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上述规定从2021年及以后申请博士学位开始执行。. （二）生态学学科申请学术型硕士学位学术水平基本要求. 为了保障学位授予质量，学位申请人通过培养计划规定的所有课程考试并取得规定的学分，完成科研或实践训练，通过学位论文答辩或者实践成果认定 ...
符合申请条件的研究生首先申请学业奖学金； 2. 获评学业奖学金一等奖的研究生方可获评国家奖学金或校长奖学金创新奖（只能获评一项）； 3. 获评 (或曾获评) 国家奖学金的研究生方可获评校长奖学金卓越奖或拔尖奖（只能获评一项）； 4.
申请人近 5年 科研成果 应达到以下条件之一 1. 发表C级及以上论文3篇，其中Q2区及以上论文1篇。 2. 作为主持人获得国家级科研项目1项。 3. 获国家科技成果奖的完成人（以获奖证书为准）或省部 级科技成果一等奖前 5名、 二等奖前3名。 4.
科研成果：申请人须具备如下条件中的至少一项： （ 1 ）在 SCI，国家级重点期刊 或者核心学术刊物上发表研究课题相关学术论文 1 篇；（ 2 ）公开出版 2 万字以上学术专著或者参编教材；（ 3 ）获得发明专利 1 项；（ 4 ）获得省部级以上科研 ...
本栏目是期刊介绍大全栏目,提供了较全的省级期刊,国家级期刊,核心期刊以及SCI国际期刊等学术杂志的介绍以及投稿征稿信息.
生命科学学院教师岗位分级聘任申请条件. 一、副高级岗位. （一）五级岗位. 担任副教授且任现职以来同时满足下列条件者，可申报五级副教授岗位：. （1）教学工作：主讲或参与讲授一门本科生课程，总课时不低于200学时（含实验、实习、指导毕业论文以及 ...
期刊杂志投稿_省级期刊_国家级期刊_核心期刊大全_知实学术. 房地产世界. 省级期刊 1个月内. 中外交流. 国家级. 高等教育与学术研究. 省级期刊 1个月内. 广西政法管理干部学院学报. 省级期刊 1个月内.
（2014版） 学位申请者将攻读学位期间取得的成果以论文的形式公开发表，接受社会评价，对规范学位论文的评价准则、保证学位论文的质量具有十分重要的作用。为进一步提高我校研究生教育和学位授予质量，激励研究生对创新成果的提炼，引导和促进研究生在高水平学术刊物上发表论文、参与 ...
根据国家分类推进研究生培养模式改革的要求，为引导和促进研究生在读期间积极参与科研工作，培养和提高研究生创新能力，提高学校学位与研究生教育水平，根据相关文件精神，结合各培养单位实际，按照“分类指导、体现特色、尊重差异、全面提高”的原则，特对学术学位研究生（以下 ...
2020年及以后入学的博士研究生，通过学位论文答辩并满足下述条件之一时，方可申请学位：. (1) 至少发表2篇SCIE收录论文，且其中1篇学院认定的高水平论文(如果高水平论文是综述，则第2篇论文至少为一区研究论文)；或2篇均为SCIE一区论文(分区指申请学位时最新 ...
上述规定从2021年及以后申请博士学位开始执行。. （二）生态学学科申请学术型硕士学位学术水平基本要求. 为了保障学位授予质量，学位申请人通过培养计划规定的所有课程考试并取得规定的学分，完成科研或实践训练，通过学位论文答辩或者实践成果认定 ...
符合申请条件的研究生首先申请学业奖学金； 2. 获评学业奖学金一等奖的研究生方可获评国家奖学金或校长奖学金创新奖（只能获评一项）； 3. 获评 (或曾获评) 国家奖学金的研究生方可获评校长奖学金卓越奖或拔尖奖（只能获评一项）； 4.
申请人近 5年 科研成果 应达到以下条件之一 1. 发表C级及以上论文3篇，其中Q2区及以上论文1篇。 2. 作为主持人获得国家级科研项目1项。 3. 获国家科技成果奖的完成人（以获奖证书为准）或省部 级科技成果一等奖前 5名、 二等奖前3名。 4.
科研成果：申请人须具备如下条件中的至少一项： （ 1 ）在 SCI，国家级重点期刊 或者核心学术刊物上发表研究课题相关学术论文 1 篇；（ 2 ）公开出版 2 万字以上学术专著或者参编教材；（ 3 ）获得发明专利 1 项；（ 4 ）获得省部级以上科研 ...
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生命科学学院教师岗位分级聘任申请条件. 一、副高级岗位. （一）五级岗位. 担任副教授且任现职以来同时满足下列条件者，可申报五级副教授岗位：. （1）教学工作：主讲或参与讲授一门本科生课程，总课时不低于200学时（含实验、实习、指导毕业论文以及 ...
期刊杂志投稿_省级期刊_国家级期刊_核心期刊大全_知实学术. 房地产世界. 省级期刊 1个月内. 中外交流. 国家级. 高等教育与学术研究. 省级期刊 1个月内. 广西政法管理干部学院学报. 省级期刊 1个月内.
（2014版） 学位申请者将攻读学位期间取得的成果以论文的形式公开发表，接受社会评价，对规范学位论文的评价准则、保证学位论文的质量具有十分重要的作用。为进一步提高我校研究生教育和学位授予质量，激励研究生对创新成果的提炼，引导和促进研究生在高水平学术刊物上发表论文、参与 ...
根据国家分类推进研究生培养模式改革的要求，为引导和促进研究生在读期间积极参与科研工作，培养和提高研究生创新能力，提高学校学位与研究生教育水平，根据相关文件精神，结合各培养单位实际，按照“分类指导、体现特色、尊重差异、全面提高”的原则，特对学术学位研究生（以下 ...
2020年及以后入学的博士研究生，通过学位论文答辩并满足下述条件之一时，方可申请学位：. (1) 至少发表2篇SCIE收录论文，且其中1篇学院认定的高水平论文(如果高水平论文是综述，则第2篇论文至少为一区研究论文)；或2篇均为SCIE一区论文(分区指申请学位时最新 ...
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