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古诗词是中国宝贵的文化遗产.利用计算机对诗词进行辅助研究,对语言、文学、传承普及中华文化,具有重要意义.然而,关于诗词的知识是高度碎片化的,原因是互联网上的诗词知识,不仅存在于诗词本身,还分布于诗词的各种解读资料,比如诗词的注释、译文、赏析等.若以知识图谱的方式,捕捉古诗词中 ...
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 古诗词是中华文化的精华，也是小学语文教学的重要组成部分。高质量地在小学开展汉语古诗词教学，不仅可以引导学生学好古诗词和汉语，而且可以引导学生感知中华民族深厚的文化底蕴。
本文关于古诗词及教育技术及多媒体方面的免费优秀学术论文范文，古诗词有关论文范文,与中学古诗词鉴赏教学相关毕业论文范文，对不知道怎么写古诗词论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
新课标小学生古诗词鉴赏辞典，世界图书出版西安公司。本册工具书共收录109条词条。 (魏)曹 植煮豆燃豆萁①,豆在釜②中泣。本是同根生,相煎何③太急!注释①豆萁:豆茎。
二、高中语文古诗词鉴赏方法及相关要点分析的策略研究 1、培养学生在古诗词的鉴赏过程中抓住“诗眼”的学习能力 古诗词中许多诗词的语言都十分的短小简洁，像五言绝句，七言绝句等等。
《古诗词曲鉴赏基础知识手册》是2010年北京教育出版社出版的图书，作者是薛金星。本书收录了五种版本的必修、选修教材中的古典诗歌，涉及各个时代、各种体裁、各种风格的诗歌近400首。
关于中考古诗词鉴赏备考研究--中国期刊网. 李瑶瑶. 荔浦市青山镇青山初级中学 546608. 要：古诗词作为各个时代人们的不同体验，也是不同时代的人们对生活、人生的体会。. 古诗词运用十分凝练的语言把作者对于社会、经历的体验描述出现，有着较高的教育 ...
二、加强生活体验，用情欣赏古诗词 古诗词中的大部分内容都是作者通过对生活的体验和感悟写出来的，这为教学工作的开展提供了思路，所以教师需要不断加强与实际生活的联系，让学生不断去体验生活，以此来激发其学习古诗词的兴趣，加强对教学内容的理解。
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