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地理教学. 《地理教学》由华东师范大学主办、国家级期刊，被中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊。. 地理教学和中学地理教学实践结合，与中学地理教师的发展需求结合。. 主管单位： 中华人民共和国教育部. 主办单位： 华东师范大学. 国际刊号： 1000-078X ...
地理类国家级期刊目录收录了地理类国家级期刊.提供地理类国家级期刊投稿和地理类国家级期刊论文发表服务,15年诚信服务被客户评为论文发表最正规可靠的论文发表平台.
《地理教育》杂志为了提高刊物整体水平，促使杂志质量更高、更精，特聘地理学会地理教育专委会有关专家学者组成编委会。杂志定位中等教育类期刊，杂志宗旨始终坚持为广大地理师生服务，特别是为广大中学地理教师的教学与教研服务。为教师们在地理科学知识传播、地理改革信息传递方面 ...
2004 年《中文核心期刊要目总览》编辑说明 《中文核心期刊要目总览》是国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”中的一个子课题 ...
国家级地理期刊有哪些 ？国家级期刊属于普刊的一种，是很多作者选择的期刊。因为普刊涉及的范围比较广，相比核心期刊来说是比较容易投稿的。接下来，根据这个问题详细的推荐几本期刊： 《 测绘地理信息 》 这本期刊是由中华人民共和国教育部主管，武汉大学主
地理教育. 《地理教育》是由重庆师范大学主办，被中国学术期刊（光盘版）全文收录、国家级期刊。. 地理教育始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识，传递最新改革信息，提供实用教学参考。. 主管单位： 重庆市教育委员会. 主办单位： 重庆师范大学 ...
3、地理科学 简介：《地理科学》是由中国科学院主管，中国科学院东北地理与农业生态研究所主办的综合性地理类学术期刊，创刊于1981年。主要刊登中国地理学及各分支学科、边缘学科和学科间交叉的具有创新性、前沿性和探索性的学术论文，侧重报道国家自然科学基金项目、国家重点实验室基 …
《地理教学》根本就不是核心期刊.若是核心，请问是 不是核心期刊-期刊级别：国家级期刊 地理教学 《地理教学》（半月刊）创刊于1959年，由华东师范大学主办。《地理教学》志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。
阅读期刊：《地理教学》 《地理教学》(半月刊)创刊于1959年，由华东师范大学主办。志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。作为一份地理教育类刊物，它必须和中学地理教学实践紧密结合，与中学地理教师的发展需求紧密结合。
地理教学. 《地理教学》由华东师范大学主办、国家级期刊，被中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊。. 地理教学和中学地理教学实践结合，与中学地理教师的发展需求结合。. 主管单位： 中华人民共和国教育部. 主办单位： 华东师范大学. 国际刊号： 1000-078X ...
地理类国家级期刊目录收录了地理类国家级期刊.提供地理类国家级期刊投稿和地理类国家级期刊论文发表服务,15年诚信服务被客户评为论文发表最正规可靠的论文发表平台.
《地理教育》杂志为了提高刊物整体水平，促使杂志质量更高、更精，特聘地理学会地理教育专委会有关专家学者组成编委会。杂志定位中等教育类期刊，杂志宗旨始终坚持为广大地理师生服务，特别是为广大中学地理教师的教学与教研服务。为教师们在地理科学知识传播、地理改革信息传递方面 ...
2004 年《中文核心期刊要目总览》编辑说明 《中文核心期刊要目总览》是国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”中的一个子课题 ...
国家级地理期刊有哪些 ？国家级期刊属于普刊的一种，是很多作者选择的期刊。因为普刊涉及的范围比较广，相比核心期刊来说是比较容易投稿的。接下来，根据这个问题详细的推荐几本期刊： 《 测绘地理信息 》 这本期刊是由中华人民共和国教育部主管，武汉大学主
地理教育. 《地理教育》是由重庆师范大学主办，被中国学术期刊（光盘版）全文收录、国家级期刊。. 地理教育始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识，传递最新改革信息，提供实用教学参考。. 主管单位： 重庆市教育委员会. 主办单位： 重庆师范大学 ...
3、地理科学 简介：《地理科学》是由中国科学院主管，中国科学院东北地理与农业生态研究所主办的综合性地理类学术期刊，创刊于1981年。主要刊登中国地理学及各分支学科、边缘学科和学科间交叉的具有创新性、前沿性和探索性的学术论文，侧重报道国家自然科学基金项目、国家重点实验室基 …
《地理教学》根本就不是核心期刊.若是核心，请问是 不是核心期刊-期刊级别：国家级期刊 地理教学 《地理教学》（半月刊）创刊于1959年，由华东师范大学主办。《地理教学》志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。
阅读期刊：《地理教学》 《地理教学》(半月刊)创刊于1959年，由华东师范大学主办。志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。作为一份地理教育类刊物，它必须和中学地理教学实践紧密结合，与中学地理教师的发展需求紧密结合。
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