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参考文献 [1] 高秀丽. 核心素养视觉下班级小组合作式自主滚利模式实践[J]. 学生管理. 2019(08). [2] 邓细媚. "小组合作管理模式"在班级管理中的运用和思考[J]. 课程教育研究. 2019(20).
摘要： 两级传播理论视角下当前高校班级管理存在着诸多问题,譬如班干部角色定位偏差;师生间、生生间交流匮乏;班级成员向心力不强;管理主体多元责任扩散;辅导员教育职能弱化等。 两级传播理论对高校班级建设与发展有着重要启示:培养"舆论导向",打造一支优良的干部队伍;找准角色定位,不断 ...
班主任论文参考文献2. [1].现代心理学流派 [M].出版.2003.26-61. [2]陈孝彬.教育管理学 [M]..2004.36-54. [3]燕国材.素质教育论 [M]..1997.52-85. [4]叶澜主编.“新基础教育”探索性研究报告文集 [J].1999.
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 巨芳庆 永登县苦水镇南峰初级中学 730304 摘要：中小学阶段是青少年心理发展的重要年龄阶段，所以中小学班级管理应该针对这个年龄阶层学生的心理行为特征做实时的变更。
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关键词： 数学 力学 物理学 海洋学 天文学 生物学 资源科学. 《数学的实践与认识》. 《青海师范大学学报 (..》. 《生物数学学报》. 《高校化学工程学报》. 《大学数学》. 《测绘科学》. 《创新科技》. 《低温建筑技术》.
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参考文献：[1]黎荔.小学班主任管理工作之我见[J].小学教学参考,2011(12).[2]殷光香.农村小学班主任工作浅议[J].青海教育,2012(03).[3]鲁晓花.小学班主任的班级管理艺术[J].思维与智慧,2016(20).[4]秦亚男.小学班主任的有效管理策略[J].思维与智慧,2016(26).
参考文献 [1] 高秀丽. 核心素养视觉下班级小组合作式自主滚利模式实践[J]. 学生管理. 2019(08). [2] 邓细媚. "小组合作管理模式"在班级管理中的运用和思考[J]. 课程教育研究. 2019(20).
摘要： 两级传播理论视角下当前高校班级管理存在着诸多问题,譬如班干部角色定位偏差;师生间、生生间交流匮乏;班级成员向心力不强;管理主体多元责任扩散;辅导员教育职能弱化等。 两级传播理论对高校班级建设与发展有着重要启示:培养"舆论导向",打造一支优良的干部队伍;找准角色定位,不断 ...
班主任论文参考文献2. [1].现代心理学流派 [M].出版.2003.26-61. [2]陈孝彬.教育管理学 [M]..2004.36-54. [3]燕国材.素质教育论 [M]..1997.52-85. [4]叶澜主编.“新基础教育”探索性研究报告文集 [J].1999.
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 巨芳庆 永登县苦水镇南峰初级中学 730304 摘要：中小学阶段是青少年心理发展的重要年龄阶段，所以中小学班级管理应该针对这个年龄阶层学生的心理行为特征做实时的变更。
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参考文献：[1]黎荔.小学班主任管理工作之我见[J].小学教学参考,2011(12).[2]殷光香.农村小学班主任工作浅议[J].青海教育,2012(03).[3]鲁晓花.小学班主任的班级管理艺术[J].思维与智慧,2016(20).[4]秦亚男.小学班主任的有效管理策略[J].思维与智慧,2016(26).
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