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《社会工作》杂志,立足理论研究，面向实践应用；精选国内外社会工作理论、社会政策与社会福利制度、社会工作方法、社会工作发展等方面的研究成果；涵盖弱势群体、问题群体、社区、家庭、企业、学校等方面的社会工作实务。
摘要： 当代青少年思想道德品质的形成和发展,不仅与学校德育有着直接的关系,而且与社会经济,政治,文化发展的现实状况以及家庭德育等因素有着至关重要的关系.因此,要促进青少年的全面发展,无论是从理论上还是从实践上来说,构建学校,家庭,社会"三位一体"的德育系统工程都是十分必要的.美国 ...
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 【关键词】 家庭环境 学校环境 社会环境 儿童阅读 影响 【出 处】 《女报：家庭素质教育》2020年 第05期 256-256页 共2页 【收 录】 中文科技期刊数据库
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 作为未成年人，应拥有完整的家庭，享受父母的呵护、关心、教育和监管，但由于父母长期缺位，他们拥有的是不完整的家庭和家庭教育，就出现了一个新的社会同题，那就是留守儿童的教育和管理问题
“健全学校家庭社会协同育人机制”，是全面贯彻党的教育方针、坚持立德树人、“五育并举”和“三全育人”的具体体现，是坚持“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强师德师风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”总体方向的实践路径。
引用本刊文章，请注明转引自《北大青年研究》杂志 。 2020年第1期 过往期刊 2019年第4期 专刊（总57期） 2019年第3期 2019年第2期 ... 、企事业单位、公益组织等实务部门联动的长效机制，为五育并举提供广阔的育人平台；在家庭学校社会 ...
当今社会是信息社会,可以说,现在的学生所处的环境、所处的时代,已经和我们这些高年资教师当年完全不一样了,因此,许多教师说,现在的学生太难教了、太难管了。笔者的体会是：一名学生的健康成长是多方面因素影响的结果,家庭教育、学校教育、社会教育是教育好学生的三大关键性因素,三者互相 ...
学校社会工作视域下单亲家庭子女的心理健康教育[J].教学与管理：理论版,2012(9):30-32. 被引量：2 9 沈璐.单亲贫困家庭子女学校适应问题与社会工作的介入策略——以安徽省某街道五户家庭子女为
通过这些读者形成更强大的家庭教育力、社会教育力，达到把马克思主义思想政治理论课从学校课堂教育延伸扩大到家庭教育、社会教育的效果，充分发挥现有各级各类期刊的辐射力、影响力，真正达到“全社会、全方位、全过程”的育人效果，形成学校、家庭
通过这些读者形成更强大的家庭教育力、社会教育力，达到把马克思主义思想政治理论课从学校课堂教育延伸扩大到家庭教育、社会教育的效果，充分发挥现有各级各类期刊的辐射力、影响力，真正达到“全社会、全方位、全过程”的育人效果，形成学校、家庭
《社会工作》杂志,立足理论研究，面向实践应用；精选国内外社会工作理论、社会政策与社会福利制度、社会工作方法、社会工作发展等方面的研究成果；涵盖弱势群体、问题群体、社区、家庭、企业、学校等方面的社会工作实务。
摘要： 当代青少年思想道德品质的形成和发展,不仅与学校德育有着直接的关系,而且与社会经济,政治,文化发展的现实状况以及家庭德育等因素有着至关重要的关系.因此,要促进青少年的全面发展,无论是从理论上还是从实践上来说,构建学校,家庭,社会"三位一体"的德育系统工程都是十分必要的.美国 ...
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 【关键词】 家庭环境 学校环境 社会环境 儿童阅读 影响 【出 处】 《女报：家庭素质教育》2020年 第05期 256-256页 共2页 【收 录】 中文科技期刊数据库
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 作为未成年人，应拥有完整的家庭，享受父母的呵护、关心、教育和监管，但由于父母长期缺位，他们拥有的是不完整的家庭和家庭教育，就出现了一个新的社会同题，那就是留守儿童的教育和管理问题
“健全学校家庭社会协同育人机制”，是全面贯彻党的教育方针、坚持立德树人、“五育并举”和“三全育人”的具体体现，是坚持“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强师德师风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”总体方向的实践路径。
引用本刊文章，请注明转引自《北大青年研究》杂志 。 2020年第1期 过往期刊 2019年第4期 专刊（总57期） 2019年第3期 2019年第2期 ... 、企事业单位、公益组织等实务部门联动的长效机制，为五育并举提供广阔的育人平台；在家庭学校社会 ...
当今社会是信息社会,可以说,现在的学生所处的环境、所处的时代,已经和我们这些高年资教师当年完全不一样了,因此,许多教师说,现在的学生太难教了、太难管了。笔者的体会是：一名学生的健康成长是多方面因素影响的结果,家庭教育、学校教育、社会教育是教育好学生的三大关键性因素,三者互相 ...
学校社会工作视域下单亲家庭子女的心理健康教育[J].教学与管理：理论版,2012(9):30-32. 被引量：2 9 沈璐.单亲贫困家庭子女学校适应问题与社会工作的介入策略——以安徽省某街道五户家庭子女为
通过这些读者形成更强大的家庭教育力、社会教育力，达到把马克思主义思想政治理论课从学校课堂教育延伸扩大到家庭教育、社会教育的效果，充分发挥现有各级各类期刊的辐射力、影响力，真正达到“全社会、全方位、全过程”的育人效果，形成学校、家庭
通过这些读者形成更强大的家庭教育力、社会教育力，达到把马克思主义思想政治理论课从学校课堂教育延伸扩大到家庭教育、社会教育的效果，充分发挥现有各级各类期刊的辐射力、影响力，真正达到“全社会、全方位、全过程”的育人效果，形成学校、家庭
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