发表服务
幼儿园混龄游戏课程实践研究. 袁婷婷. 【摘要】： 混龄游戏作为混龄教育的基本形式,其对幼儿认知、情感与社会性发展具有特殊意义。. 当代社会,家庭结构的变化与按年龄进行教育的组织形式使许多幼儿缺乏参与混龄游戏的机会,并由此显现出个性与社会性发展 ...
二．混龄教育特色内容. 1．特色建设目标. 通过理论探索和实践研究两条线路，明晰混龄教育活动的内涵、幼儿游戏的价值以及建立幼儿园混龄活动的可行性，探索教师在幼儿混龄活动中自主学习与发展的组织策略，并通过幼儿园个案和幼儿个案的实证研究 ...
研究目的与意义1.研究目的 通过自然观察法、访谈法等方法对幼儿园的混龄教育进行研究。 观察并记录幼儿与同龄同 伴和异龄同伴交往的真实表现，掌握混合年龄班级交往的发展现状及特点，找出混龄班中幼儿 同伴交往存在的问题、尝试分析 ...
幼儿园混龄游戏教育的现状、问题及对策研究-随着社会的发展，独生子女越来越多，幼儿普遍缺少兄弟姐妹，缺少与异龄幼儿的交往互动，独生子女的社会化问题成为备受关注的焦点。现代的教育理念认为：教育要为幼儿提供一个自由、宽松、公平、...
幼儿园混龄游戏教育的现状、问题及对策研究. 张传芳. 【摘要】： 随着社会的发展，独生子女越来越多，幼儿普遍缺少兄弟姐妹，缺少与异龄幼儿的交往互动，独生子女的社会化问题成为备受关注的焦点。. 现代的教育理念认为：教育要为幼儿提供一个自由 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 户外混龄自主游戏突破常规以班为单位的桌面操作和区角活动模式，让不同年龄段的幼儿自主选择活动区域和游戏
幼儿园混龄活动现状及指导策略研究--中国期刊网. 郭卷卷. 陕西省榆林市绥德县第二幼儿园 718000. 摘要：在现代教育中，幼儿教育是当今教育发展的重中之重。. 加强幼儿园混龄活动的有效指导，能够充分调动幼儿的活动兴趣，积极培养幼儿的动手操作能力、与 ...
幼儿园混龄教学现状分析与对策研究. 各阶段年龄特点的幼儿有着不同发展与学习，教师是 如何根据不同年龄的幼儿特点来促进幼儿的学习与发展， 这是一个值得思考的问题。. 在我国，幼儿园的编班一般以 年龄为主，广大农村幼儿园由于园所条件、师资、政策 ...
混龄区域活动作为一种新的活动,符合这一改革要求。目前,我省部分幼儿园已经意识到了混龄区域活动的作用,并积极探索实践。在混龄区域活动的开展中,环境的布置,制度的规范,材料的投放,活动的频次,教师的专业素养的重要性不 …
幼儿园混龄游戏课程实践研究. 袁婷婷. 【摘要】： 混龄游戏作为混龄教育的基本形式,其对幼儿认知、情感与社会性发展具有特殊意义。. 当代社会,家庭结构的变化与按年龄进行教育的组织形式使许多幼儿缺乏参与混龄游戏的机会,并由此显现出个性与社会性发展 ...
二．混龄教育特色内容. 1．特色建设目标. 通过理论探索和实践研究两条线路，明晰混龄教育活动的内涵、幼儿游戏的价值以及建立幼儿园混龄活动的可行性，探索教师在幼儿混龄活动中自主学习与发展的组织策略，并通过幼儿园个案和幼儿个案的实证研究 ...
研究目的与意义1.研究目的 通过自然观察法、访谈法等方法对幼儿园的混龄教育进行研究。 观察并记录幼儿与同龄同 伴和异龄同伴交往的真实表现，掌握混合年龄班级交往的发展现状及特点，找出混龄班中幼儿 同伴交往存在的问题、尝试分析 ...
幼儿园混龄游戏教育的现状、问题及对策研究-随着社会的发展，独生子女越来越多，幼儿普遍缺少兄弟姐妹，缺少与异龄幼儿的交往互动，独生子女的社会化问题成为备受关注的焦点。现代的教育理念认为：教育要为幼儿提供一个自由、宽松、公平、...
幼儿园混龄游戏教育的现状、问题及对策研究. 张传芳. 【摘要】： 随着社会的发展，独生子女越来越多，幼儿普遍缺少兄弟姐妹，缺少与异龄幼儿的交往互动，独生子女的社会化问题成为备受关注的焦点。. 现代的教育理念认为：教育要为幼儿提供一个自由 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 户外混龄自主游戏突破常规以班为单位的桌面操作和区角活动模式，让不同年龄段的幼儿自主选择活动区域和游戏
幼儿园混龄活动现状及指导策略研究--中国期刊网. 郭卷卷. 陕西省榆林市绥德县第二幼儿园 718000. 摘要：在现代教育中，幼儿教育是当今教育发展的重中之重。. 加强幼儿园混龄活动的有效指导，能够充分调动幼儿的活动兴趣，积极培养幼儿的动手操作能力、与 ...
幼儿园混龄教学现状分析与对策研究. 各阶段年龄特点的幼儿有着不同发展与学习，教师是 如何根据不同年龄的幼儿特点来促进幼儿的学习与发展， 这是一个值得思考的问题。. 在我国，幼儿园的编班一般以 年龄为主，广大农村幼儿园由于园所条件、师资、政策 ...
混龄区域活动作为一种新的活动,符合这一改革要求。目前,我省部分幼儿园已经意识到了混龄区域活动的作用,并积极探索实践。在混龄区域活动的开展中,环境的布置,制度的规范,材料的投放,活动的频次,教师的专业素养的重要性不 …
发表服务