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2017年吉林省中小学教师职称制度改革实施方案的通知. (三)通过评审取得相应中小学教师专业技术职务任职资格，由于工作岗位变动等原因不再从事教育教学工作，未聘任在教师专业技术岗位上的人员，保留其原专业技术职务任职资格，不再过渡到新的职称体系 ...
小学教师发表适合发表什么省级教育期刊？ 对于小学教师来说，2015年的教师职称改革对很多人来说是个福音，终于增加了名额，摆脱了好多年评不上的命运，其实很多作者有苦不能言，干了好多年的教师工作，连个职称都没有，教育职称不仅能代表教师教育水平，同时对于教师薪水都有很大的差距 ...
吉林省中小学正高级职称评审条件 期刊目录网 职称评审 2017-03-21 10:53 关注(1) 高级职称是职称中最高级别，分正高级和副高级，在吉林省中小学教师职称系统里，正高级是最高级别了，是教师奋斗一生非常渴望取得的职称等级。
3、中小学教师职称晋升正高级教师-----论文发表要求 （1）在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科（领域）学术论文3篇（其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上）；或者正式出版学术著作1部（本人撰写6万字以上）或参编过经国家、省中
吉林省中小学教师水平评价基本标准条件.doc-附件2.doc,附件2 吉林省中小学教师水平评价基本标准条件 基本条件 （一）拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律，自觉执行当合国家的教育方针，忠诚于人民教育事业。 （二）自觉遵守教育法律法规，学校规章制度和教学行为规范 ...
吉林教师职称改革方案最新消息,吉林教师职称评定条件【细则】12月09日 吉林省中小学教师职称制度改革条例【全文】12月07日 吉林教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定12月01日 吉林中小学教师职称评聘不会推倒重来06月08日 小学生诚实守信 ...
吉林省中小学教师正高职称评审条件 发布时间：2015-11-11 17:35:29 更新时间：2015-11-11 17:36:29 所属分类：职称评审 浏览：1 次 更多优质资料，可以联系在线客服索取！ 国家的教育制度在不断变化着，现如今小学的教师职称也新增了正高级和副 ...
高级教师为普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县(市、区)教研机构和校外教育机构中教师、教研人员、教育工作者取得的副高级职称。该类职称的评定对论文的要求也是比较高的，除此之外对于期刊的选择也是有标准的，下面编辑就为大家推荐几本高级教师职称 ...
吉林省中小学教师水平评价基本标准条件.docx,吉林省中小学教师水平评价基本标准条件 一、 基本条件 （一） 拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和 法律，自觉执行党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业。 （二） 自觉遵守教育法律法规、学校规章制度和教学行为规范, 具有高尚 ...
2017年吉林省中小学教师职称制度改革实施方案的通知. (三)通过评审取得相应中小学教师专业技术职务任职资格，由于工作岗位变动等原因不再从事教育教学工作，未聘任在教师专业技术岗位上的人员，保留其原专业技术职务任职资格，不再过渡到新的职称体系 ...
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高级教师为普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县(市、区)教研机构和校外教育机构中教师、教研人员、教育工作者取得的副高级职称。该类职称的评定对论文的要求也是比较高的，除此之外对于期刊的选择也是有标准的，下面编辑就为大家推荐几本高级教师职称 ...
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