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- 期刊介绍《继续医学教育》杂志是由天津市卫生和计划生育委员会主管，天津医学高等专科学校主办的综合类医学期刊，本刊的国际标准刊号为 ISSN 1004-6763，国内统一刊号为 CN 12-1206/G4。读者对象为各级卫生机构的管理、教学和临床实践的卫生工作者。
1、增刊： 其实就是增加了的刊。大家都知道正规的期刊是有双刊号的，分别是国际刊号与国内刊号。而增刊只是在页面上备注是增刊，现在有很多人员借着正刊来发增刊的，增刊其实就是正刊另外延续下来的期刊，在增刊上发表的论文不管是评职，还是业绩考核几乎都是不予以认可的。
继续医学教育 ，论文指导 152 人 赞同了该文章 作为护理工作者，无论是出于评述职称的需要，还是探索临床中的具体问题或经验，都离不开发论文这个话题。而在核心期刊发文更是重中之重，这不仅是取得高级职称的必备基础，也代表着我们的 ...
继续医学教育是一种考试科目还是一本杂志？亲，这是一本杂志，是由天津医学高等专科学校主办的一本月刊出版地在北京市，具体详情可以发邮件问一下：cn7kan#vip.126.com（#）中国高等医学教育是不是核
2、继续医学教育是指对专业技术的知识、技能进行补充、增新、拓宽和提高的一种高层次的追加教育,其目的在于使专业技术人员能够跟上或适应科学技术日新月异的发展变化,以保证科研水平不断提高. 3、继续医学教育是指完成基础医学教育和毕业后医学教育,即 ...
3、在外文医学专业期刊上发表的论文，凡被科学引文索引（SCI）收录的，可按国家级论文对待；没有被收录的，按省级论文对待。 4、多人完成的著作中，只有著作的章节有署明作者姓名的、或书中有明确界定的，才能计算编著者完成的字数，申报评审时有效，没有明确界定的无效。
2004 年《中文核心期刊要目总览》编辑说明 《中文核心期刊要目总览》是国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”中的一个子课题 ...
健康教育 查看更多>> 名医专家 查看更多>> 继教资讯 查看更多>> 医械世界 查看更多>> 电子期刊 查看更多>> 名医下乡 查看更多>> 主办：河南省医学会 豫ICP备05017677号 小程序 微信扫一扫 手机网页 扫码进入手机端网页 帮助中心 咨询反馈 ...
医学教育政策是我国医学教育事业发展的行动准则,医学教育政策工具的选择与运用直接影响着政策的执行效果。本文以2003年1月1日至2020年9月30日国家层面的医学教育政策文件为研究对象,采用内容分析和扎根理论的方法,按照“构建分析框架、样本选择、文本单元编码、归类和数据分析”的逻辑,从 ...
- 期刊介绍《继续医学教育》杂志是由天津市卫生和计划生育委员会主管，天津医学高等专科学校主办的综合类医学期刊，本刊的国际标准刊号为 ISSN 1004-6763，国内统一刊号为 CN 12-1206/G4。读者对象为各级卫生机构的管理、教学和临床实践的卫生工作者。
1、增刊： 其实就是增加了的刊。大家都知道正规的期刊是有双刊号的，分别是国际刊号与国内刊号。而增刊只是在页面上备注是增刊，现在有很多人员借着正刊来发增刊的，增刊其实就是正刊另外延续下来的期刊，在增刊上发表的论文不管是评职，还是业绩考核几乎都是不予以认可的。
继续医学教育 ，论文指导 152 人 赞同了该文章 作为护理工作者，无论是出于评述职称的需要，还是探索临床中的具体问题或经验，都离不开发论文这个话题。而在核心期刊发文更是重中之重，这不仅是取得高级职称的必备基础，也代表着我们的 ...
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2、继续医学教育是指对专业技术的知识、技能进行补充、增新、拓宽和提高的一种高层次的追加教育,其目的在于使专业技术人员能够跟上或适应科学技术日新月异的发展变化,以保证科研水平不断提高. 3、继续医学教育是指完成基础医学教育和毕业后医学教育,即 ...
3、在外文医学专业期刊上发表的论文，凡被科学引文索引（SCI）收录的，可按国家级论文对待；没有被收录的，按省级论文对待。 4、多人完成的著作中，只有著作的章节有署明作者姓名的、或书中有明确界定的，才能计算编著者完成的字数，申报评审时有效，没有明确界定的无效。
2004 年《中文核心期刊要目总览》编辑说明 《中文核心期刊要目总览》是国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”中的一个子课题 ...
健康教育 查看更多>> 名医专家 查看更多>> 继教资讯 查看更多>> 医械世界 查看更多>> 电子期刊 查看更多>> 名医下乡 查看更多>> 主办：河南省医学会 豫ICP备05017677号 小程序 微信扫一扫 手机网页 扫码进入手机端网页 帮助中心 咨询反馈 ...
医学教育政策是我国医学教育事业发展的行动准则,医学教育政策工具的选择与运用直接影响着政策的执行效果。本文以2003年1月1日至2020年9月30日国家层面的医学教育政策文件为研究对象,采用内容分析和扎根理论的方法,按照“构建分析框架、样本选择、文本单元编码、归类和数据分析”的逻辑,从 ...
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