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根据 《 河北大学硕博连读 研究生招生培养 工作管理办法（暂行） 》 （校政字〔 2020〕34号）文件，特制定河北大学管理学院硕博连读选拔细则。 一、基本原则 1. 坚持“德、智、体全面衡量，素质优先，择优录取，宁缺毋滥”和“公正、公平、公开”的原则。
为鼓励我校研究生学术创新，充分发挥优秀研究生学位论文评选的激励、导向和示范作用，根据《河北工业大学优秀研究生学位论文评选与奖励办法（试行）》文件精神，现开展2020年校级优秀博士、硕士学位论文评选工作，同时从校级优秀研究生学位论文中优中 ...
附件四：科研成果评分标准： 一、 科研成果分类：课题、论文著作、科研成果奖；须为河北大学成果。 二、 评分细则： 1、科研成果占比学业奖学金评分标准 45%，按照如下标准分项加分，总得 分×45%得到 …
二、招生计划. 河北大学2021年拟招收博士研究生156人左右，各专业所列人数包含已接收直博生、硕博连读生，实际招生计划以教育部正式下达为准。. 我校2021 年拟招收“少数民族高层次骨干人才”专项计划博士研究生5人，不限制报考专业，报考条件按照教育部 ...
期刊分类标准执行2004、2008版北大版核心期刊目录，一类期刊、一类专著标准见社科处网页\科研政策\学校\《河北大学学术期刊及出版社分类认定意见》（2004年）
河北大学“国家治理法治化研究中心” 向校图书馆捐赠图书 2021-04-19. 图书馆校友文库喜获吕红平、李惠茹教授赠书 2020-12-28. Elsevier期刊全文库ScienceDirect 2015-10-12. CNKI-中国知网总库平台 2015-05-29. Springer电子期刊全文数据库 2019-12-31. WOS (SCI、SSCI、A&HCI、Medline、IC ...
21，《河北大学课程考核成绩分析报告》，《河北大学课程考核试卷分析表》填写齐全，并能认真分析教学经验，存在的问题，并提出今后改进意见. 5 22，试卷封面各项填写完整. 3 23，考场情况报 …
河北大学工商学院毕业论文（设计）指导教师评分表（指导教师用表） 学部： 专业： 年级： 姓名 学号 指导教师 职称 毕业论文 （设计）题目 评分内容 具体要求 分项评分标准得分 选题质量符合培养目标，体现学科专业特点且选题角度 新颖，富有创新性，具有较高的理论水平和现 实意义。
7.提高条件部分的计分依据为相应佐证材料的证书（期刊）原件或相关职能管理部门提供的登记记录，其真实性由各单位审定。 8.依据《河北省教育厅关于做好学校教学质量考核及备案工作的通知》（冀教人〔2016〕39号）文件要求，各单位的优秀指标数统一为2019年12月31日前本单位在册教师（含校 …
根据 《 河北大学硕博连读 研究生招生培养 工作管理办法（暂行） 》 （校政字〔 2020〕34号）文件，特制定河北大学管理学院硕博连读选拔细则。 一、基本原则 1. 坚持“德、智、体全面衡量，素质优先，择优录取，宁缺毋滥”和“公正、公平、公开”的原则。
为鼓励我校研究生学术创新，充分发挥优秀研究生学位论文评选的激励、导向和示范作用，根据《河北工业大学优秀研究生学位论文评选与奖励办法（试行）》文件精神，现开展2020年校级优秀博士、硕士学位论文评选工作，同时从校级优秀研究生学位论文中优中 ...
附件四：科研成果评分标准： 一、 科研成果分类：课题、论文著作、科研成果奖；须为河北大学成果。 二、 评分细则： 1、科研成果占比学业奖学金评分标准 45%，按照如下标准分项加分，总得 分×45%得到 …
二、招生计划. 河北大学2021年拟招收博士研究生156人左右，各专业所列人数包含已接收直博生、硕博连读生，实际招生计划以教育部正式下达为准。. 我校2021 年拟招收“少数民族高层次骨干人才”专项计划博士研究生5人，不限制报考专业，报考条件按照教育部 ...
期刊分类标准执行2004、2008版北大版核心期刊目录，一类期刊、一类专著标准见社科处网页\科研政策\学校\《河北大学学术期刊及出版社分类认定意见》（2004年）
河北大学“国家治理法治化研究中心” 向校图书馆捐赠图书 2021-04-19. 图书馆校友文库喜获吕红平、李惠茹教授赠书 2020-12-28. Elsevier期刊全文库ScienceDirect 2015-10-12. CNKI-中国知网总库平台 2015-05-29. Springer电子期刊全文数据库 2019-12-31. WOS (SCI、SSCI、A&HCI、Medline、IC ...
21，《河北大学课程考核成绩分析报告》，《河北大学课程考核试卷分析表》填写齐全，并能认真分析教学经验，存在的问题，并提出今后改进意见. 5 22，试卷封面各项填写完整. 3 23，考场情况报 …
河北大学工商学院毕业论文（设计）指导教师评分表（指导教师用表） 学部： 专业： 年级： 姓名 学号 指导教师 职称 毕业论文 （设计）题目 评分内容 具体要求 分项评分标准得分 选题质量符合培养目标，体现学科专业特点且选题角度 新颖，富有创新性，具有较高的理论水平和现 实意义。
7.提高条件部分的计分依据为相应佐证材料的证书（期刊）原件或相关职能管理部门提供的登记记录，其真实性由各单位审定。 8.依据《河北省教育厅关于做好学校教学质量考核及备案工作的通知》（冀教人〔2016〕39号）文件要求，各单位的优秀指标数统一为2019年12月31日前本单位在册教师（含校 …
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