精心整理 教育类中文核心期刊目录 序号 期刊名称 主办单位 通讯地址 1 教育研究 2 教育评论 3 教育理论与实践 中央教育科学研究所 北京市北三环中路 46 号(100088) 福建省教育科学研究会,福建省 教育学会 福州市梦山巷 27 号( 350001) 山西省教育科学研究所,山西省 …
《中文核心期刊目录总览》已经出版了1992、1996、2000、2004、2008、2011、2014、2017年版、2020版共9版,在北大核心中大概有七十多本教育类刊物。1、《教育研究》 2、《北京大学教育评论》 3、《华东师范大学 …
《基础教育课程》真期刊全国中文核心期刊 首个国家级课程教材研究专业机构——课程教材研究所唯一专业期刊 《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的课程教学专业期刊。本刊以推进…
教育类中文核心期刊2021年选题计划 《电化教育研究》2021年在坚持体现期刊的学科特色、学术品位、学术创造性、学术争鸣和学术价值的基础上,重点突出理论原创性、应用指导性、时效性和国际性,力求以促进智能时代的教育基本理论研究为先导,以推动智能时代的教育教学变革为核心…
2020~2021年版北大中文核心期刊目录 (最新第九版) (本目录已全部更新,这是2021年5月出版的第九版!. 2021年起适用). 1.中国社会科学2.中国人民大学学报3.学术月刊4.北京大学学报(哲学社会社会科学版)5.清华大学学报(哲学社会科学版)6.武汉大学学报(哲学 ...
《基础教育课程》(半月刊)创刊于2004年,是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的课程教学专业期刊。国务院前副总理李岚清同志题写刊名。杂志秉承“专业引领、服务实践”的办刊理念,以全面贯彻新时期党和国家教育方针、坚守素质教育阵地、弘扬课程改革主旋律、落实立德 ...
《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物。为配合基础教育课程改革的需要,2004年1月创刊。杂志本着宣传新教育思想,报道课程改革主流声音,为基础教育课程改革实验区提供最权威的政策与专业支持的宗旨,突出针对性、有效性和人文性 ...
中文核心期刊目录 招标采购 采购公告 成交公告 办事大厅 服务承诺 业务流程 办事须知 读者入馆须知 ... 基础教育课程 G623.2/633.3 初等,中等教育 (语文) 1. 中学语文教学 2. 语文建设 G623.3/633.4 初等,中等教育 ...
精心整理 教育类中文核心期刊目录 序号 期刊名称 主办单位 通讯地址 1 教育研究 中央教育科学研究所 北京市北三环中路 46 号(100088) 2 教育评论 福建省教育科学研究会,福建省 福州市梦山巷 27 号(350001) 教育学会 3 教育理论与实践 山西省教育科学研究所,山西省 …
精心整理 教育类中文核心期刊目录 序号 期刊名称 主办单位 通讯地址 1 教育研究 2 教育评论 3 教育理论与实践 中央教育科学研究所 北京市北三环中路 46 号(100088) 福建省教育科学研究会,福建省 教育学会 福州市梦山巷 27 号( 350001) 山西省教育科学研究所,山西省 …
《中文核心期刊目录总览》已经出版了1992、1996、2000、2004、2008、2011、2014、2017年版、2020版共9版,在北大核心中大概有七十多本教育类刊物。1、《教育研究》 2、《北京大学教育评论》 3、《华东师范大学 …
《基础教育课程》真期刊全国中文核心期刊 首个国家级课程教材研究专业机构——课程教材研究所唯一专业期刊 《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的课程教学专业期刊。本刊以推进…
教育类中文核心期刊2021年选题计划 《电化教育研究》2021年在坚持体现期刊的学科特色、学术品位、学术创造性、学术争鸣和学术价值的基础上,重点突出理论原创性、应用指导性、时效性和国际性,力求以促进智能时代的教育基本理论研究为先导,以推动智能时代的教育教学变革为核心…
2020~2021年版北大中文核心期刊目录 (最新第九版) (本目录已全部更新,这是2021年5月出版的第九版!. 2021年起适用). 1.中国社会科学2.中国人民大学学报3.学术月刊4.北京大学学报(哲学社会社会科学版)5.清华大学学报(哲学社会科学版)6.武汉大学学报(哲学 ...
《基础教育课程》(半月刊)创刊于2004年,是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的课程教学专业期刊。国务院前副总理李岚清同志题写刊名。杂志秉承“专业引领、服务实践”的办刊理念,以全面贯彻新时期党和国家教育方针、坚守素质教育阵地、弘扬课程改革主旋律、落实立德 ...
《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物。为配合基础教育课程改革的需要,2004年1月创刊。杂志本着宣传新教育思想,报道课程改革主流声音,为基础教育课程改革实验区提供最权威的政策与专业支持的宗旨,突出针对性、有效性和人文性 ...
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