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中外高中生物教材比较研究的报告. 孙仲平. 【摘要】： 正一、问题提出的背景、目的、意义 (一)课题提出的背景1.高中生物课堂教学的困惑本人在教学工作中,通过对数千学生的观察,对近百学生的个案分析,发现历年来在检测"问题解决能力"的测试中,多数答案都 ...
如题。。。本科药学，之前想过考师范的专硕，但是有学长说当老师考证就好了没必要读专硕然后顺便推荐分析化学方向。。。想问一下大家觉得生物和化学里面哪个方向比较好？
在对我国高中生物学课程标准和美国科学教育标准比较研究的基础上,将中美两版生物教材“分子与细胞”模块中的所有实验挑选出来,分别从两套教材的目录编排、实验类型及数量分布、实验标题、实验栏目设置、实验目标、实验选材、实验语言使用、实验插图、实验
高中生物杂志投稿排行榜：高中生物心理健康教育研究、高中生物教学中学生创新能力培养策略、高中生物高效课堂教学模式分析、高中生物教学思考、高中生物课堂教学有效性探索、高中生物课堂教学研究、高中生物自主学习能力的培养、高中生物翻转课堂教学研究、高中生物小班化教学研究 ...
美国大学申请竞争激烈，很多高中生为了丰富自己的课外活动，会考虑自己开展一段独立研究，并发表学术论文，市面上也有很多机构在提供类似的论文写作辅导，但是家长和学术们一直有一个困扰的问题：我的论文可以投稿到哪些刊物上？今天这篇推文，总结推荐专门为高中生设置的期刊。
请推荐几本生物方面的期刊~~~： 湖南师范大学生命科学学院出版的《生命科学研究》很不错,可能有点深,但很有看头,建议这个. 湖南师范大学生命科学学院出版的《动物学杂志》和中国科学院动物研究所出版的《昆虫知识》你应该会感兴趣.这3个都是比较新的 ...
Questioz在一个专门针对高中生的在线期刊，包括各类学科方向，吸引了很多国家的高中生在此投稿。 专门为高中生设置的数学期刊，由芝加哥大学教授David Mazziotti创办，从2007年起发布…
从三维目标走向核心素养——普通高中生物学两版课程标准主要内容比较及教学启示，王修建;-中学生物教学2018年第15期杂志 在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 ...
关键词：高中生物教材；问题设置；比较分析 教材中每一个“问题”的安排都有一定的目的和意图，看似简单的“问题”背后却蕴藏着丰 富、深刻和生动的内涵。
通过比较分析中美两国高中生物学教材“稳态与环境”实验部分的内容设计与编写,发现两版教材相同点是:都重视实验课程体系在高中生物学教学过程中的作用。两版教材不同点主要包括以下几点: 实验类型和数量方面,人教版教材实验类型较多,美版教材 ...
中外高中生物教材比较研究的报告. 孙仲平. 【摘要】： 正一、问题提出的背景、目的、意义 (一)课题提出的背景1.高中生物课堂教学的困惑本人在教学工作中,通过对数千学生的观察,对近百学生的个案分析,发现历年来在检测"问题解决能力"的测试中,多数答案都 ...
如题。。。本科药学，之前想过考师范的专硕，但是有学长说当老师考证就好了没必要读专硕然后顺便推荐分析化学方向。。。想问一下大家觉得生物和化学里面哪个方向比较好？
在对我国高中生物学课程标准和美国科学教育标准比较研究的基础上,将中美两版生物教材“分子与细胞”模块中的所有实验挑选出来,分别从两套教材的目录编排、实验类型及数量分布、实验标题、实验栏目设置、实验目标、实验选材、实验语言使用、实验插图、实验
高中生物杂志投稿排行榜：高中生物心理健康教育研究、高中生物教学中学生创新能力培养策略、高中生物高效课堂教学模式分析、高中生物教学思考、高中生物课堂教学有效性探索、高中生物课堂教学研究、高中生物自主学习能力的培养、高中生物翻转课堂教学研究、高中生物小班化教学研究 ...
美国大学申请竞争激烈，很多高中生为了丰富自己的课外活动，会考虑自己开展一段独立研究，并发表学术论文，市面上也有很多机构在提供类似的论文写作辅导，但是家长和学术们一直有一个困扰的问题：我的论文可以投稿到哪些刊物上？今天这篇推文，总结推荐专门为高中生设置的期刊。
请推荐几本生物方面的期刊~~~： 湖南师范大学生命科学学院出版的《生命科学研究》很不错,可能有点深,但很有看头,建议这个. 湖南师范大学生命科学学院出版的《动物学杂志》和中国科学院动物研究所出版的《昆虫知识》你应该会感兴趣.这3个都是比较新的 ...
Questioz在一个专门针对高中生的在线期刊，包括各类学科方向，吸引了很多国家的高中生在此投稿。 专门为高中生设置的数学期刊，由芝加哥大学教授David Mazziotti创办，从2007年起发布…
从三维目标走向核心素养——普通高中生物学两版课程标准主要内容比较及教学启示，王修建;-中学生物教学2018年第15期杂志 在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 ...
关键词：高中生物教材；问题设置；比较分析 教材中每一个“问题”的安排都有一定的目的和意图，看似简单的“问题”背后却蕴藏着丰 富、深刻和生动的内涵。
通过比较分析中美两国高中生物学教材“稳态与环境”实验部分的内容设计与编写,发现两版教材相同点是:都重视实验课程体系在高中生物学教学过程中的作用。两版教材不同点主要包括以下几点: 实验类型和数量方面,人教版教材实验类型较多,美版教材 ...
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