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由勾股定理的逆定理，得Δ ABC 是直角三角形。 总结升华：勾股定理的逆定理是通过数量关系来研究图形的位置关系的,在证明中也常要用到。 举一反三【变式1】四边形ABCD 中，B=90，AB=3，BC=4，CD=12，AD=13，求四边形ABCD 的面积。
浅谈数学建模在《探索勾股定理》中的应用.doc,精品论文 参考文献 浅谈数学建模在《探索勾股定理》中的应用 李 波 山东莱西市院上中心中学 266612 摘 要：《探索勾股定理》是九年制义务教育课程标准实验教科书七年级上册第三章第一节。
中小学数学教材中对知识的设计和处理方式在数学教学中起着重要作用.通过比较美国教材《发现几何》 与国内人教版《初中数学》在“勾股定理及其逆定理”设计上的差异，发现2本教材在设计上各有优势，前者设 计注重学生的动手操作，侧重学习者的个性学习，力求在做中学，关注学习者对几何 ...
勾股定理竟然有500种证明方法，你会几种？. 一个直角三角形，短的直角边叫勾，长的直角边叫股，斜边叫弦。. 勾的平方加股的平方等于弦的平方，所以称之为勾股定理。. 根据《周髀算经》记载，公元前1000年，商高 (西周初数学家)与周公 (名旦，姬昌第四子 ...
勾股定理在西方被称为毕达哥拉斯定理，相传是古希腊数学家毕达哥拉斯于公元前550 年首先发现的。 其实，我国古代人民对这一数学定理的发现和应用，远比毕达哥拉斯要早得多。
浅谈勾股定理的发展历史 张前.doc,编号 焦作师范高等专科学校 毕 业 论 文 论文题目 浅谈勾股定理的发展历史 学 院 数学学院 专 业 数学教育 班 级 0902班 学 号 12950093508 学生姓名 张前 指导教师 常兴邦 职 称 2012年 4月 目录 摘
由勾股定理的逆定理，得Δ ABC 是直角三角形。 总结升华：勾股定理的逆定理是通过数量关系来研究图形的位置关系的,在证明中也常要用到。 举一反三【变式1】四边形ABCD 中，B=90，AB=3，BC=4，CD=12，AD=13，求四边形ABCD 的面积。
浅谈数学建模在《探索勾股定理》中的应用.doc,精品论文 参考文献 浅谈数学建模在《探索勾股定理》中的应用 李 波 山东莱西市院上中心中学 266612 摘 要：《探索勾股定理》是九年制义务教育课程标准实验教科书七年级上册第三章第一节。
中小学数学教材中对知识的设计和处理方式在数学教学中起着重要作用.通过比较美国教材《发现几何》 与国内人教版《初中数学》在“勾股定理及其逆定理”设计上的差异，发现2本教材在设计上各有优势，前者设 计注重学生的动手操作，侧重学习者的个性学习，力求在做中学，关注学习者对几何 ...
勾股定理竟然有500种证明方法，你会几种？. 一个直角三角形，短的直角边叫勾，长的直角边叫股，斜边叫弦。. 勾的平方加股的平方等于弦的平方，所以称之为勾股定理。. 根据《周髀算经》记载，公元前1000年，商高 (西周初数学家)与周公 (名旦，姬昌第四子 ...
勾股定理在西方被称为毕达哥拉斯定理，相传是古希腊数学家毕达哥拉斯于公元前550 年首先发现的。 其实，我国古代人民对这一数学定理的发现和应用，远比毕达哥拉斯要早得多。
浅谈勾股定理的发展历史 张前.doc,编号 焦作师范高等专科学校 毕 业 论 文 论文题目 浅谈勾股定理的发展历史 学 院 数学学院 专 业 数学教育 班 级 0902班 学 号 12950093508 学生姓名 张前 指导教师 常兴邦 职 称 2012年 4月 目录 摘
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