沟通是人与人之间互动的有效渠道之一,是人类最基本的需求和权利。全球 0.2%~0.6% 的学龄儿童有严重语言障碍 (Blackstone,1990)。很多发展障碍会影响儿童的口语,而口语是非常有效和便捷的沟通方式,他们将从暂时或永久使用辅助沟通而得到
二、心灵沟通的主要障碍 心灵沟通并非易事,有许多障碍会影响心灵沟通的教育效果,一些教育者不同程度存在以下问题: 1、功底障碍。其主要表现:一是当教育对象提出政治方面问题时刻意回避;二是对教育对象有关政治方面模糊的观点解释不清;三是对教育
在现代教育模式下,学习逐渐意识到,教育不能仅局限依赖于学校教育,还应与家庭教育相结合,做好家校沟通工作。 对外来务工子女学校教育问题需要进一步加强家校合作,促进家校合作力度,所以本文对新时代外来务工子女学校开展家校沟通的现状及对策进行分析,希望能够提出一些有效见解。
期刊 检 索 高级检索 论文 专利 资讯 报告 项目 期刊 学者 机构 资源所外获取 常用数据库 ... 学科: 文化、科学、教育 、体育 资源类型: 图书 细分类型: 中文文献 1浏览量 问图书管理员 馆际互借 ...
论学校管理沟通的障碍及其消解. 荆在京. 【摘要】: 学校管理的沟通过程是一个复杂的过程,沟通方式、沟通工具等运用不当会导致人为障碍、语义障碍、物理障碍等,严重影响管理效率。. 学校管理者须遵循及时性沟通、适量性沟通、灵活性沟通、有效性沟通的 ...
在高校思想政治教育过程中,师生在知识观念、角色、心生态距离等方面存在着差异。分析产生人际沟通障碍的原因,找出克服人际沟通障碍的方法,让师生关系平等和谐,使教育学生的过程变得更加容易和顺利。
医患沟通障碍因素研究综述. 摘要 医患沟通障碍是引起医患矛盾甚至医疗事故争议的重要原因。. 宏观因素有医疗体制的缺陷,唯科学主义下医患关系的物化,诚信缺失造成信任危机,社会利益格局的调整、拜金主义的影响,医学教育的偏颇、人文关怀的缺失,医患知识 ...
录播课程 亲子沟通四部曲. 青春期的少年,在处理人际关系时经验有限。. 在和朝夕相处的父母相处时,更容易由于沟通产生矛盾。. 本堂微课结合青少年亲子沟通实例,进行沟通指导。. 新疆乌鲁木齐市第十六中学一亩心田心理健康教育中心主任中学高级教师 ...
【摘要】: 著名教育家苏霍姆林斯基说:“我坚信,常常以教育上的巨大不幸和失败而告终的教育上的许许多多的冲突,其根源在于教师不善于与学生交往。 ”笔者通过多年的教育实践及实地观察意识到,目前小学师生沟通中存在着问题,这些问题容易造成学生恐惧、厌学、成绩下降、自尊心和自信心 ...
长期从事大学生思想政治理论和人文素质课程教育与教学工作,讲授:大学生就业与创业、人际沟通与交流、公共关系礼仪、公共管理学等课程。在《中国青年研究》《教育评论》等核心期刊发表论文多篇,曾参加相关素质拓展类书籍编著6部,并主持有相关课题。
沟通是人与人之间互动的有效渠道之一,是人类最基本的需求和权利。全球 0.2%~0.6% 的学龄儿童有严重语言障碍 (Blackstone,1990)。很多发展障碍会影响儿童的口语,而口语是非常有效和便捷的沟通方式,他们将从暂时或永久使用辅助沟通而得到
二、心灵沟通的主要障碍 心灵沟通并非易事,有许多障碍会影响心灵沟通的教育效果,一些教育者不同程度存在以下问题: 1、功底障碍。其主要表现:一是当教育对象提出政治方面问题时刻意回避;二是对教育对象有关政治方面模糊的观点解释不清;三是对教育
在现代教育模式下,学习逐渐意识到,教育不能仅局限依赖于学校教育,还应与家庭教育相结合,做好家校沟通工作。 对外来务工子女学校教育问题需要进一步加强家校合作,促进家校合作力度,所以本文对新时代外来务工子女学校开展家校沟通的现状及对策进行分析,希望能够提出一些有效见解。
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论学校管理沟通的障碍及其消解. 荆在京. 【摘要】: 学校管理的沟通过程是一个复杂的过程,沟通方式、沟通工具等运用不当会导致人为障碍、语义障碍、物理障碍等,严重影响管理效率。. 学校管理者须遵循及时性沟通、适量性沟通、灵活性沟通、有效性沟通的 ...
在高校思想政治教育过程中,师生在知识观念、角色、心生态距离等方面存在着差异。分析产生人际沟通障碍的原因,找出克服人际沟通障碍的方法,让师生关系平等和谐,使教育学生的过程变得更加容易和顺利。
医患沟通障碍因素研究综述. 摘要 医患沟通障碍是引起医患矛盾甚至医疗事故争议的重要原因。. 宏观因素有医疗体制的缺陷,唯科学主义下医患关系的物化,诚信缺失造成信任危机,社会利益格局的调整、拜金主义的影响,医学教育的偏颇、人文关怀的缺失,医患知识 ...
录播课程 亲子沟通四部曲. 青春期的少年,在处理人际关系时经验有限。. 在和朝夕相处的父母相处时,更容易由于沟通产生矛盾。. 本堂微课结合青少年亲子沟通实例,进行沟通指导。. 新疆乌鲁木齐市第十六中学一亩心田心理健康教育中心主任中学高级教师 ...
【摘要】: 著名教育家苏霍姆林斯基说:“我坚信,常常以教育上的巨大不幸和失败而告终的教育上的许许多多的冲突,其根源在于教师不善于与学生交往。 ”笔者通过多年的教育实践及实地观察意识到,目前小学师生沟通中存在着问题,这些问题容易造成学生恐惧、厌学、成绩下降、自尊心和自信心 ...
长期从事大学生思想政治理论和人文素质课程教育与教学工作,讲授:大学生就业与创业、人际沟通与交流、公共关系礼仪、公共管理学等课程。在《中国青年研究》《教育评论》等核心期刊发表论文多篇,曾参加相关素质拓展类书籍编著6部,并主持有相关课题。