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学术期刊是学术成果评价、发表、展示和传播的主要载体，是服务于国家科技创新体系和文化创新体系的重要平台。 对职校老师而言，如果能在核心学术期刊发表文章，这对于老师们评职称、申报基金项目和创建个人学术成果有非常大的帮助，而这些重要依据，对教师职业生涯有决定性意义。
对于许多研究生来说，发一般的期刊觉得不合适，可以考虑高职高专核心期刊，一来这类期刊质量高点，二者名字也好听些，管用性更佳，那高职高专核心期刊发表推荐一些。 RCCSE(2017-2018)高职高专成高院校学报类核心期刊（A和A-，共91种）一览
题主专科阶段专业是大数据技术与应用，打算以同等学力考研，但是很多学校都要求在核心期刊 以一作或二作发表论文。不知道计算机类的核心期刊有哪些。也不知道怎么… 显示全部 关注者 17 被浏览 7,771 关注问题 写回答 邀请回答 ...
山东省高职院校学术影响力比较研究戴培赟等职业教育研究科研论文是高校科研成果的重要形式和载体，其规模和质量能够在一定程度上反映学校科研水平和内涵建设的整体趋势，也是学术界对高校科研产出能力和学术影响力进行评估的重要指标。
榜单丨2020年高职院校北大核心期刊发文量50强,北大,期刊,院校,教育部,高校图书馆 北大核心期刊，是指是由北京大学图书馆牵头的，北京十几所高校图书馆众多期刊工作者及相关单位专家参加的中文核心期刊评价研究项目成果--《中文核心期刊要目总览》。
核心期刊是一般是期刊中学术水平比较高的刊物，是进行刊物评价而非具体学术评价的工具。相当一批教学科研单位申请高级职称、取得博士论文答辩资格、申报科研项目、科研机构或高等院校学术水平评估等，都需要在核心期刊上发表一篇或若干篇论文。
4．“十三五”高职院校农业类核心期刊论文被引频次及h指数情况分析 农业类的检索范围是《中文核心期刊要目总览》（2017年版）中所有的农业科学刊物，共131种。高职院校在农业类核心期刊上发文5932篇，被引次数15421次，篇均被引频次为2.6。
以论文和专利为数据基础，从科研生产力、科研影响力和科研创新力三个方面观察“十三五”期间我国高职院校科研发展。数据显示，“十三五”期间，高职院校科研活跃度保持基本稳定，科研产出区域分布不均，“双高”建设院校核心期刊科研成果数量多，行业特色鲜明的职业院校成绩突出。
学术期刊是学术成果评价、发表、展示和传播的主要载体，是服务于国家科技创新体系和文化创新体系的重要平台。 对职校老师而言，如果能在核心学术期刊发表文章，这对于老师们评职称、申报基金项目和创建个人学术成果有非常大的帮助，而这些重要依据，对教师职业生涯有决定性意义。
对于许多研究生来说，发一般的期刊觉得不合适，可以考虑高职高专核心期刊，一来这类期刊质量高点，二者名字也好听些，管用性更佳，那高职高专核心期刊发表推荐一些。 RCCSE(2017-2018)高职高专成高院校学报类核心期刊（A和A-，共91种）一览
题主专科阶段专业是大数据技术与应用，打算以同等学力考研，但是很多学校都要求在核心期刊 以一作或二作发表论文。不知道计算机类的核心期刊有哪些。也不知道怎么… 显示全部 关注者 17 被浏览 7,771 关注问题 写回答 邀请回答 ...
山东省高职院校学术影响力比较研究戴培赟等职业教育研究科研论文是高校科研成果的重要形式和载体，其规模和质量能够在一定程度上反映学校科研水平和内涵建设的整体趋势，也是学术界对高校科研产出能力和学术影响力进行评估的重要指标。
榜单丨2020年高职院校北大核心期刊发文量50强,北大,期刊,院校,教育部,高校图书馆 北大核心期刊，是指是由北京大学图书馆牵头的，北京十几所高校图书馆众多期刊工作者及相关单位专家参加的中文核心期刊评价研究项目成果--《中文核心期刊要目总览》。
核心期刊是一般是期刊中学术水平比较高的刊物，是进行刊物评价而非具体学术评价的工具。相当一批教学科研单位申请高级职称、取得博士论文答辩资格、申报科研项目、科研机构或高等院校学术水平评估等，都需要在核心期刊上发表一篇或若干篇论文。
4．“十三五”高职院校农业类核心期刊论文被引频次及h指数情况分析 农业类的检索范围是《中文核心期刊要目总览》（2017年版）中所有的农业科学刊物，共131种。高职院校在农业类核心期刊上发文5932篇，被引次数15421次，篇均被引频次为2.6。
以论文和专利为数据基础，从科研生产力、科研影响力和科研创新力三个方面观察“十三五”期间我国高职院校科研发展。数据显示，“十三五”期间，高职院校科研活跃度保持基本稳定，科研产出区域分布不均，“双高”建设院校核心期刊科研成果数量多，行业特色鲜明的职业院校成绩突出。
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