中安在线、中安新闻客户端讯 近日,记者从安徽医学高等专科学校获悉,安徽省期刊协会公布了2017至2018年度安徽省杰出期刊、优秀期刊、特色栏目 ...
在国内普通本科高等学校主办的教育科学研究类期刊上发表的教学研究论文视为三类教学研究论文。 (五)申报副教授、教授的人员应提交2篇(部)代表作(其中以学术论文作为评审条件之一申报教授的人员应提交3篇代表作),代表作由学校组织校外3名同行专家鉴定,鉴定结果作为推荐和评审的 ...
安徽省合肥市中国科学技术大学图书馆 联系人:姚老师 (E-mail: nzyao@ustc.edu.cn ) 安徽省高等学校数字图书馆 ( 皖ICP备05002528号-3 )版权所有
SCI收录药理学毒理学期刊目录一览表,统计日期截止2021年4月13日,仅供各位老师参考 欢迎访问安徽中医药大学发展规划处(学科建设办公室 高等教育研究室 法规办)网站!
基本信息出版信息 来源数据库:基础教育 出版文献量:3989 篇 总下载次数:28465 次 总被引次数:139 次 期刊简介 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内...
《安徽医科大学学报》获奖情况 1989年获安徽省自然科学技术期刊编辑协会及华东高校自然科学学报编协安徽分会“全省高等学校自然科学学报优秀编辑质量一等奖”,国家新闻出版署期刊司、国家教育委员会科学技术司“全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量二
2021-04-20 “高质量高等教育体系建设与发展” 《江苏高教》2021年学术. 2020-11-27 2020年《江苏高教》再度荣获江苏省优秀社科理论期刊资助. 2020-11-27 深化大学评价改革 促进高等教育发展——《江苏高教》2020年. 2020-10-15 《江苏高教》2020年学术研讨会正式通知.
安徽教育杂志2011年第12期,安徽教育杂志(期刊)电子版。提供安徽教育2011年第12期杂志电子版订阅、杂志在线阅读、安徽教育杂志文章阅读、文章下载等服务。
今年安徽省高等学校学报研究会开展了第四届常务理事换届工作,我校杨烽主编继续担任第四届常务理事一职,这是我省唯一一家民办高校入选安徽省高等学校学报研究会常务理事会。 本次会议由安徽省高等学校学报研究会主办,滁州学院学报编辑部承办。
安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格条件(试行)》. 各市教育局、人事局,各普通本科高等学校:. 为客观、公正、科学地评价普通本科高等学校教师的教学科研水平,培养造就一支高素质高校教师队伍,促进高等教育事业的发展,根据国家法律法规和我 ...
中安在线、中安新闻客户端讯 近日,记者从安徽医学高等专科学校获悉,安徽省期刊协会公布了2017至2018年度安徽省杰出期刊、优秀期刊、特色栏目 ...
在国内普通本科高等学校主办的教育科学研究类期刊上发表的教学研究论文视为三类教学研究论文。 (五)申报副教授、教授的人员应提交2篇(部)代表作(其中以学术论文作为评审条件之一申报教授的人员应提交3篇代表作),代表作由学校组织校外3名同行专家鉴定,鉴定结果作为推荐和评审的 ...
安徽省合肥市中国科学技术大学图书馆 联系人:姚老师 (E-mail: nzyao@ustc.edu.cn ) 安徽省高等学校数字图书馆 ( 皖ICP备05002528号-3 )版权所有
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基本信息出版信息 来源数据库:基础教育 出版文献量:3989 篇 总下载次数:28465 次 总被引次数:139 次 期刊简介 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内...
《安徽医科大学学报》获奖情况 1989年获安徽省自然科学技术期刊编辑协会及华东高校自然科学学报编协安徽分会“全省高等学校自然科学学报优秀编辑质量一等奖”,国家新闻出版署期刊司、国家教育委员会科学技术司“全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量二
2021-04-20 “高质量高等教育体系建设与发展” 《江苏高教》2021年学术. 2020-11-27 2020年《江苏高教》再度荣获江苏省优秀社科理论期刊资助. 2020-11-27 深化大学评价改革 促进高等教育发展——《江苏高教》2020年. 2020-10-15 《江苏高教》2020年学术研讨会正式通知.
安徽教育杂志2011年第12期,安徽教育杂志(期刊)电子版。提供安徽教育2011年第12期杂志电子版订阅、杂志在线阅读、安徽教育杂志文章阅读、文章下载等服务。
今年安徽省高等学校学报研究会开展了第四届常务理事换届工作,我校杨烽主编继续担任第四届常务理事一职,这是我省唯一一家民办高校入选安徽省高等学校学报研究会常务理事会。 本次会议由安徽省高等学校学报研究会主办,滁州学院学报编辑部承办。
安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格条件(试行)》. 各市教育局、人事局,各普通本科高等学校:. 为客观、公正、科学地评价普通本科高等学校教师的教学科研水平,培养造就一支高素质高校教师队伍,促进高等教育事业的发展,根据国家法律法规和我 ...