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高中数学教学方法初探 来自 维普期刊专业版 喜欢 0 阅读量： 22 作者： 陈淼 展开 ... 陈淼 展开 摘要： 学生从初中升到高中后,数学课程的学习有了进一步的跨越,难度得到了提高,深度得到了加大,面对新的挑战,许多学生产生了困惑和苦恼.学好高中数学 ...
摘要： 函数思想是高中数学的最基本思 想,它的触角延伸到中学数学各个部分,可以说它是中学各个部分组成有机整体的主线.函数概念已经成为中学数学最为重要的概念之一,理解函数思想,把握函数 本质,对学生而言是很重要的.如何让学生学习函数更容易,这对所有数学教学工作者是一个课题.根据高中 ...
《高中生数理化》 《高中数理化》创刊于1993年，原名为《高三数理化》，本刊依托百年师大强大的高中教材、教法的研究队伍和各附属中学的先进教学成果，借助北京师大与权威命题部门的亲缘联系，依靠北京师大及其他学校培养的一大批中学特级教师队伍，团结一批清 …
课程.教材.教法杂志电子版、《课程.教材.教法》杂志（期刊）大全。CNKI提供最全的课程.教材.教法杂志（期刊）电子版、课程.教材.教法杂志在线阅读、杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、下载等服务。
高中数学教学论文 高中数学教师的准备和教学方法探究 ww dearedu. com 作为数学教师，我们不仅要认识到数学在社会生活的重要作用，更要在课堂教学中使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解，坚定应用数学 的信心 ...
《课程·教材·教法》自1981年创刊以来，始终坚持理论联系实际的原则，融学术性、指导性、实用性为一体，深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎；是课程、教材、教法研究方面的权威杂志。读者对象为中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导。
高中物理教材的不断改进是与时俱进的反映。不可否认的一点是，高中物理新教材改善了部分传统教材中存在的问题，但是仍无法解决初高中衔接教学遇到的“台阶”问题。这个问题的出现是由于学生、教师、教学方法等很多方面造成的必然产物。
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高中物理教材的不断改进是与时俱进的反映。不可否认的一点是，高中物理新教材改善了部分传统教材中存在的问题，但是仍无法解决初高中衔接教学遇到的“台阶”问题。这个问题的出现是由于学生、教师、教学方法等很多方面造成的必然产物。
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