奥尔夫教学法在器乐集体课教学中的应用. 王汇涓. 【摘要】: 传统器乐教学以师徒相承、个别授课为主要形式,它具有许多显而易见的优点,但也存在着许多非科学化的倾向。. 近二十余年来在中国兴起的少儿器乐热,极大地促进了音乐的普及化,也培养了大批音乐 ...
您的位置:网站首页 > 《中文科技期刊数据库》 > 人文社科 > 教育 > 中等教育 > 摘要 聚焦“教学活动的有效提问”--幼儿园集体教学活动中设计有效提问的探讨 《幼儿教育导读(教师版)下半月》2010年 第10期 | 朱志远 福建平和县新星幼儿园
学前教育专业钢琴课集体课教学研究摘要: 【摘要】学前教育专业对学生的全方面发展素养有着极高的要求,钢琴课也是其中必须要修的一门课程,师生都要认真的对待,好好的练习,为以后走向社会,参与学前教育工作打下坚实基础。过去,我国高校音乐学院钢琴教学…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 集体形式的游戏化课堂教学时幼儿园教学开展的重要方式。然而受诸多因素影响,幼儿在集体教学活动中的安全难以得到有效保证,使得近年来幼儿教学安全问题频频发生。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 臧月肖 石家庄市藁城区幼儿园 河北省石家庄市 052160 摘要:学前阶段是幼儿智力、情感以及能力发展的重要阶段,在学前阶段采用幼儿喜闻乐见的游戏给予幼儿良好的教育与启发具有重要意义。
艾静 陕西省米脂县第二幼儿园 摘要:爱玩、爱游戏是儿童们的天性,在儿童学习成长中,游戏发挥关键性的作用。为了实现幼儿园语言集体教学活动的游戏化,教师需要将更多的趣味活动融入环境教学环节,帮助学生获得良好的学习体验,在游戏中学习知识结交朋友。
所以,针对幼儿园的游戏化教学展开探索和分析,以进一步促进幼儿的发展,就成为了当前幼儿教育中一项重要的课题。 1幼儿园集体教育教学游戏化存在的问题分析 1.1幼儿教师对课程游戏化认识片面、实践技能缺失
【摘要】:作为幼儿园教育教学的组织形式之一的幼儿园集体教学活动,在我国当前幼儿教育中有其不可替代的作用,对幼儿园集体教学活动进行研究是当前及以后幼儿教育研究的重要任务。游戏精神的研究对幼儿园集体教学活动的开展有重要的意义。游戏是幼儿的存在方式,符合幼儿的天性需要,伴随 ...
班集体在这里更倾向于一种价值理念和教育理想,是班级群体化发展的最高阶段和最终目标。. 本文通过对新建班级的实际观察与理论分析,试图构建研究班级群体化过程的社会、心理、教育理论体系,通过分析班级中的学生群体、教师群体的动态形成过程,为统和 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 集体教学与区域活动是幼儿教育的重要途径,集体教学能够充分发挥教师的指导作用,而区域活动则有助于发展幼儿的个性 …
奥尔夫教学法在器乐集体课教学中的应用. 王汇涓. 【摘要】: 传统器乐教学以师徒相承、个别授课为主要形式,它具有许多显而易见的优点,但也存在着许多非科学化的倾向。. 近二十余年来在中国兴起的少儿器乐热,极大地促进了音乐的普及化,也培养了大批音乐 ...
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学前教育专业钢琴课集体课教学研究摘要: 【摘要】学前教育专业对学生的全方面发展素养有着极高的要求,钢琴课也是其中必须要修的一门课程,师生都要认真的对待,好好的练习,为以后走向社会,参与学前教育工作打下坚实基础。过去,我国高校音乐学院钢琴教学…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 集体形式的游戏化课堂教学时幼儿园教学开展的重要方式。然而受诸多因素影响,幼儿在集体教学活动中的安全难以得到有效保证,使得近年来幼儿教学安全问题频频发生。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 臧月肖 石家庄市藁城区幼儿园 河北省石家庄市 052160 摘要:学前阶段是幼儿智力、情感以及能力发展的重要阶段,在学前阶段采用幼儿喜闻乐见的游戏给予幼儿良好的教育与启发具有重要意义。
艾静 陕西省米脂县第二幼儿园 摘要:爱玩、爱游戏是儿童们的天性,在儿童学习成长中,游戏发挥关键性的作用。为了实现幼儿园语言集体教学活动的游戏化,教师需要将更多的趣味活动融入环境教学环节,帮助学生获得良好的学习体验,在游戏中学习知识结交朋友。
所以,针对幼儿园的游戏化教学展开探索和分析,以进一步促进幼儿的发展,就成为了当前幼儿教育中一项重要的课题。 1幼儿园集体教育教学游戏化存在的问题分析 1.1幼儿教师对课程游戏化认识片面、实践技能缺失
【摘要】:作为幼儿园教育教学的组织形式之一的幼儿园集体教学活动,在我国当前幼儿教育中有其不可替代的作用,对幼儿园集体教学活动进行研究是当前及以后幼儿教育研究的重要任务。游戏精神的研究对幼儿园集体教学活动的开展有重要的意义。游戏是幼儿的存在方式,符合幼儿的天性需要,伴随 ...
班集体在这里更倾向于一种价值理念和教育理想,是班级群体化发展的最高阶段和最终目标。. 本文通过对新建班级的实际观察与理论分析,试图构建研究班级群体化过程的社会、心理、教育理论体系,通过分析班级中的学生群体、教师群体的动态形成过程,为统和 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 集体教学与区域活动是幼儿教育的重要途径,集体教学能够充分发挥教师的指导作用,而区域活动则有助于发展幼儿的个性 …