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高中数学教学策略探究--中国期刊网. 王玉霞. 东北师范大学附属中学（高中部）. 摘要：在进行高中数学教学时，数学知识由于其难度有所加深，学生的知识理解能力相对薄弱，一些学生的基础不扎实，导致教学效率逐渐下降。. 为进一步提高学生的学习效率 ...
教： 《中学数学教学参考》是由教育部主管，陕西师大主办，曾三次入选北大图书馆中文核心期刊（1992，2004,2011） 2.弄清楚中学数学教研论文的类型 课程、教材研究
新课程.新教材.新教学 “平面向量的加法”教学设计………………………………………… 刘玉华 苏洪普（1） 高中数学与信息 ...
所以，高中数学教师要重视在数学基础知识的讲授中，合理穿插数学思想方法教育，既让学生学习过程中学到知识，又提升学生的思维力。 接下来，我们来看一个课堂实例呈现。在学习“函数”这一章节时，教师就可以充分运用数学思想方法指导教学。
数学教学通讯杂志是由西南大学主管,西南大学数学与统计学院与重庆数学学会主办的中学数学教学研究类期刊,创刊于1979年。近30年坚持为中小学数学教学服务的办刊宗旨
摘要： 数学是一门培养学生逻辑思维能力,空间想象力以及计算能力等综合性的学科,学生学好数学对于其他的学科也有一定的积极影响.为此,数学教师更应该在教学过程中多反思,做到在教中加强学习,在反思中促进教学.所以,无论是在教学方法上还是教学过程中都应该在完成一节课之后做到反思,从而 ...
高中数学教学中数形结合方法的原则和策略探讨 打开文本图片集 摘 要：从等价性、简洁性和双向性等方面，分析了数形结合应用时需要遵循的原则，并从借助数形结合，完成等价转换；借助数形结合，降低题目难度；借助数形结合，拓展学生思路等方面，探讨了数形结合在高中数学教学中的应用 ...
高中数学教学改革及解题技巧摘要： 摘要：目前，大部分高中数学教师仍采取题海战术这种不适应新形势发展的教学方式，一味给学生增加压力，教学效果反而不尽如人意。解题能力和学习能力的培养并不是短时间就能完成的，既需要学生长期不断地自主学习，也…
高中数学教学探究摘要：一、有利于培养学生的发散思维能力目前高中生的一些能力水平正处在一个发展提高的阶段，他们的理解能力也在慢慢完善。由于数学知识大多比较抽象难懂，所以对于数学知识的理解记忆，需要一个由简入难、循序渐进的过程…
高中数学老师一般需要发表论文才能晋升职称，但是他们平时教学任务很繁重，基本没时间查询相关的期刊，也不知道哪些期刊是比较合适的，下面以“高中数学教师发表杂志”为例，给大家带来相关知识阅读，欢迎指正。
高中数学教学策略探究--中国期刊网. 王玉霞. 东北师范大学附属中学（高中部）. 摘要：在进行高中数学教学时，数学知识由于其难度有所加深，学生的知识理解能力相对薄弱，一些学生的基础不扎实，导致教学效率逐渐下降。. 为进一步提高学生的学习效率 ...
教： 《中学数学教学参考》是由教育部主管，陕西师大主办，曾三次入选北大图书馆中文核心期刊（1992，2004,2011） 2.弄清楚中学数学教研论文的类型 课程、教材研究
新课程.新教材.新教学 “平面向量的加法”教学设计………………………………………… 刘玉华 苏洪普（1） 高中数学与信息 ...
所以，高中数学教师要重视在数学基础知识的讲授中，合理穿插数学思想方法教育，既让学生学习过程中学到知识，又提升学生的思维力。 接下来，我们来看一个课堂实例呈现。在学习“函数”这一章节时，教师就可以充分运用数学思想方法指导教学。
数学教学通讯杂志是由西南大学主管,西南大学数学与统计学院与重庆数学学会主办的中学数学教学研究类期刊,创刊于1979年。近30年坚持为中小学数学教学服务的办刊宗旨
摘要： 数学是一门培养学生逻辑思维能力,空间想象力以及计算能力等综合性的学科,学生学好数学对于其他的学科也有一定的积极影响.为此,数学教师更应该在教学过程中多反思,做到在教中加强学习,在反思中促进教学.所以,无论是在教学方法上还是教学过程中都应该在完成一节课之后做到反思,从而 ...
高中数学教学中数形结合方法的原则和策略探讨 打开文本图片集 摘 要：从等价性、简洁性和双向性等方面，分析了数形结合应用时需要遵循的原则，并从借助数形结合，完成等价转换；借助数形结合，降低题目难度；借助数形结合，拓展学生思路等方面，探讨了数形结合在高中数学教学中的应用 ...
高中数学教学改革及解题技巧摘要： 摘要：目前，大部分高中数学教师仍采取题海战术这种不适应新形势发展的教学方式，一味给学生增加压力，教学效果反而不尽如人意。解题能力和学习能力的培养并不是短时间就能完成的，既需要学生长期不断地自主学习，也…
高中数学教学探究摘要：一、有利于培养学生的发散思维能力目前高中生的一些能力水平正处在一个发展提高的阶段，他们的理解能力也在慢慢完善。由于数学知识大多比较抽象难懂，所以对于数学知识的理解记忆，需要一个由简入难、循序渐进的过程…
高中数学老师一般需要发表论文才能晋升职称，但是他们平时教学任务很繁重，基本没时间查询相关的期刊，也不知道哪些期刊是比较合适的，下面以“高中数学教师发表杂志”为例，给大家带来相关知识阅读，欢迎指正。
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