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消解教师话语霸权还应回归课堂提问活动本身。从提问的实践形态看，提问是9币生之间对特定内容进行互动交流、达成相互理解的过程。因此，提问中教师话语霸权的消解有赖于互动的话语主体，和谐的话语氛围和理性的话语行为。
话语霸权,discourse hegemony英语短句,例句大全. 话语霸权,discourse hegemony. 1)discourse hegemony话语霸权. 1.The experience and lessons from the dissemination of Western learning in China:the issue of discourse hegemony and "aphasia";关于西学东渐的经验教训——兼论 话语霸权 与“失语症”问题. 2.It s ...
建构主义知识观下教师话语权力的反思与重构. 李卉婷. 【摘要】： 当代中国教育实践中普遍存在教师话语霸权现象,这种现象的存在,给我国教育质量的提高和学生的健康发展带来了严重的隐患。. 教师话语霸权主要表现为：教师独自占有课堂话语权,控制学生整个 ...
建立话语霸权需要的惟一条件是话语表达者之间能够平等地交流 。但是，这里存在两个问题：第一，并不是所有的人都愿意与他人平等交流，例如地位、身份、性别差异造成的交流障碍。年长者往往凭借年龄优势喋喋不休却拒绝年轻人表达意见 ...
也就是说，西方掌握了不平等的话语霸权，却极力把自己及其行为粉饰成为平等的典范。 这反映了国际话语权斗争在话语表达上的高度敏感性。 做得好也要说得好 正因如此，有必要强调中国对国际话语权的本来理解，即作为权利而非权力，在国际政治与舆论平台上平等地传递自己声音、表达自己 ...
话语霸权，是美国等西方国家保持资本主义优势地位的重要手段。美国等西方国家不仅基于其强大的信息技术综合实力和优先发展起来的现代传播体系竭力维护其话语霸权地位，还积极采取各种隐蔽性的伎俩，诸如利用所谓“普世话语”、议程设置等方式方法，着力于从细微处入手，逐步消解我国 ...
消解教师话语霸权还应回归课堂提问活动本身。从提问的实践形态看，提问是9币生之间对特定内容进行互动交流、达成相互理解的过程。因此，提问中教师话语霸权的消解有赖于互动的话语主体，和谐的话语氛围和理性的话语行为。
话语霸权,discourse hegemony英语短句,例句大全. 话语霸权,discourse hegemony. 1)discourse hegemony话语霸权. 1.The experience and lessons from the dissemination of Western learning in China:the issue of discourse hegemony and "aphasia";关于西学东渐的经验教训——兼论 话语霸权 与“失语症”问题. 2.It s ...
建构主义知识观下教师话语权力的反思与重构. 李卉婷. 【摘要】： 当代中国教育实践中普遍存在教师话语霸权现象,这种现象的存在,给我国教育质量的提高和学生的健康发展带来了严重的隐患。. 教师话语霸权主要表现为：教师独自占有课堂话语权,控制学生整个 ...
建立话语霸权需要的惟一条件是话语表达者之间能够平等地交流 。但是，这里存在两个问题：第一，并不是所有的人都愿意与他人平等交流，例如地位、身份、性别差异造成的交流障碍。年长者往往凭借年龄优势喋喋不休却拒绝年轻人表达意见 ...
也就是说，西方掌握了不平等的话语霸权，却极力把自己及其行为粉饰成为平等的典范。 这反映了国际话语权斗争在话语表达上的高度敏感性。 做得好也要说得好 正因如此，有必要强调中国对国际话语权的本来理解，即作为权利而非权力，在国际政治与舆论平台上平等地传递自己声音、表达自己 ...
话语霸权，是美国等西方国家保持资本主义优势地位的重要手段。美国等西方国家不仅基于其强大的信息技术综合实力和优先发展起来的现代传播体系竭力维护其话语霸权地位，还积极采取各种隐蔽性的伎俩，诸如利用所谓“普世话语”、议程设置等方式方法，着力于从细微处入手，逐步消解我国 ...
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