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期刊名称:基础教育参考创办日期:1983年主管单位:中华人民共和国教育部指导单位:教育部基础教育司主办单位:教育。 附件1学校公章：审核人签名：姓名出生年月参加工作时间认定“名师”时所在单位、职务及职称现工作单位。
基础外语教育是国家级期刊吗 来源：职称阁 分类：中级职称论文发表 时间：2020-07-27 18:01 热度： 基础外语教育是国家级期刊吗？经查询，这本期刊属于省级期刊，是普刊的一种。并不是国家级期刊，国家级也是普刊的一种。选择普刊投稿的人员 ...
《基础教育参考》（半月刊）由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办，是专门服务于基础教育各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、骨干教师和关注我国基础教育改革与发展各界人士的一份国家级刊物。
《基础教育》（双月刊）创刊于1978年，由教育部主管，华东师范大学主办的教育类学术刊物。 《基础教育》关注基础教育改革与发展中的重点、难点和热点问题，展示基础教育领域最新研究成果，揭示基础教育改革与发展的理论脉络与实践走向，服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者 ...
《基础教育参考》杂志创办于2003，影响因子，部级期刊，教育部教育管理信息中心主办，现被维普收录(中)、。 本期目录:《基础教育参考》杂志杂志相关信息=主管单位：中华人民共和国教育部主办单位：教育部教育管理。
所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，即国家单位主管期刊为国家级期刊，省单位主管期刊为省级期刊。所以，大家切记：国家级期刊与省级期刊并无明文规定!!! 经常有一些代理中介忽悠投稿者，让大家误以为省级期刊没有国家级期刊 …
《基础教育课程》真期刊全国中文核心期刊 首个国家级课程教材研究专业机构——课程教材研究所唯一专业期刊 《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的课程教学专业期刊 …
《基础教育课程》创刊于2004年，是由中华人民共和国教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的基础教育类学术期刊。据2020年Z1月期刊内页显示，《基础教育课程》期刊编辑委员会有编委48人、特约编委10人、顾问3人。据2020年8月9日 ...
《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成果。
期刊名称:基础教育参考创办日期:1983年主管单位:中华人民共和国教育部指导单位:教育部基础教育司主办单位:教育。 附件1学校公章：审核人签名：姓名出生年月参加工作时间认定“名师”时所在单位、职务及职称现工作单位。
基础外语教育是国家级期刊吗 来源：职称阁 分类：中级职称论文发表 时间：2020-07-27 18:01 热度： 基础外语教育是国家级期刊吗？经查询，这本期刊属于省级期刊，是普刊的一种。并不是国家级期刊，国家级也是普刊的一种。选择普刊投稿的人员 ...
《基础教育参考》（半月刊）由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办，是专门服务于基础教育各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、骨干教师和关注我国基础教育改革与发展各界人士的一份国家级刊物。
《基础教育》（双月刊）创刊于1978年，由教育部主管，华东师范大学主办的教育类学术刊物。 《基础教育》关注基础教育改革与发展中的重点、难点和热点问题，展示基础教育领域最新研究成果，揭示基础教育改革与发展的理论脉络与实践走向，服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者 ...
《基础教育参考》杂志创办于2003，影响因子，部级期刊，教育部教育管理信息中心主办，现被维普收录(中)、。 本期目录:《基础教育参考》杂志杂志相关信息=主管单位：中华人民共和国教育部主办单位：教育部教育管理。
所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，即国家单位主管期刊为国家级期刊，省单位主管期刊为省级期刊。所以，大家切记：国家级期刊与省级期刊并无明文规定!!! 经常有一些代理中介忽悠投稿者，让大家误以为省级期刊没有国家级期刊 …
《基础教育课程》真期刊全国中文核心期刊 首个国家级课程教材研究专业机构——课程教材研究所唯一专业期刊 《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的课程教学专业期刊 …
《基础教育课程》创刊于2004年，是由中华人民共和国教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的基础教育类学术期刊。据2020年Z1月期刊内页显示，《基础教育课程》期刊编辑委员会有编委48人、特约编委10人、顾问3人。据2020年8月9日 ...
《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成果。
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