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发布时间: 04-08 00:26 数学教师,教育领域爱好者 蝴蝶定理最早在1815年由W.G.霍纳提出证明，而“蝴蝶定理”这个名称最早出现在1944年，因为题目的图形像一只蝴蝶而得名.
摘要： 数学开放性问题教学能培养学生 的创新能力.多媒体技术为数学开放性问题教学提供了传统教学无法实现的动态教学情境.本文结合蝴蝶定理数学案例,利用数学软件平台技术优势,多方位,多角 度,多层次地探索了蝴蝶定理的开放性问题教学过程,展现了信息技术环境下开放性问题教学中教师的 ...
蝴蝶定理的研究综述. 本文从点和曲线的变化入手,探讨了蝴蝶的推广和演变,并从中给出蝴蝶定理的最终推广形式. 通过 文献互助 平台发起求助，成功后即可免费获取论文全文。. 您可以选择 微信 扫码或 财富值 支付求助。. 我们已与文献出版商建立了直接购买 ...
蝴蝶定理及其对高中解析几何的启示申明：数学符号与公式显示故障，需要完整论文的读者可以与我联系（blue-eutopia@live.cn）摘要：本文主要向读者介绍了蝴蝶定理的背景和一些典型的证明方法，并从一道高考题的证明过程中，总结出它对高中解析几何学的一些启示。
发布时间: 04-08 00:26 数学教师,教育领域爱好者 蝴蝶定理最早在1815年由W.G.霍纳提出证明，而“蝴蝶定理”这个名称最早出现在1944年，因为题目的图形像一只蝴蝶而得名.
摘要： 数学开放性问题教学能培养学生 的创新能力.多媒体技术为数学开放性问题教学提供了传统教学无法实现的动态教学情境.本文结合蝴蝶定理数学案例,利用数学软件平台技术优势,多方位,多角 度,多层次地探索了蝴蝶定理的开放性问题教学过程,展现了信息技术环境下开放性问题教学中教师的 ...
蝴蝶定理的研究综述. 本文从点和曲线的变化入手,探讨了蝴蝶的推广和演变,并从中给出蝴蝶定理的最终推广形式. 通过 文献互助 平台发起求助，成功后即可免费获取论文全文。. 您可以选择 微信 扫码或 财富值 支付求助。. 我们已与文献出版商建立了直接购买 ...
蝴蝶定理及其对高中解析几何的启示申明：数学符号与公式显示故障，需要完整论文的读者可以与我联系（blue-eutopia@live.cn）摘要：本文主要向读者介绍了蝴蝶定理的背景和一些典型的证明方法，并从一道高考题的证明过程中，总结出它对高中解析几何学的一些启示。
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