《中小学班主任》杂志官方唯一指定网站 为深入贯彻中央《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的决策部署,落实立德树人根本任务,全面加强校外培训监管,强化中小学生校外培训材料管理,教育部日前印发了《中小学生校外培训材料管理办法(试行)》(以下 ...
浅析如何做好新时期班主任工作--中国期刊网. 李春婷. (沈阳铁路第五小学 辽宁沈阳 110016). 摘要:近年来,随着教育事业不断发展,教育理念发生了重大变化。. 新时期,班主任教师也需要做到与时俱进,及时优化和调整自身工作,在提升自身专业能力的同时 ...
班主任在进行管理的过程中主要有两个方面的问题:一方面,初中班主任自身承受着较大的心理压力。 当前许多学生都是独生子女,因此在课业方面的关注度家长参与力度很大,并且不单单只学习方面,生活方面也有各种各样的问题,学生在学校进行集体生活,无形中为班级的管理者增添了很多的 ...
中文核心期刊目录. 1.中国社会科学,2.中国人民大学学报,3.学术月刊,4.北京师范大学学报(社会科学版),5.南京大学学报,哲学、人文科学、社会科学,6.复旦学报(社会科学版),7.社会科学,8.北京大学学报(哲学社会社会科学版),9.清华大学学报(哲学社会科学版 ...
杂志名称:班主任 出 版 社:北京教育科学研究院 全年期数:12期 配送次数:12/年 发行周期:月刊 配送方式: 普通快递 杂志社简介: 《班主任》本刊属专业性技术类期刊。探讨新时期学生的特点和班主任工作的规律,促进班主任队伍素质的提高和班主任工作科学化。
中国教育学会班主任专业委员会换届会议暨新时代班主任专业素养和培养路径研讨会在北京举行 北京教育科学研究院院长方中雄在致辞中介绍了北京教育科学研究院基本情况以及在班主任领域前沿研究和实践创新方面取得的成果,对把专委会秘书处设在北京教育科学研究院表示感谢,并表示将全力 ...
杂志始终以工面向班 主任、服务班主任、依靠班主任、提高班主任为办刊宗旨,竭诚为广大班主任和德育工作者服务,得到广大班主任的支持和信任,已成为班主任的“心灵家园灵 ”“互动平台”“专业读本”和“培训教 …
班主任个人发展规划范文 (二) 首先,我非常高兴可以成为xx名班主任工作室的成员。. 尤其是在参加了该工作室组织的几次讲座和会议之后,我受益匪浅,从中学到了关于班主任管理和教育方面的很多东西。. 在担任班主任期间,我不断反思,不断总结。. 总结 ...
班主任核心期刊有哪些 作者:核心期刊目录查询 发布时间:2020-03-23 班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。
班主任队伍培养计划.doc,班主任队伍培养计划 篇一:班主任培养计划 邵庄教管办2011年班主任工作计划 班主任是班集体的组织者和领导者,是促进学生全面健康成长的骨干力量,是学校教育教学计划和其他各项管理制度的执行者,是连接学校与班级、学校与家长、学校与社会的纽带和桥梁。
《中小学班主任》杂志官方唯一指定网站 为深入贯彻中央《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的决策部署,落实立德树人根本任务,全面加强校外培训监管,强化中小学生校外培训材料管理,教育部日前印发了《中小学生校外培训材料管理办法(试行)》(以下 ...
浅析如何做好新时期班主任工作--中国期刊网. 李春婷. (沈阳铁路第五小学 辽宁沈阳 110016). 摘要:近年来,随着教育事业不断发展,教育理念发生了重大变化。. 新时期,班主任教师也需要做到与时俱进,及时优化和调整自身工作,在提升自身专业能力的同时 ...
班主任在进行管理的过程中主要有两个方面的问题:一方面,初中班主任自身承受着较大的心理压力。 当前许多学生都是独生子女,因此在课业方面的关注度家长参与力度很大,并且不单单只学习方面,生活方面也有各种各样的问题,学生在学校进行集体生活,无形中为班级的管理者增添了很多的 ...
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杂志名称:班主任 出 版 社:北京教育科学研究院 全年期数:12期 配送次数:12/年 发行周期:月刊 配送方式: 普通快递 杂志社简介: 《班主任》本刊属专业性技术类期刊。探讨新时期学生的特点和班主任工作的规律,促进班主任队伍素质的提高和班主任工作科学化。
中国教育学会班主任专业委员会换届会议暨新时代班主任专业素养和培养路径研讨会在北京举行 北京教育科学研究院院长方中雄在致辞中介绍了北京教育科学研究院基本情况以及在班主任领域前沿研究和实践创新方面取得的成果,对把专委会秘书处设在北京教育科学研究院表示感谢,并表示将全力 ...
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班主任核心期刊有哪些 作者:核心期刊目录查询 发布时间:2020-03-23 班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。
班主任队伍培养计划.doc,班主任队伍培养计划 篇一:班主任培养计划 邵庄教管办2011年班主任工作计划 班主任是班集体的组织者和领导者,是促进学生全面健康成长的骨干力量,是学校教育教学计划和其他各项管理制度的执行者,是连接学校与班级、学校与家长、学校与社会的纽带和桥梁。