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依据《普通高中化学课程标准（2017年版）》编写的普通高中化学教科书正陆续在全国各省使用。如何根据新课标要求，挖掘、理解和运用教材特点，更好地培养和发展学生的化学学科思维，提升学生的化学学科核心素养？
最后对有关高中化学教科书习题中环境教育内容做问卷调查,为教师的教学提供参考性的建议。 研究结果如下:（1）通过对三版本高中化学教科书习题中出现的环境教育内容进行归纳整理发现,习题中环境教育内容出现频率最高的为人教版,频率最低的为鲁科版,苏教版居于二者之间。
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摘 要： 普通高中化学教科书（2019年版）不仅在教材内容上作出了调整，同时增设了几个全新的栏目，对“资料卡片”等原有的栏目内容也进行了增删和修改。 本文以“资料卡片”与“科学史话”两个栏目为例，对高中化学新旧教材必修一部分进行对比和分析，并总结了改动后的“资料卡片 ...
学科网为您提供人教版（2019）高中化学教科书介绍ppt精品资料下载,资料简介：从课标变化和教材优化视角解读新教材一、严格遵循课标要求修订教材(从课程标准的变化...
本书可作为高中学生学习化学的辅导读物，也可以作为中学化学教师的教学参考资料，师范院校的化学 专业学生的参考书。 作者 邹标，中学高级教师,办公室副主任，福建省化学学科带头人，厦门市专家型教师,厦门市杰出教师，厦门市五一劳动奖章获得 ...
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初高中化学的区别 (1)概念多，较抽象 初中化学是化学教育的启蒙，注重定性分析，以形象思维为主，从具体、直观的自然现象入手和实验入手建立化学概念和规律，使学生掌握一些最基础的化学知识和技能，很大程度上是记忆型，欠缺独立思考能力的培养，习惯于被动接受的方式获取知识。
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最后对有关高中化学教科书习题中环境教育内容做问卷调查,为教师的教学提供参考性的建议。 研究结果如下:（1）通过对三版本高中化学教科书习题中出现的环境教育内容进行归纳整理发现,习题中环境教育内容出现频率最高的为人教版,频率最低的为鲁科版,苏教版居于二者之间。
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