性的学习环境、为学生提供情感支持等，都有助于提高学生的在校归属感。
教师、班主任 CNKI系列数据库编辑出版及版权所有：中国学术期刊(光盘版)电子杂志社 中国知网技术服务及网站系统软件版权所有：清华同方知网(北京)技术有限公司
教师学校归属感是衡量教师工作生活质量的重要指标。 研究和培养教师的学校归属感,不仅有助于提高教师队伍的稳定性,而且还有助于提高教育质量。 本研究采用文献法、问卷法、访谈法、比较研究法,研究M市民办中小学教师学校归属感的现状以及影响因素,并在此基础上提出提升民办中小学教师 ...
在校本管理中让新教师有归属感. 陆余平. 【摘要】： 正现代社会价值观的多元化,或多或少都在影响着我们的思维方式和处世风格。. 当我们的思维方式、处世风格与团体相一致时,我们就能尽快地融入到团体中,产生主人翁的态度,即使所从事的工作很烦琐,也会 ...
冲出新教师培训的低效困境. 今年，中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》发布。. 随着新时代教师队伍建设方案的实施，如何做好新教师培训，也成为区域教育管理者必须回答的一道难题。. 近年来，广东省中山市与华南师范大学 ...
地方高校青年教师归属感的研究. 周芳兰. 【摘要】： 学校是教师工作和生活的重要场所,教师归属感是教师学校生活质量的反映,拥有良好的教师归属感,可以提高教师在学校发展中的主体地位及主人翁意识。. 具体地讲,青年教师如果在学校感受到了归属感,不仅 ...
背离课堂的学生对课堂产生归属感，是学生回归课堂的良好开端，需要教师对学生的归属感及时加以强化，避免再次出现心理上的波动和背离课堂行为。因此，对于那些背离课堂的学生，要持久关注，多创造机会，强化归属感，帮助他们树立远大理想和目标。
期刊简介：《黑龙江教师发展学院学报》创刊于1981年，历经近40年发展，取得了良好的成绩。它秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨，坚持学术立刊、特色强刊、应用兴刊的办刊思路，在栏目设计、特色选题、文字风格、稿件加工等方面匠心独运。
学前儿童归属感教案. （144学时） 第一部分大纲说明 根据全国学前教育专业系列，幼儿园教育活动案例课作为学前教育专业教学的一门必修课，案例分为小班、（含托班）中班、大 班三个年龄阶段，每个年龄阶段可分为科学、语言、艺术、健康、 社会、主题 ...
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如果学生认定老师关心他人且接纳程度较高，他们就更会认同该名老师的学术与社会价值观。而这也会影响学生对学校工作的认同感。佩德勒表示，培养高质量的师生关系、创造更具关怀性的学习环境、为学生提供情感支持等，都有助于提高学生的在校归属感。
教师、班主任 CNKI系列数据库编辑出版及版权所有：中国学术期刊(光盘版)电子杂志社 中国知网技术服务及网站系统软件版权所有：清华同方知网(北京)技术有限公司
教师学校归属感是衡量教师工作生活质量的重要指标。 研究和培养教师的学校归属感,不仅有助于提高教师队伍的稳定性,而且还有助于提高教育质量。 本研究采用文献法、问卷法、访谈法、比较研究法,研究M市民办中小学教师学校归属感的现状以及影响因素,并在此基础上提出提升民办中小学教师 ...
在校本管理中让新教师有归属感. 陆余平. 【摘要】： 正现代社会价值观的多元化,或多或少都在影响着我们的思维方式和处世风格。. 当我们的思维方式、处世风格与团体相一致时,我们就能尽快地融入到团体中,产生主人翁的态度,即使所从事的工作很烦琐,也会 ...
冲出新教师培训的低效困境. 今年，中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》发布。. 随着新时代教师队伍建设方案的实施，如何做好新教师培训，也成为区域教育管理者必须回答的一道难题。. 近年来，广东省中山市与华南师范大学 ...
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背离课堂的学生对课堂产生归属感，是学生回归课堂的良好开端，需要教师对学生的归属感及时加以强化，避免再次出现心理上的波动和背离课堂行为。因此，对于那些背离课堂的学生，要持久关注，多创造机会，强化归属感，帮助他们树立远大理想和目标。
期刊简介：《黑龙江教师发展学院学报》创刊于1981年，历经近40年发展，取得了良好的成绩。它秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨，坚持学术立刊、特色强刊、应用兴刊的办刊思路，在栏目设计、特色选题、文字风格、稿件加工等方面匠心独运。
学前儿童归属感教案. （144学时） 第一部分大纲说明 根据全国学前教育专业系列，幼儿园教育活动案例课作为学前教育专业教学的一门必修课，案例分为小班、（含托班）中班、大 班三个年龄阶段，每个年龄阶段可分为科学、语言、艺术、健康、 社会、主题 ...
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