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浅谈构建高中物理高效课堂的途径 2012年6月许昌市中小学高效课堂大赛，在整个选拔和比赛过程中，我得出了一些体会，与大家分享。高效课堂学习以主动性、生动性、生成性为特征，以自主的程度、合作的效度、探究的深度为评价标准，达到学生在课堂上“学会”“会学”“学乐”“创学”的目的。
引用本文: 中学物理深度学习的研究进展述评[J]. 物理教师, 2021, 42(5): 2-. 链接本文:
为探究2019年版高中物理教材和2004年版高中物理教材在习题部分对学生核心素养的考查情况,以《普通高中物理课程标准(2017年版)》中的物理学科核心素养及学业质量水平为研究依据,以人民教育出版社和山东科技出版社高中物理必修一教材为例,在横向与纵向上研究不同版本新旧教材在习题部分物理 ...
高中物理教学中运用体验式学习的实践，李月;-读与写(教育教学刊)2020年第02期杂志 在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 健康 生活 教育 财经 ...
谈中学物理教学中的验证性实验[J].物理教师：高中版,2002,23(3):1-5. 被引量：1 6 魏勤.创新教育在物理实验教学中的实践[J].学周刊：中旬,2016,0(7):161 7 谌黎明.浅谈高中物理课堂教学质量的提升[J]
摘要：在高中物理教学中,除了要教授基础的知识之外,适当的习题训练也是非常重要的。教师通过精心设计的习题,让学生形成完备的物理知识体系,提升学生的物理核心素养。传统的教学
实验是高中物理学习中的必修部分.开展物理实验,有助于增强学生对物理原理的理解,提升学生的实验操作能力.新课标下,在原有教学基础上,教师要注重培养学生物理实验的创新能力,让学生想思考、会思考、主动思考,实现自我的提升.本文从在实验中培养学生的学习兴趣、探究能力、创新能力等几个 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 物理学科作为高中学生学习最重要的自然学科之一，对高中学生学生的想象力与创造力的培养有着积极的促进作用，随着经济的发展与社会的进步，我国教育也在不断得改革与升级，物理学科也越来越受到广大专家与学者的 ...
欢迎前来淘宝网实力旺铺，选购《中学物理》高中初中2020-2021年期刊杂志哈尔滨师范大学,想了解更多《中学物理》高中初中2020-2021年期刊杂志哈尔滨师范大学，请进入九州文虎教育的九州文化教育实力旺铺，更多商品任你选购
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 学生在进行具体的高中物理学习时，会根据自身的物理学习能力而逐步形成独属于自己的物理学习方法,这也就是学生通过物理学习而获得的适应物理学科的能力，简单概括为物理学科的核心素养。
浅谈构建高中物理高效课堂的途径 2012年6月许昌市中小学高效课堂大赛，在整个选拔和比赛过程中，我得出了一些体会，与大家分享。高效课堂学习以主动性、生动性、生成性为特征，以自主的程度、合作的效度、探究的深度为评价标准，达到学生在课堂上“学会”“会学”“学乐”“创学”的目的。
引用本文: 中学物理深度学习的研究进展述评[J]. 物理教师, 2021, 42(5): 2-. 链接本文:
为探究2019年版高中物理教材和2004年版高中物理教材在习题部分对学生核心素养的考查情况,以《普通高中物理课程标准(2017年版)》中的物理学科核心素养及学业质量水平为研究依据,以人民教育出版社和山东科技出版社高中物理必修一教材为例,在横向与纵向上研究不同版本新旧教材在习题部分物理 ...
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摘要：在高中物理教学中,除了要教授基础的知识之外,适当的习题训练也是非常重要的。教师通过精心设计的习题,让学生形成完备的物理知识体系,提升学生的物理核心素养。传统的教学
实验是高中物理学习中的必修部分.开展物理实验,有助于增强学生对物理原理的理解,提升学生的实验操作能力.新课标下,在原有教学基础上,教师要注重培养学生物理实验的创新能力,让学生想思考、会思考、主动思考,实现自我的提升.本文从在实验中培养学生的学习兴趣、探究能力、创新能力等几个 ...
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