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包括高水平的相关问题研究综述和有重大创见或发现的研究成果。 11.教学探索: 分析、解决教学中的具体问题（包括语法点讲解、词汇辨析、语音训练、活动设计等）。 咨 询 邮 箱：gjhyjxyj@blcup.com 微信公众号：国际汉语教学研究
国际汉语教育研究属于同类比较高水平的杂志。该刊物审稿认真，对稿件要求较高，审稿大概3个月，这还是在外审专家直接通过，没有退修的前提下。投稿后很快就给回复，审稿速度挺快的，编辑效率非常高，而且态度好，耐心回答提出的问题，建议投稿！
文学院汉语国际教育专业“十三五”发展规划 （2016-2020年） 为进一步促进文学院汉语国际教育专业（原对外汉语专业）的建设和可持续发展，更好地贯彻教育部《关于对外汉语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》，根据《南京审计大学“十三五”教育事业发展规划纲要》的目标要求，结合本 ...
截至目前，开设汉语国际教育专业的大学共计292所，在这些高校中，汉语国际教育专业最好的大学有：北京语言大学北京语言大学是中国教育部直属高等学校，是在周恩来总理的亲自关怀下建立的，创办于1962年。经过五十多年的发展，北语已经发展成为一所以语言教学与研究为特色和优势，中文 ...
2提高孔子学院本土汉语教师培养的对策 2.1明确海外本土汉语教师培养目标，提高培养科学性 孔子学院本土教师在培养过程中，应要以汉语普及、传播中华优秀文化为前提条件，渗透在海外本土汉语教师培养中，进而促使国际文化多元化发展，让学员意识到其在汉语国际普及中的重要作用。
汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位，其培养目标为：具有熟练的汉语作为第二语言教学技能、良好的中华文化传播技能和跨文化交际能力的汉语国际教师。考试科目 ① (101)思想政治理论 （满分100分）
西部素质教育 33 汉语国际教育中要提升学生群体化技能 学术期刊论文 王丕承 汉语文化学院 文学教育 34 从师资培训角度对汉语国际教育专业硕士培养的思考 学术期刊论文 王丕承 汉语文化学院 亚太教育 35 汉语国际教育师资培训中“以学习者为中心”观念的变革和
包括高水平的相关问题研究综述和有重大创见或发现的研究成果。 11.教学探索: 分析、解决教学中的具体问题（包括语法点讲解、词汇辨析、语音训练、活动设计等）。 咨 询 邮 箱：gjhyjxyj@blcup.com 微信公众号：国际汉语教学研究
国际汉语教育研究属于同类比较高水平的杂志。该刊物审稿认真，对稿件要求较高，审稿大概3个月，这还是在外审专家直接通过，没有退修的前提下。投稿后很快就给回复，审稿速度挺快的，编辑效率非常高，而且态度好，耐心回答提出的问题，建议投稿！
文学院汉语国际教育专业“十三五”发展规划 （2016-2020年） 为进一步促进文学院汉语国际教育专业（原对外汉语专业）的建设和可持续发展，更好地贯彻教育部《关于对外汉语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》，根据《南京审计大学“十三五”教育事业发展规划纲要》的目标要求，结合本 ...
截至目前，开设汉语国际教育专业的大学共计292所，在这些高校中，汉语国际教育专业最好的大学有：北京语言大学北京语言大学是中国教育部直属高等学校，是在周恩来总理的亲自关怀下建立的，创办于1962年。经过五十多年的发展，北语已经发展成为一所以语言教学与研究为特色和优势，中文 ...
2提高孔子学院本土汉语教师培养的对策 2.1明确海外本土汉语教师培养目标，提高培养科学性 孔子学院本土教师在培养过程中，应要以汉语普及、传播中华优秀文化为前提条件，渗透在海外本土汉语教师培养中，进而促使国际文化多元化发展，让学员意识到其在汉语国际普及中的重要作用。
汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位，其培养目标为：具有熟练的汉语作为第二语言教学技能、良好的中华文化传播技能和跨文化交际能力的汉语国际教师。考试科目 ① (101)思想政治理论 （满分100分）
西部素质教育 33 汉语国际教育中要提升学生群体化技能 学术期刊论文 王丕承 汉语文化学院 文学教育 34 从师资培训角度对汉语国际教育专业硕士培养的思考 学术期刊论文 王丕承 汉语文化学院 亚太教育 35 汉语国际教育师资培训中“以学习者为中心”观念的变革和
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