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一、期刊简介：《教育科学》是正规国家级连续型电子期刊，新闻出版广电总局可查，科技部西南信息中心主管，重庆维普资讯有限公司主办，重庆维普资讯有限公司（科技部西南信息中心）出版，国内统一刊号：CN 50-9221/G，国际标准刊号：ISSN 1671-5691，创刊时间：2009年，维普全文收录。
期刊名称:《教育科学(全文版)电子刊》 《教育科学(全文版)电子刊》适用于评高级职称时的论文发表(单位有特殊要求除外) 《教育科学(全文版)电子刊》审稿周期一般在一个月左右，最快只需1天（如需加急请评论区…
《教育科学（全文版）》杂志是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准，由科技部西南信息中心主管，重庆维普资讯公司主办的国家级电子学术教育期刊。
教育科学是国家级期刊还是省级期刊？. 现如今，不论是评职称发表论文还是发表毕业论文都需要在正规合法期刊上投稿才算是有效的文章，如果投稿在非法期刊上的话论文在评职称的时候是无效的。. 所以在投稿之前一定要弄清楚所投稿的刊物是否为正规期刊 ...
不知道题主是指考虑国家级期刊，还是国际期刊也考虑，同样是普刊，国际普刊比国家级普刊加分等级要高，但是审稿难度和发表周期都没有增加，所以国际普刊的性价比和效率都是很高的。. 以下推荐一个英国的教育期刊，这是一本英文普刊，中国知网（CNKI ...
2004 年《中文核心期刊要目总览》编辑说明 《中文核心期刊要目总览》是国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”中的一个子课题 ...
《科学教育》创刊于1995，由华东师范大学主办。《科学教育》是指传授科学技术知识和培养科学技术人才的社会活动，促进人发展的目标和促进社会发展的目标前者是科学教育本体功能的体现后者是科学教育外在职能的体现随着对科学本质的认识越来越清晰和全面对科学价值的认识日益深刻科学 ...
所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，即国家单位主管期刊为国家级期刊，省单位主管期刊为省级期刊。所以，大家切记：国家级期刊与省级期刊并无明文规定!!! 经常有一些代理中介忽悠投稿者，让大家误以为省级期刊没有国家级期刊好，但实际上
《教育科学》（双月刊）创刊于1985年，是由辽宁师范大学主办的教育类刊物。《教育科学》主要刊登：教育改革方面的论文及实验报告、当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题、国内外教育理论与实践研究的最新成果。读者对象为教育科学研究工作者、教育行政管理人员、师范院校师生。
一、期刊简介：《教育科学》是正规国家级连续型电子期刊，新闻出版广电总局可查，科技部西南信息中心主管，重庆维普资讯有限公司主办，重庆维普资讯有限公司（科技部西南信息中心）出版，国内统一刊号：CN 50-9221/G，国际标准刊号：ISSN 1671-5691，创刊时间：2009年，维普全文收录。
期刊名称:《教育科学(全文版)电子刊》 《教育科学(全文版)电子刊》适用于评高级职称时的论文发表(单位有特殊要求除外) 《教育科学(全文版)电子刊》审稿周期一般在一个月左右，最快只需1天（如需加急请评论区…
《教育科学（全文版）》杂志是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准，由科技部西南信息中心主管，重庆维普资讯公司主办的国家级电子学术教育期刊。
教育科学是国家级期刊还是省级期刊？. 现如今，不论是评职称发表论文还是发表毕业论文都需要在正规合法期刊上投稿才算是有效的文章，如果投稿在非法期刊上的话论文在评职称的时候是无效的。. 所以在投稿之前一定要弄清楚所投稿的刊物是否为正规期刊 ...
不知道题主是指考虑国家级期刊，还是国际期刊也考虑，同样是普刊，国际普刊比国家级普刊加分等级要高，但是审稿难度和发表周期都没有增加，所以国际普刊的性价比和效率都是很高的。. 以下推荐一个英国的教育期刊，这是一本英文普刊，中国知网（CNKI ...
2004 年《中文核心期刊要目总览》编辑说明 《中文核心期刊要目总览》是国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”中的一个子课题 ...
《科学教育》创刊于1995，由华东师范大学主办。《科学教育》是指传授科学技术知识和培养科学技术人才的社会活动，促进人发展的目标和促进社会发展的目标前者是科学教育本体功能的体现后者是科学教育外在职能的体现随着对科学本质的认识越来越清晰和全面对科学价值的认识日益深刻科学 ...
所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，即国家单位主管期刊为国家级期刊，省单位主管期刊为省级期刊。所以，大家切记：国家级期刊与省级期刊并无明文规定!!! 经常有一些代理中介忽悠投稿者，让大家误以为省级期刊没有国家级期刊好，但实际上
《教育科学》（双月刊）创刊于1985年，是由辽宁师范大学主办的教育类刊物。《教育科学》主要刊登：教育改革方面的论文及实验报告、当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题、国内外教育理论与实践研究的最新成果。读者对象为教育科学研究工作者、教育行政管理人员、师范院校师生。
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